SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
A Nova República
Governo de José Sarney (1985/1990) - O mandato de José Sarney foi marcado pelos altos índices inflacionários e pela
existência de vários planos econômicos: Plano Cruzado (1986), Plano Bresser (1987) e Plano Verão (1989). O plano de maior
repercussão foi o Plano Cruzado, que, procurando conter a inflação determinou: congelamento de todos os preços por um ano;
extinção da correção monetária e a mudança da moeda de Cruzeiro para ser chamada de Cruzado. Isso desestimulou a
poupança e fez com que aumentasse o consumo. Porém os produtos desapareceram das prateleiras.
Por ser um governo de transição democrática, importantes avanços políticos ocorreram, como a convocação de uma
Assembleia Constituinte que elaborou e promulgou a Constituição de 1988 – “Constituição Cidadã”- que estabeleceu as
eleições diretas em todos os níveis; a legalização dos partidos políticos de qualquer tendência; instituição do voto facultativo aos
analfabetos, jovens entre 16 e 18 anos e pessoas acima de 70 anos; fim da censura; garantido o direito de greve e a liberdade
sindical; ampliação dos direitos trabalhistas; intervenção do Estado nos assuntos econômicos e nacionalismo econômico ao
reservar algumas atividades às empresas estatais.
As eleições presidenciais de 1989 - Em 1989 foram realizadas as primeiras eleições diretas para a Presidência da República
desde 1960. Três candidatos destacaram-se na disputa: Fernando Collor de Mello, do Partido da Renovação Nacional (PRN);
Leonel Brizola do Partido Democrático Brasileiro (PDT) e Luís Inácio “Lula” da Silva, do Partido dos Trabalhadores (PT). A
disputa foi para o segundo turno entre Fernando Collor e Lula, com vitória de Collor – graças à imagem de “caçador de
marajás” e de uma plataforma de luta contra a corrupção discursava que com um só tiro acabaria com a inflação e a corrupção.
Faria a modernização do Brasil e de representar os pobres e marginalizados – os “descamisados”.
O governo de Fernando Collor de Mello (1990/92) - Aplicou o plano econômico denominado de Plano Brasil Novo, o qual
extinguiu o Cruzado novo e retornou o Cruzeiro; congelou preços e salários; bloqueio boa parte do dinheiro de aplicações
financeiras e de poupanças por 18 meses. Houve grande número de demissões no setor público, redução nas tarifas de
importação e um tumultuado processo de privatizações. No entanto, as denúncias de corrupção envolvendo o alto escalão do
governo levou o Congresso a formar uma Comissão Parlamentar de Inquérito. O relatório final da CPI apontou ligações do
presidente com Paulo César Farias – amigo e tesoureiro da campanha presidencial. O envolvimento de Collor no chamado
“esquema PC”, em troca de favores governamentais por dinheiro, gerou o processo de impeachment – ou seja, o afastamento
do Presidente da República. Fernando Collor procurou bloquear o processo, porém a população foi às ruas exigindo seu
afastamento (“os caras-pintadas”).O presidente renunciou em 30 de dezembro de 1992, após decisão histórica do Congresso
Nacional no dia anterior pelo seu afastamento. Assume o vice-presidente Itamar Franco.
O governo de Itamar Franco ( 1992/1995) - Realização de um plebiscito em 1993 que deveria estabelecer qual o regime
político (monarquia ou república) e qual a forma de governo (presidencialismo ou parlamentarismo). No dia 21 de abril o
resultado do plebiscito confirmou a manutenção da república presidencialista. No aspecto econômico o mais importante foi
a aplicação do Plano Real, que buscava combater a inflação e estabilizar a economia nacional. O Plano pregava a contenção
dos gastos públicos, privatização de empresas estatais, redução do consumo mediante o aumento da taxa de juros e maior
abertura do mercado aos produtos estrangeiros. O Plano contribuiu para a queda da inflação e aumento do poder aquisitivo e
da capacidade de consumo – em razão da queda dos preços dos produtos face à concorrência estrangeira. A popularidade do
Plano Real auxiliou o ministro da Fazenda de Itamar Franco, Fernando Henrique Cardoso, a vencer as eleições 1994.
O governo de Fernando Henrique Cardoso (1995/2002) - Fernando Henrique Cardoso foi o primeiro presidente do Brasil a
conseguir uma reeleição – através de uma mudança constitucional foi aprovada a polêmica Emenda da Reeleição. Seus dois
mandatos são marcados pela aceleração do processo de globalização: a) a criação do Mercosul e a eliminação das barreiras
alfandegárias entre Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai (a formação do bloco obedece várias etapas); b) a privatização de
empresas estatais e de telefonia. c) A instituição do PROER uma espécie de socorro financeiro às instituições bancárias que
trouxe segurança ao Sistema Financeiro Nacional. No campo político durante a votação da Emenda da Reeleição a oposição
acusou um esquema de corrupção com compra de votos de parlamentares com a finalidade de aprovar lei que instituia
a reeleição. Seria este fato a semente que resultou no escândalo do Mensalão no governo Lula? Em termo de organização
social destaque para a questão fundiária do país e a atuação do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra), que
através da ocupação de terras procura agilizar o processo de reforma agrária no país. Criou programas socias como o
Comunidade Solidária e instituíu o programa de transferência de renda: o Bolsa Escola. Os anos de FHC como presidente
foram marcados pela hegemonia do neoliberalismo e antigos e urgente problemas nâo foram solucionados, tais como a
exclusão social, a imensa concentração fundiária e empresarial, a corrupção e os descasos administrativos, ausência de uma
política educacional, desfaçatez na área da saúde e previdência social, a violência urbana, o desemprego, crescimento do
subemprego, concentração de renda e injustiça social. As expectativas da maioria dos brasileiros para o governo do sociólogo
FHC foram frustradas em relação real melhoria das condições de vida principalmente dos mais carentes.
Luiz Inácio Lula da Silva (Lula) 2003 a 2010. - Tornou-se, então, personagem central de uma história da ascensão de um ex-
operário e retirante nordestino no cenário político do país, fundador e dirigente de um dos principais partidos de esquerda do
Brasil e, com muita persistência, disputou e finalmente ganhou a eleição para a presidência da república. Entre as primeiras
medidas tomadas, o Governo Lula anunciou um projeto social destinado à melhoria da alimentação das populações menos
favorecidas o “Fome Zero”. O combate à inflação, a ampliação das exportações e a contenção de despesas foram algumas das
metas buscadas pelo governo. A programa de transferência de renda para a população carente Bolsa Escola do governo FHC
foi repaginado com o nome de Bolsa Família que nada mais é do que uma reedição dos programas assistencialistas tão
comuns na nossa história republicana. Importante ressaltar o Bolsa Família é fator de alavancagam da popularidade de
Lula. O país goza de uma relativa prosperidade econômica apesar da existência de muitas disparidades. A estabilidade da
economia repercutiu na melhoria da imagem do país no exterior. Porem o esquema, que ficou conhecido como “Mensalão”,
instaurou um acalorado debate político que questionava se existia algum tipo de oposição política no país. Apesar das
denuncias que apontavam para o presidente Lula conseguiu reeleger-se para o segundo mandato.
Dilma Roussef (2011) - Primeira mulher a assumir a presidência do Brasil foi eleita no segundo turno das eleições em 2010.
