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Territorio e territorialidade
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Territorio e territorialidade

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  • 1. 1º Bimestre 7º ano ET.I Geografias do Cotidiano Tema 1 : Cotidiano de Convivência, Trabalho e Lazer Tóp.1 Território e territorialidade OP1(1 ) Território (2 ) Territorialidade (3 ) Territórios fora da lei( 4) - Desterritorializados ( 5) Reterritorializados( ) correlação de forças espacialmente delimitada e operando sobre uma área específica. São diversas formasde apropriação do território por grupos sociais que vão de vendedores ambulantes num determinado espaçourbano a territórios de contravenção como o tráfico de drogas.(como se usa o território)( ) espaço demarcado por relações de poder.( ) espaços demarcados por relações de poder paralelo que ameaçam a vida social regulada pelo poderdemocrático tais como os territórios das drogas, da prostituição, das máfias.( ) trata-se grupos sociais ou indivíduos que se encontram marginalizados do processo socioeconômico/cultural/político. Estão desenraizados no lugar em que vivem, sem pátria, sem terra, sem casa. Isto nãosignifica ausência de luta e conquistas. Ex: Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terras.( ) são os grupos sociais ou indivíduos que tentam, lutam, buscam desesperadamente conquistar e dominarum espaço/lugar onde possam recriar sua identidade. Isso acontece quando se conquista um território e ocorrea organização social, econômica, cultural e política dos que exercem seu domínio As noções de território e territorialidade em situações que produzem a qualidade de vida na cidade: osterritórios de poder, os territórios das instituições, os territórios públicos, os territórios fora da lei. Sobre a charge pode-se inferir que: marque as verdadeiras. ( ) A violência acontece apenas nas favelas. ( ) Os condomínios fechados estão livres da violência. ( ) Esse tipo de violência acontece principalmente no campo. ( ) Esse tipo de violência acontece no território urbano.Complete as lacunas com ZONA URBANA E ZONA RURALNa --------------------------a paisagem é mais ou menos marcada pelos elementos do meio natural: a influência dosolo, do clima, da declividade do relevo, a presença de água e vegetação. A população vive dispersa empequenos sítios.Na ------------------------a população se concentra num espaço totalmente humanizado e dedica-se às atividadesindustriais, comerciais e de prestação de serviços.A PRODUÇÃO DA CIDADE MODERNA- A Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, originou profundasmudanças na forma e na função da cidade. A indústria se multiplicava nos países europeus e nos Estados Unidos,onde vivia grande parte dos trabalhadores urbanos. As lojas se instalavam nas ruas mais movimentadas, a fim deatrair um número cada vez maior de consumidores. As residências passaram a ser construídas de modo caótico,nos poucos espaços que sobravam entre as fábricas e rodovias, não havia espaços para o lazer e o ar era muitopoluído devido ao carvão utilizado nas indústrias.A CIDADE NO SÉCULO XX E O PLANEJAMENTO URBANO- O urbanismo virou área de estudo. As primeirasiniciativas resultaram em bairros residenciais dotados de infra-estrutura arborizados e ajardinados. As cidadesplanejadas teriam largas avenidas e um sistema viário eficiente, permitindo o trânsito rápido. A cidade de Brasília éo exemplo desse tipo de planejamento, que também foi adotado na implantação de cidades dos EUA, França,Inglaterra, Israel e Japão.AS INTERAÇÕES URBANAS CONTEMPORÂNEAS- Formadas por um conjunto hierarquizado de cidades comtamanhos diferentes, onde se observa a influência exercida pelos centros maiores sobre os menores. A hierarquiaurbana se estabelece a partir dos produtos e dos serviços que as cidades têm para oferecer. Nos paísesdesenvolvidos, as redes urbanas são mais bem estruturadas. Sobre as informações acima marque as alternativas verdadeiras:( ) A Revolução Industrial ( ) Os primeiros países a se urbanizar foram os europeus e os EUA por causa damudou a forma e a função das industrialização.cidades ( ) Por causa do caos urbano provocado pela revolução industrial começou-se a( ) Brasília é uma cidade planejar as cidades.planejada. ( ) As cidades maiores influenciam mais as cidades pequenas pois têm mais serviços para oferecer.
