Congreso Virtual Mundial de e-Learning CVME 2014 www.congresoelearning.org www.congresoelearning.com Una comunidad de práctica y aprendizaje abierta, gratuita y colaborativa

1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning
Cristhian Castillo
www.congresoelearning.org
El aula virtual en apoyo a clases presenciales

2. ¿Qué es Educación Virtual?
Elaboración de Contenidos
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
Tips para el Tutor Virtual
El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo

3. ¿Qué es Educación Virtual?
La Educación Virtual es
una nueva modalidad de
estudios, que se apoya
en las TICs para la
formación y, capacitación.
Nace como requerimiento
de la Educación a
Distancia Varios la
califican como una
enseñanza bajo fantasías
descontextualizadas,
otros la catalogan como
la formación por Internet.
¿Qué es “lo virtual”?
¿Existe verdaderamente
una educación virtual?
¿Acaso será una
alternativa de la
educación formal?
¿Dónde quedarán las
aulas de cuatro paredes?
¿Cómo desafía a los
educadores, la educación
virtual?
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Cristhian Castillo

4. Elaboración de Contenidos
¿Qué es un contenido para Educación Virtual?
Personalización
del Ambiente
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Cristhian Castillo
La calidad
versus la
cantidad
El dinamismo y
la productividad
El contenido
hipertextual

5. Elaboración de Contenidos
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Cristhian Castillo
Análisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Evaluación
Ciclo para diseño
de contenidos

6. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
¿Qué es un Objeto de aprendizaje?
• Fragmentos autocontenidos, rehusables y de alta calidad
que se pueden combinar en cursos, actividades de
aprendizaje para satisfacer las necesidades del estudiante.
(Chitwood, May, Bunnowy Langan)
• Un recurso digital que puede ser rehusado para ayudar en
el aprendizaje.

7. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
Porque usar Web 2.0
• Falta de recursos, para crear aplicaciones
educativas
• El costo excesivo del desarrollos de aplicaciones
educativas.
• La distribución geográfica de los expertos.
• La introducción de aplicaciones internacionales en
educación que empiezan a suplantar a las
nacionales que no existen o que son escasas.

8. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
Características
Independiente:
•De otras
unidades de
aprendizaje y
tiene sentido en
sí mismo
Interoperativida
d:
•Capacidad de
integración.
Reusabilidad:
•Capacidad para
combinarse
dentro de
nuevos cursos.
Escalabilidad:
•Permite
integración con
estructuras mas
complejas.
Generatividad:
•Capacidad que
permite generar
otros objetos
derivados de él.
Gestión
(Metadatos):
• Información
concreta y
correcta sobre
contenido y
posibilidades
que ofrece.
Interactivos:
•Capacidad de
generar
actividad y
comunicación
entre sujetos
involucrados.

9. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
Características
Accesibilidad:
• Facilidad de
acceso a
contenidos
apropiados en
tiempos
apropiados.
Durabilidad:
• Vigencia de la
información de
los objetos, a fin
de eliminar
obsolescencia.
Adaptabilidad:
• Característica
de acoplarse a
las necesidades
de aprendizaje
de cada
individuo.
Autocontención
conceptual:
• Capacidad para
autoexplicarse y
posibilitar
experiencias de
aprendizaje
integral.
Actividades y
evaluaciones.

10. Ofrecer:
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Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
Perspectiva pedagógica
Explicación clara y sencilla.
Rescatar conocimientos previos.
Determinar similitudes, contradicciones o discrepancias entre ideas previas y nuevas.
Dar procedimientos para manejar, clasificar, manipular, organizar, intervenir, aplicar y transformar información.
• – Contenidos, información, medios, recursos y actividades con valor real para su educación.
• - Retos que cuestionen y modifiquen su conocimiento para que desarrolle su pensamiento crítico y aplique su creatividad.
Lograr que planifique activamente su aprendizaje y alcance la competencia.
Proporcionar técnicas de contrastación, autoevaluación y de estrategias metacognoscitivas.
Facilitarle un espacio para la socialización de sus aprendizajes.
Prever la composición visual del OA.
Que los usuarios sean receptores críticos y emisores responsables.

11. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
¿Qué es la Web 2.0?
La Web 2.0, es una evolución de los servicios de la
Internet, porque a través de los varios sistemas
que nos presentan algunas páginas permiten
compartir información, lo cual nos permite adquirir
nuevos aprendizajes colaborativos, de tal manera
que hay una nueva forma de interactividad de
crecimiento cognitivo mediante el uso de las
herramientas Web 2.0.

12. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
Herramientas en la Web 2.0
Buscadores
Calendarios
Fotos
Blogs
Música
Videos
Redes Sociales

13. Actualizar el perfil agregando su fotografía
Actualizar su contraseña
Confirmar sus participantes
Familiarizarse con su EVA
Realizar su Presentación en el foro Conociendo al grupo
Dedicar de 2 a 3 horas diarias a realizar Tutoría Virtual.
Aplicar normas de Netiqueta.
Contestar las inquietudes académicas de los estudiantes máximo en 24 horas.
Calificar y retroalimentar las actividades de cada Módulo máximo en 72 horas.
Moderar los foros.
Motivar a sus estudiantes para que tengan una participación activa en el curso.
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Tips para el Tutor Virtual
Incentivar la utilización del espacio social.

14. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
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Tips para el Tutor Virtual
Formato de Mensajes
Estimados y estimadas estudiantes,
Reciban un atento y cordial saludo,
Por medio del presente, me permito informarles que el día lunes, vence el
plazo para enviar la tarea del Módulo 1, sugiero los estudiantes que no han
enviado dicha actividad lo realicen dentro del plazo establecido.
Ante cualquier inquietud quedo a su servicio.
Saludos cordiales,
Su Tutor Virtual

15. …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es
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