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Acções Futuras

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  • 1. O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Parte II) Subdomínio - D1 “Acções Futuras” A formanda: Maria Claudina Fernandes Pires Novembro de 2009
  • 2. O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Parte II) ____________________________________________________________________________________ Acções Futuras • Duas Coisas que a/s BE/s devessem deixar de fazer  Não consigo encontrar nenhuma evidência, por norma sempre que considera necessário adequam-se estratégias. • Duas Coisas que a/s BE/s devessem continuar a fazer  Os órgãos de administração e gestão (conselho geral, director, conselho pedagógico) continuarem apoiar as BE e envolverem-se cada vez mais na procura de soluções promotoras do seu funcionamento;  As BEs no agrupamento continuarem ser geridas de forma integrada, rentabilizando recursos. • Duas Coisas que a/s BE/s devessem começar a fazer  A BE deve planificar com departamentos curriculares e docentes em geral, tendo em vista o desenvolvimento do trabalho colaborativo;  Os órgãos de administração e gestão devem contemplar no orçamento uma verba anual para a renovação de equipamentos, para a actualização da colecção e para o funcionamento da BE. ____________________________________________________________________________________ 2 A Formanda: Maria Claudina Fernandes Pires Novembro 2009

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