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Escuela N° 6 "Provincia de Entre Rios", Lago Escondido, Tierra del Fuego
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Escuela N° 6 "Provincia de Entre Rios", Lago Escondido, Tierra del Fuego

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Presentación de la Escuela N° 6 "Provincia de Entre Rios", Lago Escondido, Tierra del Fuego

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Transcript

  • 1. HUERTA ESCOLAR EDUCATIVA LAGO ESCONDIDO DOCENTE PROMOTOR: NÉSTOR LEGUIZAMÓN DIRECTORA: ANDREA BERENGUER TÉCN. PROMOTORA PROHUERTA: MYRIAN CORTÉZ
  • 2. ¿ Dónde se encuentra la ESCUELA N ª 6 “PROVINCIA DE ENTRE RÍOS” JORNADA COMPLETA RURAL? Se encuentra a 57km de la ciudad de Ushuaia, capital de la provincia Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur , sobre la ruta Nac. Nº 3, km 3000. PARAJE LAGO ESCONDIDO
  • 3.
    • NIVELES DE ENSEÑANZA ESCOLAR
    • *Inicial
    • *E.G.B. 1 Y 2
    • *E.G.B. 3
    • Matrícula total: 49 alumnos.
    • Participación obligatoria escolar y comunitaria familiar
    Promoción Construcción valores cosecha arraigo alegría
  • 4. ¿Por qué necesitamos contar con huerta domiciliaria ? *Al situarse el Paraje Lago Escondido a gran distancia de los supermercados locales y, que a su vez son las verduras y las frutas allegados de las provincias del “norte” como Río Negro, Buenos Aires, Entre Ríos”, muchos de éstos son conservados en cámaras frigoríficas lo que deviene altos costos para la ad - quisición de los mismos, pérdida de la turgencia, humedad, sabor, color, calidad y nutrientes. *Se evita el consumo de alimentos producidos con fertilizantes. *Se mejoran las condiciones comunitarias y familiares. *Se aprovecha mejor el tiempo libre. *Se mitiga paulatinamente el desarraigo y se conduce al arraigo. Por cuestiones climáticas y características sedentarias es difícil la toma de conciencia de los beneficios saludables que nos proporciona contar con una huerta. Sin embargo la tierra cuenta con los nutrientes minerales esenciales que pueden potenciar esta
  • 5.
    • Lograr que :
    • Cada familia se deleite y beneficie saludablemente con su propia cosecha.
    • Los alumnos sean los transmisores de los conocimientos hortelanos a sus pares, padres y otros adultos.
    • Intercambien experiencias con otros establecimientos educativos.
    • La comunidad se aquerencie a la tierra y se promueva la cultura del trabajo.
    • Se aproveche el tiempo libre.
    • Se transversalicen los contenidos de los NAP
    • y DISEÑO CURRICULAR con las prácticas
    • de huerta orgánica.
    ¿ Cuáles son los objetivos del proyecto ”Huerta escolar Lago Escondido?
  • 6. Trabajos interdisciplinarios Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Inglés, Educación Física, Música.
    • Red interinstitucional
    • I. N. TA. PROHUERTA
    • PROMER.
    • Establecimientos educativos estatales y privados
    • Recursos
    • Herramientas, semillas, asesoramiento
    • del INTA .
    • Fábricas
    • (material de descarte),
    • Donaciones particulares
    • Fundación Schcolnik (bibliografía)
    • De la zona (càscaras, estiércol, turba)
  • 7. ACCIONES *Clases áulicas teórico-prácticas de huerta. *Relevamiento en otros invernaderos. *Asesoramiento en los domicilios familiares y en la escuela mediante las siguientes relaciones: Docente-docente, docente-alumno, alumno-alumno, docente – madres, hijos-madres, Técnica Prohuerta-alumnos-madres-docentes. *Estimulación, control y certificación a las familias hortelanas. *Taller de conservas de alimentos. *Capacitación de los docentes y concreción de redes. *Venta de la cosecha y destino de los fondos por parte de los alumnos y alumnas para sus necesidades .
  • 8.
    • *Necesidad de designar un maestro hortelano.
    • *Pasión del alumnado en el trabajo con la huerta
    • *Crecimiento paulatino de la zona de sembradío.
    • * Aumento paulatino de familias hortelanas . .
    • *Curiosidad de otras escuelas por conocer el trabajo
    • hortelano.
    • *Participación solidaria en otras huertas.
    Impacto que provoca el servicio Flia.GUALA Flia.BARRÍA FLIA. GONZÁLEZ
  • 9.  
  • 10.
    • Agradecimientos
    • A los alumnos que son las semillas del hoy y del futuro.
    • A la Asistente Social Susana Melgarejo.
    • A la comunidad educativa, a la provincia de Tierra del Fuego, Antártica e I. A. Sur.
    • A Prohuerta - I.N.T.A.
    • A CLAYSS
    Crecer es posible ... Gracias país, Escuela nº 6 "Pcia. de Entre Ríos" Hasta pronto “ NOS ARREGLAMOS COMO PODEMOS, CON LO QUE TENEMOS, RESGUARDANDO AL ALUMNADO, A LA COMUNIDAD, A NOSOTROS MISMOS, GRATIFICADOS DÍA A DÍA CON LOS PEQUEÑOS GRANDES LOGROS QUE NOS BRINDA … NUESTRA TIERRA”