  • 2. Descreva as cidades nos séculos pedidos.Século XVIII Século XX Século XXI Paisagem urbana as territorialidades construídas em diferentes temporalidades no centro das metrópoles como as gangues, mendigos, crianças de rua e outros sujeitos excluídos do processo de produção.Os processos de preservação e depredação do território expressos na paisagem: - papel das políticas públicasna revitalização ou abandono. Pichações, mendicância. • Serviços de infra-estrutura, oportunidades detrabalho, de lazer e direitos à cidadania. Identifique os problemas urbanos expressos na imagem ao lado. Identifique os processos de depredação e preservação do território expresso na imagem. Tópico: 2. Paisagens do cotidiano OP 3 Paisagens do cotidiano 1-identifique a paisagem ao lado. 2-Que modificações aconteceram na paisagem?Praça 7 em Belo Horizonte 1924 Praça 7 em Belo Horizonte 2010 2.1..Interpretar as paisagens urbanas e rurais em suas oportunidades de trabalho e lazer Que mudanças ocorreram em relação ao trabalho?
  • 3. SETORES DA ECONOMIA:(1)Setor Primário- está relacionado a produção através da exploração de recursos da natureza: agricultura,mineração, pesca, pecuária, extrativismo vegetal e caça. Esse setor fornece matéria-prima para a indústria detransformação. A produção e exportação de matérias-primas não geram muita riqueza para os países comeconomias baseadas neste setor econômico.(2)Setor Secundário- É o setor da economia que transforma as matérias-primas (produzidas pelo setorprimário) em produtos industrializados (roupas, máquinas, automóveis, alimentos industrializados, eletrônicos,casas, etc.). Há conhecimentos tecnológicos agregados aos produtos do setor. Países desenvolvidos possuembase econômica concentrada nesse setor. A exportação destes produtos gera riqueza.(3)Setor Terciário- É relacionado aos serviços. Os serviços são produtos não meterias em que pessoas ouempresas prestam para satisfazer determinadas necessidades: comércio, educação, saúde,telecomunicações, serviços de informática, seguros, transporte, limpeza, turismo, serviços bancários eadministrativos, transportes, etc. Este setor é marcante nos países de alto grau de desenvolvimentoeconômico. Quanto mais rica é uma região, maior é a presença de atividades do setor terciário. Com oprocesso de globalização o terciário foi o setor da economia que mais se desenvolveu no mundo. Entram emdestaque os serviços inteligentes. Numere as atividades a seguir de acordo com as informações sobre os setores da economia listados acima.( ) alfaiate ( ) bóia fria ( ) professor ( ) faxineira ( ) lavrador ( ) montador de carros( ) apicultor ( ) caminhoneiro ( ) retireiro ( ) contador ( ) médico ( ) padeiro( ) balconista ( ) costureira ( ) seringueiro ( ) mecânico ( ) metalúrgico ( ) pedreiro( ) bancário ( ) gerente ( ) telefonista ( ) açougueiro ( ) mineiro ( ) pescador Relacione as características acima aos setores da economia.( ) explora recursos da natureza ( ) os países que tem a maioria dos trabalhadores nesse setor são pobres.( ) trabalhadores na agricultura ( ) por causa da globalização e dos serviços inteligentes esse é o setor que( ) trabalhadores na indústria mais gera riqueza.( ) trabalhadores na prestação de ( ) quanto mais rico o lugar mais trabalhadores são empregados nesse setor.serviços ( ) exporta produtos industrializados e os países ricos concentram a( ) fornece matéria prima para a economia nesse setor.indústria ( ) exporta matéria prima e gera pouca riqueza - Paisagem urbana - Serviços inteligentes (Revolução técnico-científico-informacional).Revolução técnico científica informacional ou 3ª Revolução Industrialocorreu na segunda metade do séc. XX,quando a tecnologia de ponta e arobótica aumentam o processo de produção nas indústrias provocando umenorme desemprego(substituição da mão de obra)e aumentando o lucro dos donos dos meiosde produção e das grandes empresas. A DIT(divisão internacional dotrabalho)é modificada e o perfil das empresas é alterado. Por ex: a Nike nãotem uma grande indústria nos EUA e sim várias indústrias no mundo (isso églobalização) Um automóvel na década de 60 era produzido por váriosfuncionários, mas hoje(revolução técnico científica)com a robotizaçãoapenas 2 ou 3 funcionários fiscalizam o que o robô monta. A mão de obra"migrou" para serviços terceirizados, que requer mais estudos econhecimento.Observe o texto e a charge acima e responda. 