O documento descreve a pauta de uma reunião do Conselho de Classe em uma escola. A pauta inclui apresentação de vídeo, informes da orientadora tecnológica, distribuição de mensagem pedagógica, apresentação da orientadora pedagógica, representantes de turma, secretária, diários, dependência, recuperação paralela e instrumentos de avaliação. O Conselho de Classe é uma reunião para discutir aprendizagem, desempenho e avaliações dos alunos e encontrar pontos de melhoria para alun

1. GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA REGIONAL DA REGIÃO DO MÉDIO PARAÍBA I
CIEP BRIZOLÃO 310 – PROFESSORA ALICE AIEX - U . A . 18.1639
Endere Rua José Bento de Oliveira, 1.005 - Parque São Joaquim
Barra d Barra do Piraí – RJ - Tel.: 0XX24-2445-4571 – E-Mail : ciep310@bol.com.br
PAUTA DO 1º CONSELHO DE CLASSE
I - Objetivo : Avaliar as turmas de acordo com o rendimento, assiduidade, participação,
comportamento, verificar recuperação paralela, alunos em dependência, avaliar o Projeto
Político Pedagógico.
II – Desenvolvimento:
• Vídeo – Carta de Amor de Deus ( Orientadora Tecnológica)
• Informes do LIED ( Orientadora Tecnológica)
• Distribuição da Mensagem – Viagra Pedagógico ( Fonte das dinamizadoras Fabiana
e Vera Gama)
• Mensagem da O. Pedagógica – “Não somos responsáveis somente pelo que
fazemos, mas também pelo que deixamos de fazer”. ( Moliére)
• Alunos Representantes de Turma ( Ensino Fundamental)
• Sylvana – Secretária ( Informes secretaria)
• Diários e Planilhas
• Dependência ( Lei nº 10.639 de 09 de janeiro de 2003)
• Recuperação Paralela
• Instrumentos de Avaliação
• Informes Gerais ( Direção da escola)
Conselho de Classe é uma reunião onde supervisores, orientadores, professores e
alunos discutem acerca da aprendizagem, seus desempenhos e avaliações. No Conselho de
Classe, mais do que saber se o aluno será aprovado ou não, objetiva-se encontrar os pontos de
dificuldade tanto do aluno quanto da própria instituição de ensino na figura de seus
professores e organização escolar. Desta forma, busca-se a reformulação nas práticas
escolares a partir das reflexões realizadas na discussão em conselho de classe. ( wikipédia)