1. Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa
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Aluno(a): ------------------------- série: ------- nº: ---------
Leia o texto com muita atenção.
O Outro Sapo Jon Scieszka
Era uma vez um sapo. Certo dia, quando estava sentado na sua vitória-régia, viu uma linda
princesa descansando a beira do lago. O sapo pulou dentro da água, foi nadando até ela e mostrou
a cabeça por cima das plantas aquáticas.
“ “Perdão, ó linda princesa”, disse ele com sua voz mais triste e patética. ”Será que eu poderia
contar com a vossa ajuda?”
A princesa estava prestes a dar um salto e sair correndo, mas ficou com pena daquele sapo com
sua voz tão triste e patética. Assim, ela perguntou:
“O que posso fazer para te ajudar, sapinho?”
“Bem”, disse o sapo. ”Na verdade, eu não sou sapo, mas um belo príncipe transformado em sapo
pelo feitiço de uma bruxa malvada. E esse feitiço só pode ser quebrado pelo beijo de uma linda
princesa.” A princesa pensou um pouco, depois ergueu o sapo nas mãos e lhe deu um beijo.
“Foi só uma brincadeira”,disse o sapo.
Pulou de volta no lago, e a princesa enxugou a baba de sapo dos seus lindos lábios.
O Patinho realmente feio e outras histórias malucas. São Paulo: Companhia das letrinhas, 1997.
1-Na frase: “Será que eu poderia contar com vossa 2- “Perdão, ó linda princesa”, disse ele com sua voz mais triste e patética.
ajuda?” A linguagem do sapo normalmente, é utilizada ”Será que eu poderia contar com a vossa ajuda?”
em situações Nessa parte o sapo queria
( ) A – de brincadeiras ( ) B- de formalidades. ( ) a- fazer um pedido à princesa. ( )b- cumprimentar a princesa.
( ) C- de conversa com amigos. ( ) c- fazer um elogio à princesa. ( ) d- pedir perdão à princesa.
( ) D- de conversa com os meus pais
3-Qual o trecho que apresenta a fala da princesa? 4-Observe o local de onde a história foi retirada, localizada no final
( ) A – “Era uma vez um sapo”. do texto. O título da história é “O outro príncipe sapo”porque?
( ) B- “Foi só uma brincadeira”. ( ) ao autor se refere a outra história sobre príncipe que virou sapo.
( ) C- “O que posso fazer para te ajudar, sapinho?” ( ) no texto existem dois sapos.
( ) D-“Será que eu poderia contar com vossa ajuda?” ( ) o autor modificou o título da história do patinho feio.
( ) o príncipe da história era maluco.
5- O autor estabelece uma relação com outra história da 6-No texto, qual o significado da 7-qual é o gênero desse texto?
literatura infantil. Qual? palavra patética? ( )A- Um poema.
( ) A - O patinho feio, contada pelos Irmãos Grimm. ( )A - comovente ( ) B- Um bilhete.
( ) B - O menino maluquinho, contada por Ziraldo. ( )B – assustada ( ) Uma fábula.
( ) C- A bela adormecida, contada pelos irmãos Grimm. ( )C - crítica ( ) Um conto.
( ) o príncipe sapo, contada pelos Irmãos Grimm. ( ) D - animada
8- Na frase: “perdão, ó linda princesa”, disse ele com sua voz 9- Qual é o conteúdo desse gênero de texto?
mais triste e patética. ”A quem se refere a palavra grifada? ( ) Um fato imaginário. ( ) Um fato ocorrido.
( )A- a princesa ( ) B- ao príncipe ( ) Uma receita para ganhar beijo. ( ) A vida de uma princesa.
( )C- ao sapo ( )D- a bruxa
10- Qual é a função desse texto para os leitores? 11-Qual é o assunto do texto?
( ) A- Transmitir informações. ( )A – Um sapo que prega uma peça na princesa.
( ) B- Tentar convencer alguém a fazer algo. ( ) B- Um sapo que estava enfeitiçado.
( ) C- Dar notícias da linda princesa. ( ) C- Uma princesa piedosa.
( ) D- Distrair, entreter as pessoas. ( ) D- Um belo príncipe transformado em sapo.
12- Na frase: “ A princesa pensou um pouco, depois ergueu o sapo 13-O fato engraçado dessa história é
nas mãos e lhe deu um beijo.”A que se refere no texto a expressão ( )A- o jeito do sapo se dirigir a princesa.
“um pouco”? ( )B- a esperteza do sapo em enganar a princesa.
( ) A- Quantidade de tempo esperado. ( ) C- o susto da princesa ao ver o sapo.
( ) B- Quantidade de beijo dado. ( )D- a voz patética do sapo, ao falar com a princesa.
( ) C- Lugar escolhido para beijar.
( ) D- A maneira como ela esperou.
14-Como são marcadas os diálogos do texto:O outro sapo? 15-Neste texto pode-se perceber diferentes falas. De quem são elas?
( )A- Através de parágrafos. ( ) A- Do sapo, da princesa e do narrador.
( )B- Através de aspas. ( ) B- Do narrador, do comentarista e da princesa.
( )C- De nenhum modo. ( ) C- Do sapo, da bruxa e do príncipe.
( )D- Através das letras maiúsculas. ( ) D- Do sapo, do príncipe e do narrador.
16-O que leva o sapo a fazer o pedido a princesa é 17- A leitura deste texto mostra-nos
( ) A- seu desejo de enfeitiçar a princesa. ( ) A- a tristeza do sapo por não ser um príncipe.
( ) B- seu desejo de quebrar o feitiço da bruxa má. ( ) B- a intenção do sapo de enganar a princesa.
( )C- seu desejo de fazer uma brincadeira com a princesa. ( ) C- a alegria da princesa por ajudar o sapinho.
( )D- seu desejo de se transformar em um príncipe. ( ) D- o nojo da princesa ao ver o sapo perto dela.
18-A sensação de nojo que a princesa teve 19-O que o sapo quis dizer com a fala: “ foi 20-Qual é o problema que faz o fato desta
foi só uma brincadeira?” história acontecer?
( ) porque a água do lago estava suja. ( ) Que ele mentiu quando disse que era ( ) A bruxa ter enfeitiçado o sapo deste
( ) porque a vitória-régia é gosmenta. príncipe. texto.
( )porque a voz do sapo era triste e ( )Que ele não sabia que não era um ( ) As plantas aquáticas da beira do lago.
patética. príncipe. ( )A pena que a princesa sentiu do príncipe.
( ) porque tinha beijado um sapo ( )Que a princesa o transformaria em ( )O sapo ter desejado um beijo da princesa.
verdadeiro. príncipe.
( )Que a bruxa transformou-o em sapo.