4- Como é o perfil das grandes empresas hoje, na era1-Qual o tema central das informações. globalizada?2- Que conclusão o texto apresenta sobre a robotização 5- Que mudanças aconteceram no trabalho com ado trabalho. robotização?3-O que é DIT? 6- Como tem que ser a mão de obra na era robotizada? 8- O que você entendeu da charge acima? Massificação( influencia dos meios de comunicação rádio, TV, cinema, jornais, revistas, outdoors, propagandas)
  • 4. A maioria das pessoas com um nível de conhecimento bom luta contra a "massificação", mas o que é massificação?R:1. Ato de massificar. 2 Característica das sociedades desenvolvidas, para as quais o nível de vida tende a assumir valores padronizados. Na verdade uma das grandes questões dos tempos atuais é como fugir disso, como não virarmos apenas robôs a frente da TV. Existe confusão entre "Popular" e "Massificado", não é porque muitos assistem um tipo de programa, que ele é ruim, o importante é saber o quanto esse programa influência na sua vida. Por ex: a novela Malhação apresenta um produto, se você comprar porque o produto é bom, não é massificado, mas se comprar simplesmente porque apareceu na novela, indica massificação e alienação. Na verdade tudo está em torno das chamadas "Modinhas", "todo mundo hoje é emo, ontem era pop, e anteontem era hippie." Ser simplesmente controlado por modinhas, e seguir cegamente aquilo que as pessoas em volta fazem. O grande artifício que pode ser usado para fugir da tal "massificação" é simplesmente a reflexão nas coisas que o individuo emprega sua atenção, por exemplo, a música do "créu", que é uma "modinha", se boa parte das pessoas parassem para pensar na música em si, muitos não gostariam. Mas a "massa" é como um carrinho de controle- remoto nas mãos das mídias.Observe as informações acima e responda:1-O que é massificação?2- O que são valores padronizados?3- Qual a diferença entre popular e massificado?4- De um exemplo de massificação.5- De acordo com o texto o que é andar em torno das modinhas?6- De acordo com o texto o que se deve fazer para fugir damassificação?7- De acordo com o texto quem controla as massas?8- Com base no texto acima interprete a charge ao lado. Complementar: V. Território e territorialidade OP- 12 -Reconhecer a sociodiversidade da nação brasileira,sua localização no território e suas formas de manifestação e interação.A SOCIODIVERSIDADE expressa adiversidade cultural, lingüística, étnicade uma sociedade. Implica a existênciasimultânea de grupos humanos com aposse de recursos sociais próprios, compadrões próprios de organização social,com modelos diferentes de autoridadepolítica, de acesso à terra, de padrãohabitacional, de hierarquias de valoresetc.A SOCIODIVERSIDADE é um requisitoimprescindível para a reprodução dassociedades indígenas nos nichos(modode vida da população no seu espaço)espaciais e políticos. Essasociodiversidade tem sido tematizada nomovimento ambientalista e nas políticaspúblicas, avaliando-se as implicaçõespara a sustentabilidade ambiental e paraa continuidade sociocultural e qualidadede vida da população. Observe o texto e as imagens acima e responda. 1-Observe as imagens e defina com suas palavras o que é sociodiversidade. 2- De acordo com o texto o que é sociodiversidade? 3- Coloque V ou F e justifique sua resposta. ( ) Na sociedade indígena não existe sociodiversidade, todas as tribos são iguais. ( ) Na sociodiversidade brasileira não existe nenhuma diferença na fala da população das diferentes regiões. ( ) A sociodiversidade brasileira é pequena no que se refere a cor de pele, pois os brasileiros apresentam o mesmo tom de pele.

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