Este documento describe una webquest para desarrollar la capacidad de indagación e investigación de los estudiantes. La webquest involucra la formación de equipos de estudiantes para investigar un tema asignado utilizando recursos en internet y crear presentaciones. El propósito es promover el aprendizaje colaborativo mediante el uso de tecnología y mejorar las habilidades de los estudiantes para buscar y comprender información.

1. Webquest para Desarrollar la capacidad de la
indagaciòn y comprensiòn de la informaciòn
William Henry Vegazo Muro
CVME 2013
#CVME #congresoelearning
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org

2. El maestro en el siglo XX

3. Características principales
Las características principales se
basan en :
Enseñanza tradicional.
Uso del plumón(tiza) y la pizarra.
Dictado (profesor) y repetición
(alumnos).
Recepción pasiva del conocimiento.
Memorismo.

4. Las TICs en la Educación
Las Nuevas Tecnologías de la
Información y de la Comunicación
nos permiten aplicar una serie de
herramientas de la web 2.0 que
facilitan los aprendizajes de los
alumno(a)s de manera colaborativa
conformando un Entorno Virtual de
Aprendizaje (EVA).

5. https://sites.google.com/site/web
questparactaprimergrado/

6. Descripción :
Una WebQuest es una actividad
que está orientada a la
investigación en la que la
información para realizarla
procede mayormente de
Internet.
Considerando que el 85%
ingresa para jugar y solamente
el 15% para aprender.

7. Los elementos que integran una
WebQuest son los siguientes:
Una introducción, en la que se
establece el marco del trabajo
de una manera sugerente y
motivadora.
• Una tarea, en la que se
define concretamente cuáles
son los roles de cada integrante.

8. Metodología
Se forman equipos de trabajo colaborativo de 5
integrantes.
A cada integrante se le asigna un rol de la
webquest.
Cada integrante de acuerdo al Rol asignado
proceden a investigar .
Cada integrante utilizando la laptop X0 elabora
4 diapositivas

9. Evaluación de Proceso
Se realiza un trabajo de
investigación y de aprendizaje
colaborativo que lleva el nombre de
webquest.
Metodología :
El profesor escoge el Jefe de cada
equipo.
Equipos de 5 integrantes ( cada
integrante asume un Rol).

10. Un proceso, en el que se describen
los pasos que seguirá el alumno
para que la tarea pueda ser llevada
a cabo junto con las actividades a
desarrollar por los alumnos
Una propuesta de sitios de interés
en los que el alumno podrá buscar y
seleccionar la información
pertinente para llevar a cabo la
tarea.

11. PEME Proyecto TIC
http://www.slideshare.net/educador23013/proyecto-
de-mejora-23064045

12. http://prezi.com/x_twdyekx0dq/pr
oyecto-de-mejora/

13. Proyecto de mejora
Webquest :»Diversidad de los Seres Vivos»

23. Beneficios
1º Desarrollo de la capacidad de la comprensión
de la información.
2º Trabajo colaborativo entre los estudiantes.
3º Acceso a portales de internet que le brinden
información relevante.
4º Elaboración de materiales educativos (slides)
utilizando las laptops X0 del proyecto OLPC
MINEDU

24. Perspectivas del Proyecto
Aplicar la webquest una vez cada bimestre para
impulsar el uso de las laptops.
Formar hábitos de estudio adecuados cuando se
navegue en la red.
Mejorar los aprendizajes de manera interactiva
Desarrollar la capacidad para la indagaciòn de
informaciòn.
Extender la experiencia de trabajo a la
comunidad educativa como una inciativa de
buenas practicas en la escuela.

25. Gracias a todos los que se comprometieron
a los expositores
a los Moderadores y miembros del Comité Científico:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-
cientifico
a las universidades e instituciones que
respaldan este proyecto:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-de-
organizacion-2013
http://congresoelearning.org/page/certificaciones
a los asistentes
www.congresoelearning.org

26. www.congresoelearning.org
…y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es