Aproveitando a relativa estabilidade da economia promovida pelo governo do presidente Lula, Dilma contabilizou a popularidade
do seu "padrinho" político para conquistar os votos que a levaram a subir a rampa do Palácio do Planalto. Neste particular Dilma
Roussef fez história, mas o seu governo atravessa uma crise política devido a denuncias de corrupção nas pastas dos 5
ministérios. O conhecimento histórico é o instrumento para analisar, entender e transformar a nossa história. A História pode
conscientizar a todos, para que unidos ou individualmente, possamos ser os agentes históricos e transformar nossa realidade.
.
Verificação da aprendizagem
(ACAFE/SC) Cruzeiro, cruzado, real. O Brasil, em sua história recente passou por diversas reformas monetárias e terríveis
crises econômicas. As tentativas para reverter esse quadro nem sempre obtiveram sucesso. No governo Sarney, o Plano
Cruzado foi um dos mais expressivos planos de estabilização que fracassou.
1. Sobre esse governo e essa realidade econômica, todas as alternativas estão corretas, exceto:
a – Sarney terminou seu governo com uma inflação gigantesca em seus últimos meses de mandato.
b - Dilson Funaro, Ministro da Fazenda de Sarney, foi o principal articulador do Plano Cruzado.
c - Com o congelamento de preços e salários, Sarney convidou os brasileiros e brasileiras a fiscalizar a atuação de
empresários que escondiam mercadorias e cobravam ágio para vender seus produtos.
d– O Plano Cruzado foi uma das primeiras medidas que Sarney tomou logo após ser eleito. Confiscou a poupança, estabilizou
preços e salários e acabou com a inflação. No terceiro ano de seu mandato, o plano fracassou.
2. (UNEMAT/MT) - Em 1989, a campanha eleitoral para presidência da República revelou Fernando Collor de Mello como um
candidato que expressava a expectativa de um tempo novo para o Brasil.
Com base nesse tempo político, assinale a alternativa correta:
a – Collor procurou encarnar a modernidade e a justiça social e, apresentando-se como “pai dos pobres”, estatizou as
comunicações e implantou o populismo como estilo de governar o país.
b – Assim como Getúlio Vargas e Jânio Quadros, Fernando Collor ganhou simpatia do eleitorado, graças à desconfiança da
população em relação aos políticos identificados com partidos tradicionais.
c – Um dos pontos positivos do governo Collor foi o sistema de controle das importações e valorização da moeda brasileira que
tinha em vista estimular a produção de riqueza interna para o equilíbrio da balança comercial.
d – O que mais seduziu os eleitores em 1989 foi a propaganda eleitoral de Fernando Collor, denominada de Reformas de Base,
que defendiam as reformas agrária, educacional, tributária, administrativa, bancária e eleitoral.
3. UNESP: Observe a charge e assinale a alternativa
correta.
a) O processo de fechamento político, iniciado durante o
Estado Novo, atingiu seu auge na década de 1960.
b) O Ato Institucional n.o 5 cassou o direito de voto não
só dos analfabetos, como também dos demais
brasileiros.
c) Durante o regime ditatorial dos militares, apesar da
falta de participação política, houve significativo avanço
na distribuição de renda.
d) A Constituição de 1988 assegurou, pela primeira vez
na história brasileira, o direito de voto para os
analfabetos.
4. PUC: A vitória de Fernando Henrique Cardoso nas eleições presidenciais de 1994 teve como fator decisivo a
a) adoção de uma política eficaz de controle da natalidade, visando a conscientizar parcela da população menos favorecida.
b) redução da criminalidade no campo, devido ao programa de reforma agrária que prevê tolerância em relação à invasão de
terras improdutivas no país.
c) implantação do Plano Real, que criou uma moeda estável no país após décadas de inflação.
d) queda do desemprego devido à adoção do piano de estatização e intervenção reguladora do Estado na economia.
5. (UERJ) As mudanças na estrutura demográfica brasileira,
projetadas no gráfico, de natureza quantitativa, exigem do Estado
a implementação de novas políticas sociais.
Uma mudança demográfica evidenciada pelo gráfico e um
adequado programa social para o seu enfrentamento estão
apresentados na seguinte alternativa:
a -redução do total de jovens – promoção da saúde da mulher;
b - declínio do crescimento populacional – planejamento familiar;
c - queda na taxa de fecundidade – requalificação de mão-de-
obra;
d - diminuição do índice de mortalidade – incentivo ao aumento
da natalidade.
6. (UFPE) As mudanças decorrentes da globalização nas últimas duas décadas foram significativas para definir as relações
políticas entre as nações. Estas mudanças contribuíram para alterar a economia brasileira que:
a – Não consegue modernizar sua industrializada e nem competir com as grandes potências da atualidade;
b – teve a ajuda dos EUA para modernizar seu parque industrial, e rompeu sua dependência dos países europeus;
c – conseguiu aumentar suas exportações, garantindo seu desenvolvimento industrial, sem os empréstimos do FMI;
d – cresceu e se modernizou, embora persistam a dependência de empréstimos internacionais e as dificuldades para resolver
suas desigualdades sociais.
7. (UFPE) - No âmbito da economia nacional, o Plano Real:
a – foi criado e executado durante o primeiro governo de Fernando Henrique Cardoso, com amplo apoio da população;
b – prejudicou os trabalhadores assalariados, que tiveram seu poder de compra diminuído;
c – além de ter uma expressiva aceitação popular, contribuiu para a estabilidade política do governo de Fernando Henrique;
d – foi uma criação de Delfim Neto, quando era ministro de Itamar Franco, o que lhe garantiu a eleição como deputado federal.
(NOVAES, Carlos E. e LOBO, César. "História do Brasil para principiantes". São Paulo: Ática, 1999.)
8. A charge aa lado nos remete às eleições
presidenciais de 1989, vencidas por Fernando
Collor, que governou de 1990 até seu
impeachment em 1992. Uma característica da
política econômica implementada por esse
governo que o diferencia dos anteriores é:
a) estatização das indústrias de base
b) adoção do sistema econômico comunista
c) aumento do número de empresas estatais
d) abertura da economia aos produtos
estrangeiros
GERAÇÃO COCA-COLA - Letra: Renato Russo
Quando nascemos fomos programados A receber o que vocês nos empurraram Com os enlatados dos USA, de 9 a 6. Desde
pequenos nós comemos lixo Comercial e industrial Mas agora chegou nossa vez Vamos cuspir de volta o lixo em cima de
vocês. Somos os filhos da revolução Somos burgueses sem religião Somos o futuro da nação Geração Coca-Cola. Depois de
vinte anos na escola Não é difícil aprender Todas as manhas do seu jogo sujo Não é assim que tem que ser Vamos fazer
nosso dever de casa E aí então, vocês vão ver Suas crianças derrubando reis Fazer comédia no cinema com as suas leis (...)
QUE PAÍS É ESSE? - Letra: Renato Russo
Nas favelas, no senado Sujeira pra todo lado Ninguém respeita a Constituição Mas todos acreditam no futuro da nação Que
país é esse? (...)
9. PUC: As letras das músicas "Geração Coca-cola" e "Que país é esse?", referem-se a um contexto particular de
transformações na política, na sociedade e na economia brasileira. A sensação de frustração frente às promessas de mudança
e de maior participação popular na política refere-se a qual dos contextos abaixo?
a) A crise institucional causada pela corrupção no governo de João Goulart.
b) A derrota do movimento "Diretas Já" e a eleição indireta para Presidente.
c) A censura e a repressão do governo do último Presidente militar, o General Médici.
d) As privatizações e a globalização da economia brasileira do Governo de FHC.
