Escuela de Educación Media N° 10 José C. Paz Provincia de Buenos Aires
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El proyecto en números <ul><li>Docentes participantes :  dos docentes a cargo del proyecto; bibliotecarias (dos); otros do...
Expectativas <ul><li>Es este año anhelamos poder… </li></ul><ul><li>… abarcar más instituciones.  </li></ul><ul><li>… comp...
Desafíos <ul><li>Sabemos que vamos a tener que superar… </li></ul><ul><li>…  la escasez de tiempo para posibles reuniones ...
Impacto <ul><li>Pero sabemos que es importante lograr… </li></ul><ul><li>… que los estudiantes refuercen los contenidos ap...
 
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José C. Paz - Provincia de Buenos Aires
Experiencia: Promoción de la lectura en José C. Paz

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Creer Para Ver - José C. Paz

  1. 1. Escuela de Educación Media N° 10 José C. Paz Provincia de Buenos Aires
  2. 2. BIBLIOTECA AMBULANTE <ul><li>Los estudiantes promocionan la lectura en instituciones de la localidad respondiendo a la problemática de falta de incentivo en la lectura en la población y la falta de una biblioteca en la zona, entre otros. </li></ul><ul><li>La lectura favorece el desarrollo de habilidades de comprensión; comunicación; construcción de conocimientos; interpela la imaginación; etc. </li></ul><ul><li>Mediante este proyecto los estudiantes ponen en juego contenidos aprendidos en las asignaturas nombradas anteriormente y desarrollan aptitudes solidarias y pro sociales. </li></ul>
  3. 3. El proyecto en números <ul><li>Docentes participantes : dos docentes a cargo del proyecto; bibliotecarias (dos); otros docentes que realizan aportes (tres) </li></ul><ul><li>Estudiantes participantes : cursos: 2°6°; 2°3; 2°1°; 3°1°; 3°3° y 3°6° participan todos los estudiantes de los cursos. </li></ul><ul><li>Organizaciones involucradas : Jardín de Infantes N ° 903; E.P.B N° 10; Escuela de Educación Especial N° 503 </li></ul><ul><li>Beneficiarios estimados : 1. directos : estudiantes de salitas de 4 y cinco años del Jardín n° 903; estudiantes de 1° y 2° grado de la E.P.B. N°10; estudiantes de la escuela N° 503 (todos) </li></ul><ul><li>2. indirectos: toda la comunidad educativa </li></ul>
  4. 4. Expectativas <ul><li>Es este año anhelamos poder… </li></ul><ul><li>… abarcar más instituciones. </li></ul><ul><li>… comprometer a más estudiantes en la participación del proyecto. </li></ul><ul><li>… llegar a aquellos estudiantes que generalmente no se interesan en participar ya sea por baja autoestima, o problemas como adicciones o problemas familiares. Iniciarlos en la participación, que se anoten del proyecto. </li></ul>
  5. 5. Desafíos <ul><li>Sabemos que vamos a tener que superar… </li></ul><ul><li>… la escasez de tiempo para posibles reuniones e intercambio entre los docentes que participan directamente en el proyecto y quienes realizan aportes desde sus asignaturas. </li></ul><ul><li>… la falta de materiales que incremente la selección de textos por parte de los estudiantes para llevar a las instituciones destinatarias. </li></ul><ul><li>… la necesidad de armar un nuevo carrito ambulante ya que el que poseemos resulta muy pesado e incomodo para trasladar por las calles de José C. Paz. </li></ul>
  6. 6. Impacto <ul><li>Pero sabemos que es importante lograr… </li></ul><ul><li>… que los estudiantes refuercen los contenidos aprendidos en las diferentes asignaturas involucradas en el proyecto </li></ul><ul><li>… fortalecer actitudes solidarias, y valores sociales </li></ul><ul><li>… favorecer la comunicación e integración entre compañeros, y esto a su vez repercute en sus familias y en toda la institución. </li></ul><ul><li>… la valoración y conformación de un proyecto de vida propio de los estudiantes, a través del aumento de su autoestima. </li></ul><ul><li>… la valoración de los estudiantes por la educación y la escuela. … </li></ul>

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