Escuela N° 4055 "Presbitero Constantino Spagnolo", de Junin, Mendoza.

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Presentación de la Escuela N° 4055 "Presbitero Constantino Spagnolo", de Junin, Mendoza.

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Escuela N° 4055 "Presbitero Constantino Spagnolo", de Junin, Mendoza.

  1. 1. ESCUELA Nº 4-055 PRESBÍTERO CONSTANTINO SPAGNOLO Ubicación: Nicolás Videla s/n . JUNÍN Tel .: 02623-492197
  2. 2. <ul><li>CREACIÓN: 02 DE MAYO DE 1988 </li></ul><ul><li>AMBITO: Urbano </li></ul><ul><li>TURNO: Mañana- Tarde. </li></ul><ul><li>NIVELES : 8vo y 9no año </li></ul><ul><li> Polimodal con Formación Técnica Profesional </li></ul><ul><li>Itinerario Formativo Laboral en Auxiliar Contable </li></ul><ul><li>MODALIDADES: </li></ul><ul><li>* PRODUCCIÒN DE BIENES Y SERVICIOS con Orientación en Electrónica y especialización en Automatización. </li></ul><ul><li>*ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES con Orientación en Organización y desarrollo de Microemprendimientos Pymes y Cooperativas. </li></ul><ul><li>* HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES con Orientación en Turismo </li></ul>
  3. 3. OBJETIVOS DEL P.E.I.S . <ul><li>Fomentar el abordaje de los aprendizajes considerados básicos y relevantes para la vida institucional desde el intercambio directo con la comunidad a la que pertenece, ofreciendo soluciones a las problemáticas detectadas. </li></ul><ul><li>Crear lazos de unidad con otras instituciones (escuelas municipalidades, ONGs, uniones vecinales, etc) para la búsqueda mancomunada de soluciones a las dificultades de la vida diaria. </li></ul>
  4. 4. P.E.I.S. SPAGNOLO PREVENCIÓN SÍSMICA EMISORA FM ALARMAS COMUNITARIAS TALLERES DE INFORMÁTICA APOYATURA DE INGLÉS TURISMO SOCIAL EDUCACIÓN VIAL Proyectos en ejecución … 8º y 9º Año 2º y 3º Año 8º y 3º Año 1 º, 2º y 4 º Año 3º y 4º Año Toda la Institución 2 º y 3º Año Intra-institucional Inter-institucional Niños Jóvenes Tercera Edad Intra-institucional Hacia la comunidad Intra-institucional Hacia la comunidad
  5. 5. ALGUNOS DATOS A TENER EN CUENTA... 3% 4% 7% 9% 10% REPITENCIA 97% 96% 93% 91% 90% PORCENTAJE PROMOVIDOS 100% 100% 96% 95% 92% PORCENTAJE RETENCIÓN AÑO 2006 AÑO 2005 AÑO 2003 AÑO 2001 AÑO 1999
  6. 6. ¿Cómo evaluamos ... Previo al desarrollo del proyecto diseño Simultáneamente al proceso monitorear Al finalizar las actividades objetivos Posteriormente Sustentabilidad /objetivos
  7. 7. * Ministerio de Ed. de La Nación: Programa Nacional Escuela y Comunidad, Módulo 4: Herramientas para el desarrollo de Proyectos Educativos Solidarios . Evaluación del Impacto del Proyecto ( Destinatarios y Agentes) El Servicio Ev. Escritas/ Exposiciones /Monografías e informes/ Técnicas de Observación, Jornada de docentes. Los Aprendizajes Grilla de Evaluación del Proyecto de A-S. Las Etapas Autoevaluación ( Alumnos, Docentes y Directivos) Los Actores PARA LA EVALUACIÓN DE:
  8. 8. Acerca del Impacto en los docentes y la Escuela... <ul><li>Contribuyó a la cohesión del grupo </li></ul><ul><li>Visión más centrada en los alumnos </li></ul><ul><li>Se ampliaron las articulaciones curriculares. </li></ul><ul><li>Interacciones entre pares más positivas </li></ul><ul><li>Reforzó y estimuló prácticas institucionales innovadoras </li></ul><ul><li>Incremento de Alianzas Institucionales a través de los años. </li></ul>
  9. 9. Municipalidad Defensa Civil Policía Centro de Salud Biblioteca Polpular Universidad Nacional de Cuyo Uniones Vecinales Ministerio de Justicia y Seguridad Ministerio de Ciencia y Tecnología Cooperativa Eléctrica De Rivadavia Merck Sharp y Dhome Dirección de Deportes de la Provincia Rotary Escuela Rural Pedro Serpes ALIANZAS INSTITUCIONALES Centro de Jubilados Instituto Terciario Club Aconcagua
  10. 10. ALARMAS COMUNITARIAS Circuitos y Sistemas Digitales Computadoras Taller Técnico Profesional Psicología Municipalidad Uniones Vecinales Ministerio de Justicia y Seguridad Policía Integración con Espacios Curriculares y vinculación con la comunidad Formación Ética y Ciudadana Comunicación
  11. 11. El impacto del P.E.I.S. en los alumnos... <ul><li>Fortalece las actitudes positivas de los alumnos hacia la Escuela y la Comunidad. </li></ul><ul><li>Eleva el rendimiento académico. </li></ul><ul><li>Eleva la autoestima. </li></ul><ul><li>Seguridad y Confianza en sus propias capacidades </li></ul><ul><li>Beneficia su comportamiento en el servicio voluntario. </li></ul><ul><li>Ayuda al crecimiento personal y social del alumno. </li></ul>
  12. 12. Además ha tenido impacto ... <ul><li>Responsabilidad personal y social </li></ul><ul><li>Comunicación docente-alumno y entre pares </li></ul><ul><li>Participación en servicio voluntario </li></ul><ul><li>Liderazgo. </li></ul><ul><li>Compromiso de Egresados en la continuidad de los proyectos </li></ul>

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