10. (PUC-PR) - A constituição de 1988, escrita pelos membros do Congresso Nacional, que recebera poder constituinte,
consagrou numerosos direitos trabalhistas no seu artigo 7.
Assim sendo, complete as lacunas:
Estabeleceu que a jornada normal de trabalho é de _______ horas semanais e que o pagamento por horas extras será no
mínimo de _______% a mais que a hora normal. A licença à gestante será de _______ dias, concedendo-se ao pai a licença
paternidade de _______ dias. Prevê direito a férias de _______ dias por ano trabalhado (sem faltas injustificadas).
A alternativa que completa corretamente o texto é:
a - 40 – 20 – 140 – 7 – 20 b - 44 – 50 – 120 – 5 – 30
c - 44 – 50 – 110 – 5 – 30 d - 40 – 60 – 120 – 3 – 30
(UFLA/MG) “Em setembro de 1992, após uma
sucessão de escândalos, a Câmara dos Deputados
aprovou a abertura de processo contra o então
presidente Fernando Collor por vários crimes. Com
o afastamento de Collor, Itamar Franco assumiu o
cargo como interino e, a partir de 29 de dezembro,
quando o ex-presidente renunciou à presidência,
em caráter definitivo. Seu governo iniciou-se com
amplo apoio popular e sem oposição, mas
enfrentou sérios problemas econômicos legados
pelos governos anteriores”. Barsa Planeta Internacional Ltda.
11. Assinale a alternativa que caracteriza
corretamente ações do governo Itamar Franco:
a – Criação de um plano de estabilização
econômica que estabeleceu uma paridade entre
a moeda local e o dólar.
b – Confisco da poupança e congelamento das
contas bancárias acima de determinado valor.
c – Criação da Petrobrás e quebra do monopólio
do petróleo
d – Lançamento do Plano de Metas com
objetivo de fazer o Brasil crescer 50 anos em 5
12. (FTC/BA) - Os conhecimentos sobre o período compreendido entre o final do século XX e o início deste século, na recente
história do Brasil, possibilitam afirmar:
a – O governo de Ernesto Geisel iniciou a "abertura política lenta, gradual e segura", caracterizada pela aprovação do Pacote de
Abril de 1977, que estabelecia eleições diretas para o Executivo.
b – A década de 80 marcou o índice mais baixo de inflação do Período Republicano, retomando o processo de crescimento
econômico.
c – O apoio da Arena ao movimento das "Diretas Já" foi fundamental para a eleição de Tancredo Neves e José Sarney à
presidência da República.
d – O Plano Cruzado teve como eixo principal o congelamento de preços, o que provocou a explosão do consumo e o
desestímulo à poupança.
13. (ACAFE/SC) Fernando Collor de Melo, Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso (FHC) governaram o Brasil entre 1990
e 2002. Sobre esses governos, suas características e contextos, todas as alternativas estão corretas, exceto:
a – Itamar Franco completou o mandato de Collor que sofreu processo de impeachment.
b – FHC reelegeu-se no 1º turno, em 1998, para seu segundo mandato, amparado, em grande parte, pela estabilização
monetária do Plano Real.
d – O Plano Real, projeto econômico que transformou a economia brasileira nos anos 90, foi implantado em 1994, no final do
governo de Itamar Franco e sob a direção de FHC, que era o Ministro da Fazenda.
d – Primeiro presidente eleito pelo voto direto desde a década de 60, Collor tomou posse defendendo o fim da participação do
Brasil no processo de globalização e fim das privatizações.
(UERGS) - A charge abaixo retrata de forma crítica a sociedade
brasileira. Considere-a.
ANGELI, Folha de São Paulo
14. A temática dessa charge está
relacionada à:
I. Crise econômica, ao desemprego e às
mudanças na política social, que fazem
crescer o número de pobres e "sem-teto";
II. Má distribuição de renda e à
concentração da riqueza, que revelam um
"apartheid social", ilhas de fartura e
bolsões de miséria, os quais compõem o
mosaico de contrastes da sociedade
brasileira;
III. Miséria crônica da população brasileira,
resultante de uma estrutura econômica
perversa.
Quais estão
corretas?
a - Apenas
I
b - Apenas
II
c - Apenas
III
d - I, II e III
.
Eu gostaria que a palavra raça não fosse utilizada para dizer que há
diversidade humana. Ela acaba servindo para exagerar os efeitos das
diferenças aparentes, ou seja, físicas.
Não temos o direito de nos basear nas diferenças físicas – a cor da
pele, o tamanho, os traços do rosto – para dividir a humanidade
hierarquicamente, ou seja, considerando que existem homens
superiores em relação a outros que seriam postos em uma classe
inferior. (...) Proponho não utilizar a palavra raça. Ela foi tão explorada
por pessoas más que é melhor substituí-la pelas palavras espécie
humana. (JELLOUN, T. B. O racismo explicado à minha filha. São Paulo: Lettera, 2000.)
Inquiridos os brasileiros não brancos sobre sua
cor, no Censo de 1980, eles responderam que
era:
Acastanhada, alva, bem-morena, bronzeada,
bugrezinha-escura, burro-quando-foge, cabocla,
cor-de-canela, encerada, meio-branca, morena-
clara, morena-roxa, morena-trigueira, mulata,
pretinha, queimada, rosada, ruço, sarará,
tostada,...etc, num total de 136 cores declaradas.
(Adaptado de MUNANGA, K. Rediscutindo a
mestiçagem no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1999.)
No primeiro texto, a questão do racismo é tratada de forma teórica, enquanto no segundo apresenta-se informação sobre
este assunto associada à realidade brasileira.
15. (UERJ) - Com base na posição dos autores, é possível concluir que os conceitos sociais referentes a esta questão são
passíveis de crítica pela seguinte razão:
a - Têm origem em tensões psicológicas.
b - Justificam-se por características biológicas.
c – Justificam-se por características físicas
d - Estão carregados de significados ideológicos.
BRASIL
Não me convidaram
pra essa festa pobre
que os homens armaram
pra me convencer
a pagar sem ver
toda essa droga
que já vem malhada
antes d’eu nascer [...]
Brasil
mostra tua cara
quero ver quem paga
pra gente ficar assim
Brasil[...]
Letra da música Brasil, de Cazuza, Jorge Israel e Nilo
Romano. In: Cazuza, LP Ideologia, 1988.
16. (UFMS)Com base na análise da letra da música
apresentada e em seus conhecimentos sobre a história do
Brasil, pode-se afirmar que:
a - a letra da música expressa o descontentamento da
juventude brasileira da década de 1980 ao criticar a realidade
socioeconômica e política do país;
b - a letra da música retrata o descontentamento da
juventude brasileira exilada no exterior durante a Ditadura
Militar implantada no Brasil por meio do Golpe Militar de 1964;
c - a letra da música demonstra que, mesmo no período em
que os militares subiram ao poder, a democracia não deixou
de ser respeitada no país, pois artistas em geral gozavam de
plena liberdade para a manifestação de suas ideias;
d - a letra da música é uma demonstração explícita e
simbólica da juventude brasileira que manifestou sua
indignação por não ter sido convidada para a festa de
comemoração do movimento das diretas, em 1985.
(UFMT) No final da década de 80 do século XX, o Brasil vivenciou um período de renovação política e afirmação democrática
com a promulgação da Constituição de 1988 e eleições diretas para presidente da República,
em 1989. Sobre esse período, assinale a afirmativa correta.
A - A proibição da existência de Partidos Comunistas no Brasil foi estabelecida pela Constituição de 1988 como a única
restrição de caráter político.
B - A Carta Constitucional de 1988 restabeleceu a democracia no Brasil, garantindo direitos políticos e liberdade de expressão.
C - Dois candidatados disputaram as eleições presidenciais de 1989: Fernando Collor de Mello e Fernando Henrique Cardoso.
D - Em 1990, Fernando Collor de Mello lançou o Plano Real, com o objetivo de promover a abertura econômica e comercial do
país ao sistema internacional.

