Congreso Virtual Mundial de e-Learning CVME 2014 www.congresoelearning.org www.congresoelearning.com Una comunidad de práctica y aprendizaje abierta, gratuita y colaborativa

1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning
Andragogía, el nuevo campo de
desarrollo docente
Silvia Perez Sisay
www.congresoelearning.org

2. Cambiamos la perspectiva.
Partimos de una re-definición del paradigma educativo
tradicional para construir un cambio de conceptos.
El cambio en la Educación
A partir de un nuevo modelo de educación, necesitamos
desarrollar una nueva perspectiva docente.
El diseño andragógico
El cambio de perspectiva, nos lleva un nuevo diseño educativo,
donde el adulto es el protagonista.
Conclusiones
Trabajar desde el paradigma de la Andragogía permite abrir
nuevas ventanas la conocimiento trascendente.
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3. •La educación como
fenómeno social en un
mundo en crisis.
•¿Pendemos de un
“castillo”?
Cambiamos la perspectiva
Andragogía, el nuevo campo de desarrollo docente Silvia Perez Sisay

4. De helicoides y redes
•Pensar en red...
•Vivir en red...
•Educar en red...
•Crear nuevos mundos...
•
...EN RED
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5. El valor del sueño en la construcción del
cambio.
•Potencia
•Levedad
•Simplicidad
•Disponibilidad
•Posibilidad
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6. El cambio en la Educación
•Del modelo vertical...
•Desposeído...
•Empobrecido...
•Disperso...
•A la transformación...
•Sistema abierto...
•Integrador de las
diferencias...
•Aquí, ahora, con lo que hay...
Trascendente
.
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7. Elementos del diseño andragógico
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8. Elementos del diseño Andragógico
•¿En qué tiempo tendrán los participantes?
•¿Bajo qué régimen/ modalidad?
•¿Con qué recursos?
•¿Que resultados debieran tener los participantes con duración a lo largo del tiempo?
–¿Cómo evalúo la duración en el tiempo?
–¿Qué aspectos recupero como saberes valiosos?
⦁¿Cómo haré para realizar una revisión integral del proceso?
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• Crédito: queidea - Fotolia.com

9. Propuesta técnica de aplicación
•1. Documento preliminar.
•2. Diseño técnico.
•3. Guía de clase / Guión.
•4. Armado.
•5. Puesta en práctica.
•6. Registro de las modificaciones.
•7. Evaluación.
•8. Revisión final. Memoria.
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10. Conclusiones
El nuevo perfil docente se propone...
Abierto
Descentrado
Integrado
Informado
Cooperativo
Tecnologizado
…
…
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11. …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es
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