More Related Content

What's hot

Cruzadinha - A Grécia Antiga
Cruzadinha  - A Grécia AntigaCruzadinha  - A Grécia Antiga
Cruzadinha - A Grécia AntigaMary Alvarenga
 
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...Atividades Diversas Cláudia
 
Atividade de História - Ditadura Militar no Brasil
Atividade de História - Ditadura Militar no BrasilAtividade de História - Ditadura Militar no Brasil
Atividade de História - Ditadura Militar no BrasilEdilene Ruth Pereira
 
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas". Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas". Paula Meyer Piagentini
 
Cruzadinha Idade Média
Cruzadinha Idade MédiaCruzadinha Idade Média
Cruzadinha Idade MédiaMary Alvarenga
 
Proclamação da república
Proclamação da repúblicaProclamação da república
Proclamação da repúblicaFabiana Tonsis
 
Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento
Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento
Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento Mary Alvarenga
 
Primeira GuerraMundial e Neocolonialismo
Primeira GuerraMundial e NeocolonialismoPrimeira GuerraMundial e Neocolonialismo
Primeira GuerraMundial e NeocolonialismoLuis Silva
 

What's hot (20)

Cruzadinha - A Grécia Antiga
Cruzadinha  - A Grécia AntigaCruzadinha  - A Grécia Antiga
Cruzadinha - A Grécia Antiga
 
Atividade sobre as grandes navegaçoes
Atividade sobre as grandes navegaçoesAtividade sobre as grandes navegaçoes
Atividade sobre as grandes navegaçoes
 
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
 
Atividades primeira republica
Atividades primeira republicaAtividades primeira republica
Atividades primeira republica
 
Atividade de História - Ditadura Militar no Brasil
Atividade de História - Ditadura Militar no BrasilAtividade de História - Ditadura Militar no Brasil
Atividade de História - Ditadura Militar no Brasil
 
Cuzadinha sobre a era vargas
Cuzadinha sobre a era vargasCuzadinha sobre a era vargas
Cuzadinha sobre a era vargas
 
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas". Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
 
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma AntigaAVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
 
Consciencia negra cruzadinha
Consciencia negra cruzadinhaConsciencia negra cruzadinha
Consciencia negra cruzadinha
 
Egito antigo
Egito antigoEgito antigo
Egito antigo
 
Atividade rev francesa
Atividade rev francesaAtividade rev francesa
Atividade rev francesa
 
Caça palavras brasil pre colonial
Caça palavras brasil pre colonialCaça palavras brasil pre colonial
Caça palavras brasil pre colonial
 
Atividade governo jk
Atividade governo jkAtividade governo jk
Atividade governo jk
 
Cruzadinha Idade Média
Cruzadinha Idade MédiaCruzadinha Idade Média
Cruzadinha Idade Média
 
Mapa Conceitual Revoltas Regenciais
Mapa Conceitual Revoltas Regenciais  Mapa Conceitual Revoltas Regenciais
Mapa Conceitual Revoltas Regenciais
 
Proclamação da república
Proclamação da repúblicaProclamação da república
Proclamação da república
 
Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento
Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento
Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento
 
Avaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º anoAvaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º ano
 
Primeira GuerraMundial e Neocolonialismo
Primeira GuerraMundial e NeocolonialismoPrimeira GuerraMundial e Neocolonialismo
Primeira GuerraMundial e Neocolonialismo
 
Atividades dde geografia relevo, clima
Atividades dde geografia relevo, climaAtividades dde geografia relevo, clima
Atividades dde geografia relevo, clima
 

Viewers also liked

A Nova República - 1985 aos dias atuais
A Nova República - 1985 aos dias atuaisA Nova República - 1985 aos dias atuais
A Nova República - 1985 aos dias atuaisAdna Myrella
 
Simulado constituição brasileira. concurso educação prof elicio gomes l ima
Simulado constituição brasileira. concurso educação prof elicio gomes l imaSimulado constituição brasileira. concurso educação prof elicio gomes l ima
Simulado constituição brasileira. concurso educação prof elicio gomes l imaElicio Lima
 
Constituição da republica 9° ano e atividades
Constituição da republica 9° ano e atividadesConstituição da republica 9° ano e atividades
Constituição da republica 9° ano e atividadesGabriel Benicio
 
EleiçõEs 1989 Governos Collor Itamar
EleiçõEs 1989  Governos   Collor  ItamarEleiçõEs 1989  Governos   Collor  Itamar
EleiçõEs 1989 Governos Collor ItamarWladmir Coelho
 
O processo de Abertura Política
O processo de Abertura PolíticaO processo de Abertura Política
O processo de Abertura PolíticaEdenilson Morais
 
Prova.pb.matematica.4ano.manha.2bimB
Prova.pb.matematica.4ano.manha.2bimBProva.pb.matematica.4ano.manha.2bimB
Prova.pb.matematica.4ano.manha.2bimBCláudia Cacal
 
História 2013 3ºe 4º bim (5º ano)
História 2013   3ºe 4º bim (5º ano)História 2013   3ºe 4º bim (5º ano)
História 2013 3ºe 4º bim (5º ano)smece4e5
 
Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Edenilson Morais
 
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.Avaliação para 2º e 3º ano e. f.
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.Justiniano Fonseca
 
Acordo de convivencia
Acordo de convivenciaAcordo de convivencia
Acordo de convivenciaIsabel Aguiar
 
Atividades com descritores matematica PROEB 5º ano
Atividades com descritores matematica PROEB 5º anoAtividades com descritores matematica PROEB 5º ano
Atividades com descritores matematica PROEB 5º anoSilvânia Silveira
 
EUA E EUROPA NO SÉCULO XIX
EUA E EUROPA NO SÉCULO  XIXEUA E EUROPA NO SÉCULO  XIX
EUA E EUROPA NO SÉCULO XIXIsabel Aguiar
 
SEGUNDO REINADO E GUERRA DO PARAGUAI
SEGUNDO REINADO E GUERRA DO PARAGUAISEGUNDO REINADO E GUERRA DO PARAGUAI
SEGUNDO REINADO E GUERRA DO PARAGUAIIsabel Aguiar
 

Viewers also liked (20)

PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
 
A Nova República - 1985 aos dias atuais
A Nova República - 1985 aos dias atuaisA Nova República - 1985 aos dias atuais
A Nova República - 1985 aos dias atuais
 
Prova 9º ano
Prova 9º anoProva 9º ano
Prova 9º ano
 
Simulado constituição brasileira. concurso educação prof elicio gomes l ima
Simulado constituição brasileira. concurso educação prof elicio gomes l imaSimulado constituição brasileira. concurso educação prof elicio gomes l ima
Simulado constituição brasileira. concurso educação prof elicio gomes l ima
 
Constituição da republica 9° ano e atividades
Constituição da republica 9° ano e atividadesConstituição da republica 9° ano e atividades
Constituição da republica 9° ano e atividades
 
Ditadura militar
Ditadura militarDitadura militar
Ditadura militar
 
EleiçõEs 1989 Governos Collor Itamar
EleiçõEs 1989  Governos   Collor  ItamarEleiçõEs 1989  Governos   Collor  Itamar
EleiçõEs 1989 Governos Collor Itamar
 
O processo de Abertura Política
O processo de Abertura PolíticaO processo de Abertura Política
O processo de Abertura Política
 
Prova.pb.matematica.4ano.manha.2bimB
Prova.pb.matematica.4ano.manha.2bimBProva.pb.matematica.4ano.manha.2bimB
Prova.pb.matematica.4ano.manha.2bimB
 
História 2013 3ºe 4º bim (5º ano)
História 2013   3ºe 4º bim (5º ano)História 2013   3ºe 4º bim (5º ano)
História 2013 3ºe 4º bim (5º ano)
 
D12 (5º ano mat.)
D12 (5º ano   mat.)D12 (5º ano   mat.)
D12 (5º ano mat.)
 
Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)
 
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.Avaliação para 2º e 3º ano e. f.
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.
 
Quiz Historia
Quiz Historia Quiz Historia
Quiz Historia
 
QUIZ DE HISTÓRIA
QUIZ DE HISTÓRIAQUIZ DE HISTÓRIA
QUIZ DE HISTÓRIA
 
Acordo de convivencia
Acordo de convivenciaAcordo de convivencia
Acordo de convivencia
 
Atividades com descritores matematica PROEB 5º ano
Atividades com descritores matematica PROEB 5º anoAtividades com descritores matematica PROEB 5º ano
Atividades com descritores matematica PROEB 5º ano
 
EUA E EUROPA NO SÉCULO XIX
EUA E EUROPA NO SÉCULO  XIXEUA E EUROPA NO SÉCULO  XIX
EUA E EUROPA NO SÉCULO XIX
 
REGÊNCIA NO BRASIL
REGÊNCIA NO BRASILREGÊNCIA NO BRASIL
REGÊNCIA NO BRASIL
 
SEGUNDO REINADO E GUERRA DO PARAGUAI
SEGUNDO REINADO E GUERRA DO PARAGUAISEGUNDO REINADO E GUERRA DO PARAGUAI
SEGUNDO REINADO E GUERRA DO PARAGUAI
 

Similar to Resumo e atividades sobre nova república

Conteúdo recuperação história Eduardo
Conteúdo recuperação história   EduardoConteúdo recuperação história   Eduardo
Conteúdo recuperação história Eduardorafaelcef3
 
Resumo de história
Resumo de históriaResumo de história
Resumo de históriaCaio Sousa
 
Governo collor
Governo collorGoverno collor
Governo collorwgenilene
 
Governo collor
Governo collorGoverno collor
Governo collorwgenilene
 
O Governo Collor e Itamar Franco
O Governo Collor e Itamar FrancoO Governo Collor e Itamar Franco
O Governo Collor e Itamar FrancoRenzo-3M4
 
Redemocratização
RedemocratizaçãoRedemocratização
RedemocratizaçãoJorge Miklos
 
Revisão de prova de história 3º
Revisão de prova de história 3ºRevisão de prova de história 3º
Revisão de prova de história 3ºeunamahcado
 
A T U A L I D A D E S Ii
A T U A L I D A D E S IiA T U A L I D A D E S Ii
A T U A L I D A D E S Iialcidessf
 
Slides -aula_dmeb_pdf_
Slides  -aula_dmeb_pdf_Slides  -aula_dmeb_pdf_
Slides -aula_dmeb_pdf_Diego Leonel
 
Artigo "Da reforma do Estado à crise Temer" (Fernanda Caprio) Revista Conceit...
Artigo "Da reforma do Estado à crise Temer" (Fernanda Caprio) Revista Conceit...Artigo "Da reforma do Estado à crise Temer" (Fernanda Caprio) Revista Conceit...
Artigo "Da reforma do Estado à crise Temer" (Fernanda Caprio) Revista Conceit...Fernanda Caprio
 
Boletim 34 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
Boletim 34 - Grupo de conjuntura econômica da UFESBoletim 34 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
Boletim 34 - Grupo de conjuntura econômica da UFESeconomiaufes
 
Resumão Nova República - Parte 1
Resumão Nova República - Parte 1Resumão Nova República - Parte 1
Resumão Nova República - Parte 1Valéria Shoujofan
 
Período democrático (1985-2010)
Período democrático (1985-2010)Período democrático (1985-2010)
Período democrático (1985-2010)Laércio Góes
 
O Brasil na nova ordem mundial
O Brasil na nova ordem mundialO Brasil na nova ordem mundial
O Brasil na nova ordem mundialJeovanny Costa
 
O fim melancólico da desastrosa era pt
O fim melancólico da desastrosa era ptO fim melancólico da desastrosa era pt
O fim melancólico da desastrosa era ptFernando Alcoforado
 

Similar to Resumo e atividades sobre nova república (20)

Conteúdo recuperação história Eduardo
Conteúdo recuperação história   EduardoConteúdo recuperação história   Eduardo
Conteúdo recuperação história Eduardo
 
Resumo de história
Resumo de históriaResumo de história
Resumo de história
 
Governo collor
Governo collorGoverno collor
Governo collor
 
Governo collor
Governo collorGoverno collor
Governo collor
 
O Governo Collor e Itamar Franco
O Governo Collor e Itamar FrancoO Governo Collor e Itamar Franco
O Governo Collor e Itamar Franco
 
Redemocratização
RedemocratizaçãoRedemocratização
Redemocratização
 
Revisão de prova de história 3º
Revisão de prova de história 3ºRevisão de prova de história 3º
Revisão de prova de história 3º
 
A T U A L I D A D E S Ii
A T U A L I D A D E S IiA T U A L I D A D E S Ii
A T U A L I D A D E S Ii
 
Slides -aula_dmeb_pdf_
Slides  -aula_dmeb_pdf_Slides  -aula_dmeb_pdf_
Slides -aula_dmeb_pdf_
 
Artigo "Da reforma do Estado à crise Temer" (Fernanda Caprio) Revista Conceit...
Artigo "Da reforma do Estado à crise Temer" (Fernanda Caprio) Revista Conceit...Artigo "Da reforma do Estado à crise Temer" (Fernanda Caprio) Revista Conceit...
Artigo "Da reforma do Estado à crise Temer" (Fernanda Caprio) Revista Conceit...
 
Boletim 34 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
Boletim 34 - Grupo de conjuntura econômica da UFESBoletim 34 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
Boletim 34 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
 
Nova República
Nova RepúblicaNova República
Nova República
 
Resumão Nova República - Parte 1
Resumão Nova República - Parte 1Resumão Nova República - Parte 1
Resumão Nova República - Parte 1
 
Período democrático (1985-2010)
Período democrático (1985-2010)Período democrático (1985-2010)
Período democrático (1985-2010)
 
O Brasil na nova ordem mundial
O Brasil na nova ordem mundialO Brasil na nova ordem mundial
O Brasil na nova ordem mundial
 
Nova republica
Nova republicaNova republica
Nova republica
 
O brasil pós vargas
O brasil pós vargasO brasil pós vargas
O brasil pós vargas
 
De sarney a lula
De sarney a lulaDe sarney a lula
De sarney a lula
 
Futuro em debate- CREA BAHIA
Futuro em debate- CREA BAHIAFuturo em debate- CREA BAHIA
Futuro em debate- CREA BAHIA
 
O fim melancólico da desastrosa era pt
O fim melancólico da desastrosa era ptO fim melancólico da desastrosa era pt
O fim melancólico da desastrosa era pt
 

More from Atividades Diversas Cláudia

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.docAtividades Diversas Cláudia
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...Atividades Diversas Cláudia
 

More from Atividades Diversas Cláudia (20)

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
 
FILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.docFILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.doc
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
 
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 eAtividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
 
1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor
 
2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha
 
3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo
 
4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje
 
5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios
 
6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
 
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
 
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
 
Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4
 
Prova de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestreProva de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestre
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
 
Prova de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 anoProva de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 ano
 
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
 

Resumo e atividades sobre nova república

  • 1. A Nova República Governo de José Sarney (1985/1990) - O mandato de José Sarney foi marcado pelos altos índices inflacionários e pela existência de vários planos econômicos: Plano Cruzado (1986), Plano Bresser (1987) e Plano Verão (1989). O plano de maior repercussão foi o Plano Cruzado, que, procurando conter a inflação determinou: congelamento de todos os preços por um ano; extinção da correção monetária e a mudança da moeda de Cruzeiro para ser chamada de Cruzado. Isso desestimulou a poupança e fez com que aumentasse o consumo. Porém os produtos desapareceram das prateleiras. Por ser um governo de transição democrática, importantes avanços políticos ocorreram, como a convocação de uma Assembleia Constituinte que elaborou e promulgou a Constituição de 1988 – “Constituição Cidadã”- que estabeleceu as eleições diretas em todos os níveis; a legalização dos partidos políticos de qualquer tendência; instituição do voto facultativo aos analfabetos, jovens entre 16 e 18 anos e pessoas acima de 70 anos; fim da censura; garantido o direito de greve e a liberdade sindical; ampliação dos direitos trabalhistas; intervenção do Estado nos assuntos econômicos e nacionalismo econômico ao reservar algumas atividades às empresas estatais. As eleições presidenciais de 1989 - Em 1989 foram realizadas as primeiras eleições diretas para a Presidência da República desde 1960. Três candidatos destacaram-se na disputa: Fernando Collor de Mello, do Partido da Renovação Nacional (PRN); Leonel Brizola do Partido Democrático Brasileiro (PDT) e Luís Inácio “Lula” da Silva, do Partido dos Trabalhadores (PT). A disputa foi para o segundo turno entre Fernando Collor e Lula, com vitória de Collor – graças à imagem de “caçador de marajás” e de uma plataforma de luta contra a corrupção discursava que com um só tiro acabaria com a inflação e a corrupção. Faria a modernização do Brasil e de representar os pobres e marginalizados – os “descamisados”. O governo de Fernando Collor de Mello (1990/92) - Aplicou o plano econômico denominado de Plano Brasil Novo, o qual extinguiu o Cruzado novo e retornou o Cruzeiro; congelou preços e salários; bloqueio boa parte do dinheiro de aplicações financeiras e de poupanças por 18 meses. Houve grande número de demissões no setor público, redução nas tarifas de importação e um tumultuado processo de privatizações. No entanto, as denúncias de corrupção envolvendo o alto escalão do governo levou o Congresso a formar uma Comissão Parlamentar de Inquérito. O relatório final da CPI apontou ligações do presidente com Paulo César Farias – amigo e tesoureiro da campanha presidencial. O envolvimento de Collor no chamado “esquema PC”, em troca de favores governamentais por dinheiro, gerou o processo de impeachment – ou seja, o afastamento do Presidente da República. Fernando Collor procurou bloquear o processo, porém a população foi às ruas exigindo seu afastamento (“os caras-pintadas”).O presidente renunciou em 30 de dezembro de 1992, após decisão histórica do Congresso Nacional no dia anterior pelo seu afastamento. Assume o vice-presidente Itamar Franco. O governo de Itamar Franco ( 1992/1995) - Realização de um plebiscito em 1993 que deveria estabelecer qual o regime político (monarquia ou república) e qual a forma de governo (presidencialismo ou parlamentarismo). No dia 21 de abril o resultado do plebiscito confirmou a manutenção da república presidencialista. No aspecto econômico o mais importante foi a aplicação do Plano Real, que buscava combater a inflação e estabilizar a economia nacional. O Plano pregava a contenção dos gastos públicos, privatização de empresas estatais, redução do consumo mediante o aumento da taxa de juros e maior abertura do mercado aos produtos estrangeiros. O Plano contribuiu para a queda da inflação e aumento do poder aquisitivo e da capacidade de consumo – em razão da queda dos preços dos produtos face à concorrência estrangeira. A popularidade do Plano Real auxiliou o ministro da Fazenda de Itamar Franco, Fernando Henrique Cardoso, a vencer as eleições 1994. O governo de Fernando Henrique Cardoso (1995/2002) - Fernando Henrique Cardoso foi o primeiro presidente do Brasil a conseguir uma reeleição – através de uma mudança constitucional foi aprovada a polêmica Emenda da Reeleição. Seus dois mandatos são marcados pela aceleração do processo de globalização: a) a criação do Mercosul e a eliminação das barreiras alfandegárias entre Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai (a formação do bloco obedece várias etapas); b) a privatização de empresas estatais e de telefonia. c) A instituição do PROER uma espécie de socorro financeiro às instituições bancárias que trouxe segurança ao Sistema Financeiro Nacional. No campo político durante a votação da Emenda da Reeleição a oposição acusou um esquema de corrupção com compra de votos de parlamentares com a finalidade de aprovar lei que instituia a reeleição. Seria este fato a semente que resultou no escândalo do Mensalão no governo Lula? Em termo de organização social destaque para a questão fundiária do país e a atuação do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra), que através da ocupação de terras procura agilizar o processo de reforma agrária no país. Criou programas socias como o Comunidade Solidária e instituíu o programa de transferência de renda: o Bolsa Escola. Os anos de FHC como presidente foram marcados pela hegemonia do neoliberalismo e antigos e urgente problemas nâo foram solucionados, tais como a exclusão social, a imensa concentração fundiária e empresarial, a corrupção e os descasos administrativos, ausência de uma política educacional, desfaçatez na área da saúde e previdência social, a violência urbana, o desemprego, crescimento do subemprego, concentração de renda e injustiça social. As expectativas da maioria dos brasileiros para o governo do sociólogo FHC foram frustradas em relação real melhoria das condições de vida principalmente dos mais carentes. Luiz Inácio Lula da Silva (Lula) 2003 a 2010. - Tornou-se, então, personagem central de uma história da ascensão de um ex- operário e retirante nordestino no cenário político do país, fundador e dirigente de um dos principais partidos de esquerda do Brasil e, com muita persistência, disputou e finalmente ganhou a eleição para a presidência da república. Entre as primeiras medidas tomadas, o Governo Lula anunciou um projeto social destinado à melhoria da alimentação das populações menos favorecidas o “Fome Zero”. O combate à inflação, a ampliação das exportações e a contenção de despesas foram algumas das metas buscadas pelo governo. A programa de transferência de renda para a população carente Bolsa Escola do governo FHC foi repaginado com o nome de Bolsa Família que nada mais é do que uma reedição dos programas assistencialistas tão comuns na nossa história republicana. Importante ressaltar o Bolsa Família é fator de alavancagam da popularidade de Lula. O país goza de uma relativa prosperidade econômica apesar da existência de muitas disparidades. A estabilidade da economia repercutiu na melhoria da imagem do país no exterior. Porem o esquema, que ficou conhecido como “Mensalão”, instaurou um acalorado debate político que questionava se existia algum tipo de oposição política no país. Apesar das denuncias que apontavam para o presidente Lula conseguiu reeleger-se para o segundo mandato. Dilma Roussef (2011) - Primeira mulher a assumir a presidência do Brasil foi eleita no segundo turno das eleições em 2010. Aproveitando a relativa estabilidade da economia promovida pelo governo do presidente Lula, Dilma contabilizou a popularidade do seu "padrinho" político para conquistar os votos que a levaram a subir a rampa do Palácio do Planalto. Neste particular Dilma Roussef fez história, mas o seu governo atravessa uma crise política devido a denuncias de corrupção nas pastas dos 5 ministérios. O conhecimento histórico é o instrumento para analisar, entender e transformar a nossa história. A História pode conscientizar a todos, para que unidos ou individualmente, possamos ser os agentes históricos e transformar nossa realidade. .
  • 2. Verificação da aprendizagem (ACAFE/SC) Cruzeiro, cruzado, real. O Brasil, em sua história recente passou por diversas reformas monetárias e terríveis crises econômicas. As tentativas para reverter esse quadro nem sempre obtiveram sucesso. No governo Sarney, o Plano Cruzado foi um dos mais expressivos planos de estabilização que fracassou. 1. Sobre esse governo e essa realidade econômica, todas as alternativas estão corretas, exceto: a – Sarney terminou seu governo com uma inflação gigantesca em seus últimos meses de mandato. b - Dilson Funaro, Ministro da Fazenda de Sarney, foi o principal articulador do Plano Cruzado. c - Com o congelamento de preços e salários, Sarney convidou os brasileiros e brasileiras a fiscalizar a atuação de empresários que escondiam mercadorias e cobravam ágio para vender seus produtos. d– O Plano Cruzado foi uma das primeiras medidas que Sarney tomou logo após ser eleito. Confiscou a poupança, estabilizou preços e salários e acabou com a inflação. No terceiro ano de seu mandato, o plano fracassou. 2. (UNEMAT/MT) - Em 1989, a campanha eleitoral para presidência da República revelou Fernando Collor de Mello como um candidato que expressava a expectativa de um tempo novo para o Brasil. Com base nesse tempo político, assinale a alternativa correta: a – Collor procurou encarnar a modernidade e a justiça social e, apresentando-se como “pai dos pobres”, estatizou as comunicações e implantou o populismo como estilo de governar o país. b – Assim como Getúlio Vargas e Jânio Quadros, Fernando Collor ganhou simpatia do eleitorado, graças à desconfiança da população em relação aos políticos identificados com partidos tradicionais. c – Um dos pontos positivos do governo Collor foi o sistema de controle das importações e valorização da moeda brasileira que tinha em vista estimular a produção de riqueza interna para o equilíbrio da balança comercial. d – O que mais seduziu os eleitores em 1989 foi a propaganda eleitoral de Fernando Collor, denominada de Reformas de Base, que defendiam as reformas agrária, educacional, tributária, administrativa, bancária e eleitoral. 3. UNESP: Observe a charge e assinale a alternativa correta. a) O processo de fechamento político, iniciado durante o Estado Novo, atingiu seu auge na década de 1960. b) O Ato Institucional n.o 5 cassou o direito de voto não só dos analfabetos, como também dos demais brasileiros. c) Durante o regime ditatorial dos militares, apesar da falta de participação política, houve significativo avanço na distribuição de renda. d) A Constituição de 1988 assegurou, pela primeira vez na história brasileira, o direito de voto para os analfabetos. 4. PUC: A vitória de Fernando Henrique Cardoso nas eleições presidenciais de 1994 teve como fator decisivo a a) adoção de uma política eficaz de controle da natalidade, visando a conscientizar parcela da população menos favorecida. b) redução da criminalidade no campo, devido ao programa de reforma agrária que prevê tolerância em relação à invasão de terras improdutivas no país. c) implantação do Plano Real, que criou uma moeda estável no país após décadas de inflação. d) queda do desemprego devido à adoção do piano de estatização e intervenção reguladora do Estado na economia. 5. (UERJ) As mudanças na estrutura demográfica brasileira, projetadas no gráfico, de natureza quantitativa, exigem do Estado a implementação de novas políticas sociais. Uma mudança demográfica evidenciada pelo gráfico e um adequado programa social para o seu enfrentamento estão apresentados na seguinte alternativa: a -redução do total de jovens – promoção da saúde da mulher; b - declínio do crescimento populacional – planejamento familiar; c - queda na taxa de fecundidade – requalificação de mão-de- obra; d - diminuição do índice de mortalidade – incentivo ao aumento da natalidade. 6. (UFPE) As mudanças decorrentes da globalização nas últimas duas décadas foram significativas para definir as relações políticas entre as nações. Estas mudanças contribuíram para alterar a economia brasileira que: a – Não consegue modernizar sua industrializada e nem competir com as grandes potências da atualidade; b – teve a ajuda dos EUA para modernizar seu parque industrial, e rompeu sua dependência dos países europeus; c – conseguiu aumentar suas exportações, garantindo seu desenvolvimento industrial, sem os empréstimos do FMI; d – cresceu e se modernizou, embora persistam a dependência de empréstimos internacionais e as dificuldades para resolver suas desigualdades sociais. 7. (UFPE) - No âmbito da economia nacional, o Plano Real: a – foi criado e executado durante o primeiro governo de Fernando Henrique Cardoso, com amplo apoio da população; b – prejudicou os trabalhadores assalariados, que tiveram seu poder de compra diminuído; c – além de ter uma expressiva aceitação popular, contribuiu para a estabilidade política do governo de Fernando Henrique; d – foi uma criação de Delfim Neto, quando era ministro de Itamar Franco, o que lhe garantiu a eleição como deputado federal.
  • 3. (NOVAES, Carlos E. e LOBO, César. "História do Brasil para principiantes". São Paulo: Ática, 1999.) 8. A charge aa lado nos remete às eleições presidenciais de 1989, vencidas por Fernando Collor, que governou de 1990 até seu impeachment em 1992. Uma característica da política econômica implementada por esse governo que o diferencia dos anteriores é: a) estatização das indústrias de base b) adoção do sistema econômico comunista c) aumento do número de empresas estatais d) abertura da economia aos produtos estrangeiros GERAÇÃO COCA-COLA - Letra: Renato Russo Quando nascemos fomos programados A receber o que vocês nos empurraram Com os enlatados dos USA, de 9 a 6. Desde pequenos nós comemos lixo Comercial e industrial Mas agora chegou nossa vez Vamos cuspir de volta o lixo em cima de vocês. Somos os filhos da revolução Somos burgueses sem religião Somos o futuro da nação Geração Coca-Cola. Depois de vinte anos na escola Não é difícil aprender Todas as manhas do seu jogo sujo Não é assim que tem que ser Vamos fazer nosso dever de casa E aí então, vocês vão ver Suas crianças derrubando reis Fazer comédia no cinema com as suas leis (...) QUE PAÍS É ESSE? - Letra: Renato Russo Nas favelas, no senado Sujeira pra todo lado Ninguém respeita a Constituição Mas todos acreditam no futuro da nação Que país é esse? (...) 9. PUC: As letras das músicas "Geração Coca-cola" e "Que país é esse?", referem-se a um contexto particular de transformações na política, na sociedade e na economia brasileira. A sensação de frustração frente às promessas de mudança e de maior participação popular na política refere-se a qual dos contextos abaixo? a) A crise institucional causada pela corrupção no governo de João Goulart. b) A derrota do movimento "Diretas Já" e a eleição indireta para Presidente. c) A censura e a repressão do governo do último Presidente militar, o General Médici. d) As privatizações e a globalização da economia brasileira do Governo de FHC. 10. (PUC-PR) - A constituição de 1988, escrita pelos membros do Congresso Nacional, que recebera poder constituinte, consagrou numerosos direitos trabalhistas no seu artigo 7. Assim sendo, complete as lacunas: Estabeleceu que a jornada normal de trabalho é de _______ horas semanais e que o pagamento por horas extras será no mínimo de _______% a mais que a hora normal. A licença à gestante será de _______ dias, concedendo-se ao pai a licença paternidade de _______ dias. Prevê direito a férias de _______ dias por ano trabalhado (sem faltas injustificadas). A alternativa que completa corretamente o texto é: a - 40 – 20 – 140 – 7 – 20 b - 44 – 50 – 120 – 5 – 30 c - 44 – 50 – 110 – 5 – 30 d - 40 – 60 – 120 – 3 – 30 (UFLA/MG) “Em setembro de 1992, após uma sucessão de escândalos, a Câmara dos Deputados aprovou a abertura de processo contra o então presidente Fernando Collor por vários crimes. Com o afastamento de Collor, Itamar Franco assumiu o cargo como interino e, a partir de 29 de dezembro, quando o ex-presidente renunciou à presidência, em caráter definitivo. Seu governo iniciou-se com amplo apoio popular e sem oposição, mas enfrentou sérios problemas econômicos legados pelos governos anteriores”. Barsa Planeta Internacional Ltda. 11. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente ações do governo Itamar Franco: a – Criação de um plano de estabilização econômica que estabeleceu uma paridade entre a moeda local e o dólar. b – Confisco da poupança e congelamento das contas bancárias acima de determinado valor. c – Criação da Petrobrás e quebra do monopólio do petróleo d – Lançamento do Plano de Metas com objetivo de fazer o Brasil crescer 50 anos em 5 12. (FTC/BA) - Os conhecimentos sobre o período compreendido entre o final do século XX e o início deste século, na recente história do Brasil, possibilitam afirmar: a – O governo de Ernesto Geisel iniciou a "abertura política lenta, gradual e segura", caracterizada pela aprovação do Pacote de Abril de 1977, que estabelecia eleições diretas para o Executivo. b – A década de 80 marcou o índice mais baixo de inflação do Período Republicano, retomando o processo de crescimento econômico. c – O apoio da Arena ao movimento das "Diretas Já" foi fundamental para a eleição de Tancredo Neves e José Sarney à presidência da República. d – O Plano Cruzado teve como eixo principal o congelamento de preços, o que provocou a explosão do consumo e o desestímulo à poupança. 13. (ACAFE/SC) Fernando Collor de Melo, Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso (FHC) governaram o Brasil entre 1990 e 2002. Sobre esses governos, suas características e contextos, todas as alternativas estão corretas, exceto: a – Itamar Franco completou o mandato de Collor que sofreu processo de impeachment. b – FHC reelegeu-se no 1º turno, em 1998, para seu segundo mandato, amparado, em grande parte, pela estabilização monetária do Plano Real. d – O Plano Real, projeto econômico que transformou a economia brasileira nos anos 90, foi implantado em 1994, no final do governo de Itamar Franco e sob a direção de FHC, que era o Ministro da Fazenda. d – Primeiro presidente eleito pelo voto direto desde a década de 60, Collor tomou posse defendendo o fim da participação do Brasil no processo de globalização e fim das privatizações.
  • 4. (UERGS) - A charge abaixo retrata de forma crítica a sociedade brasileira. Considere-a. ANGELI, Folha de São Paulo 14. A temática dessa charge está relacionada à: I. Crise econômica, ao desemprego e às mudanças na política social, que fazem crescer o número de pobres e "sem-teto"; II. Má distribuição de renda e à concentração da riqueza, que revelam um "apartheid social", ilhas de fartura e bolsões de miséria, os quais compõem o mosaico de contrastes da sociedade brasileira; III. Miséria crônica da população brasileira, resultante de uma estrutura econômica perversa. Quais estão corretas? a - Apenas I b - Apenas II c - Apenas III d - I, II e III . Eu gostaria que a palavra raça não fosse utilizada para dizer que há diversidade humana. Ela acaba servindo para exagerar os efeitos das diferenças aparentes, ou seja, físicas. Não temos o direito de nos basear nas diferenças físicas – a cor da pele, o tamanho, os traços do rosto – para dividir a humanidade hierarquicamente, ou seja, considerando que existem homens superiores em relação a outros que seriam postos em uma classe inferior. (...) Proponho não utilizar a palavra raça. Ela foi tão explorada por pessoas más que é melhor substituí-la pelas palavras espécie humana. (JELLOUN, T. B. O racismo explicado à minha filha. São Paulo: Lettera, 2000.) Inquiridos os brasileiros não brancos sobre sua cor, no Censo de 1980, eles responderam que era: Acastanhada, alva, bem-morena, bronzeada, bugrezinha-escura, burro-quando-foge, cabocla, cor-de-canela, encerada, meio-branca, morena- clara, morena-roxa, morena-trigueira, mulata, pretinha, queimada, rosada, ruço, sarará, tostada,...etc, num total de 136 cores declaradas. (Adaptado de MUNANGA, K. Rediscutindo a mestiçagem no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1999.) No primeiro texto, a questão do racismo é tratada de forma teórica, enquanto no segundo apresenta-se informação sobre este assunto associada à realidade brasileira. 15. (UERJ) - Com base na posição dos autores, é possível concluir que os conceitos sociais referentes a esta questão são passíveis de crítica pela seguinte razão: a - Têm origem em tensões psicológicas. b - Justificam-se por características biológicas. c – Justificam-se por características físicas d - Estão carregados de significados ideológicos. BRASIL Não me convidaram pra essa festa pobre que os homens armaram pra me convencer a pagar sem ver toda essa droga que já vem malhada antes d’eu nascer [...] Brasil mostra tua cara quero ver quem paga pra gente ficar assim Brasil[...] Letra da música Brasil, de Cazuza, Jorge Israel e Nilo Romano. In: Cazuza, LP Ideologia, 1988. 16. (UFMS)Com base na análise da letra da música apresentada e em seus conhecimentos sobre a história do Brasil, pode-se afirmar que: a - a letra da música expressa o descontentamento da juventude brasileira da década de 1980 ao criticar a realidade socioeconômica e política do país; b - a letra da música retrata o descontentamento da juventude brasileira exilada no exterior durante a Ditadura Militar implantada no Brasil por meio do Golpe Militar de 1964; c - a letra da música demonstra que, mesmo no período em que os militares subiram ao poder, a democracia não deixou de ser respeitada no país, pois artistas em geral gozavam de plena liberdade para a manifestação de suas ideias; d - a letra da música é uma demonstração explícita e simbólica da juventude brasileira que manifestou sua indignação por não ter sido convidada para a festa de comemoração do movimento das diretas, em 1985. (UFMT) No final da década de 80 do século XX, o Brasil vivenciou um período de renovação política e afirmação democrática com a promulgação da Constituição de 1988 e eleições diretas para presidente da República, em 1989. Sobre esse período, assinale a afirmativa correta. A - A proibição da existência de Partidos Comunistas no Brasil foi estabelecida pela Constituição de 1988 como a única restrição de caráter político. B - A Carta Constitucional de 1988 restabeleceu a democracia no Brasil, garantindo direitos políticos e liberdade de expressão. C - Dois candidatados disputaram as eleições presidenciais de 1989: Fernando Collor de Mello e Fernando Henrique Cardoso. D - Em 1990, Fernando Collor de Mello lançou o Plano Real, com o objetivo de promover a abertura econômica e comercial do país ao sistema internacional.