[1] O texto é um conto que narra a amizade entre um homem e um peixinho que ele pescou e salvou. [2] O homem passa a acompanhar o peixinho para todos os lugares, porém decide devolvê-lo ao rio para que viva com sua família. [3] O homem chora e joga o peixinho na água, onde ele acaba se afogando.

1. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE VARGINHA
DIRETORIA EDUCACIONAL– EQUIPE PEDAGÓGICA
ATIVIDADES DE ENSINO - LÍNGUA PORTUGUESA 7º Ano –
Escola: _________________________________________________________________
Aluno: _
Velha história
Era uma vez um homem que estava 3
pescando, Maria. Até que apanhou um peixinho!
Mas o peixinho era tão pequenininho e inocente, e
tinha um azulado tão indescritível nas escamas, que
o homem ficou com pena. E retirou
cuidadosamente o anzol e pincelou com iodo a
garganta do coitadinho. Depois guardou-o no
bolso traseiro das calças, para que o animalzinho
sarasse no quente. E desde então, ficaram
inseparáveis. Aonde o homem ia, o peixinho o
acompanhava, a trote, que nem um cachorrinho.
Pelas calçadas. Pelos elevadores. Pelo café. Como era tocante vê-los no "17"! O homem, grave, de preto,
com uma das mãos segurando a xícara de fumegante moca, com a outra lendo o jornal, com a outra
fumando, com a outra cuidando do peixinho, enquanto este, silencioso e levemente melancólico,
tomava laranjada por um canudinho especial...
Ora, um dia o homem e o peixinho passeavam à margem do rio onde o segundo dos dois fora
pescado. E eis que os olhos do primeiro se encheram de lágrimas. E disse o homem ao peixinho:
"Não, não me assiste o direito de te guardar comigo. Por que roubar-te por mais tempo ao carinho
do teu pai, da tua mãe, dos teus irmãozinhos, da tua tia solteira? Não, não e não! Volta para o seio da tua
família. E viva eu cá na terra sempre triste!...
“Dito isso, verteu copioso pranto e, desviando o rosto, atirou o peixinho n’água. E a água fez redemoinho,
que foi depois serenando, serenando... até que o peixinho morreu afogado..."
Mário Quintana. Poesia completa. Rio:
Nova Aguilar, 2005.
1- Segundo o gênero, o texto é:
a- ( ) um conto. b- ( ) uma fábula. c- ( ) uma notícia. d- ( ) uma reportagem.
2 - O sentido global do texto é:
a-( ) a cumplicidade existente entre o pescador e o peixinho.
b-( ) a generosidade do pescador ao salvar a vida do peixe machucado.
c-( ) os passeios realizados pelo homem e o peixinho.
d-( ) a sensibilidade e humor presentes na história do pescador e do peixe.
3 - O homem sentiu pena do peixinho porque ele era:
a-( ) minúsculo, esperto e de escamas escuras.
b-( ) minúsculo, inocente e de escamas opacas.
c-( ) pequenino, esperto e de escamas brilhantes.
d-( ) pequenininho, inocente e de escamas azuladas.
Avaliação cedida pela SER de Campo Belo

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4 - A alternativa que demonstra o companheirismo entre as personagens é:
a-( ) “Aonde o homem ia, o peixinho o acompanhava a trote, que nem um cachorrinho.”
b-( ) “Depois guardou-o no bolso traseiro da calça para que o animalzinho ...”
c-( ) “Eis que os olhos do primeiro encheram-se de lágrimas.”
d-( ) “E retirou cuidadosamente o anzol e pincelou com iodo a garganta do coitado.”
5 - O homem muda de opinião sobre a melhor forma de vida para o peixinho quando:
a-( ) não cozinhou o peixe e curou-lhe a ferida. 3
b-( ) o homem colocou o peixe no bolso da calça.
c-( ) o peixinho ficara triste ao tomar laranjada.
d-( ) passou à margem do rio onde o peixe fora pescado.
6 - Observe a tese apresentada pelo personagem, no texto; “Não, não me assiste o direito de te
guardar comigo”. Assinale o argumento empregado para sustentar a tese:
a-( ) “Dito isto, verteu copioso pranto...”.
b-( ) “e viva eu cá na terra sempre triste!”.
c-( ) “E eis que os olhos do primeiro se encheram de lágrimas.”
d-( ) “Volta para o seio da tua família”.
7 – Observe: “[...] com uma das mãos segurando a xícara de fumegante moca, [...]”. O termo sublinhado
significa:
a-( ) leite b-( ) chá c-( ) suco d-( ) café
8 - Verteu copioso pranto significa:
a-( ) arrependeu b-( ) chorou c-( ) entristeceu d-( ) reclamou
9 - Assinale a alternativa que expressa no texto, uma opinião:
a-( ) “Aonde o homem ia, o peixinho o acompanhava a trote...”
b-( ) “Até que apanhou um peixinho.”
c-( ) “... até que o peixinho morreu afogado.”
d-( ) “Como era tocante vê-los no “17”.
10 – Na oração “Depois guardou-o no bolso traseiro das calças, para que o animalzinho sarasse no quente”,
a expressão o
refere-se a quem?
a-( ) Anzol. b-( ) Canudinho. c-( ) Jornal. d-( ) Peixinho.
11 - Na oração, “eis que os olhos do primeiro se encheram de lágrimas”, o termo sublinhado refere-se a:
a-( ) ao irmãozinho. b-( ) ao homem. c-( ) ao pai. d-( ) ao peixe.
12 - Observando o emprego da forma verbal na frase: “Volta para o seio da tua família.” Pode-se afirmar
que:
a-( ) a flexão verbal considerou o modo e o pronome
pessoal.
b-( ) a forma verbal considerou apenas o modo verbal.
c-( ) a forma verbal foi empregada para indicar
certeza.
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3. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
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d-( ) a forma verbal foi empregada
para indicar dúvida.
13 - O desfecho da história se deu quando:
a-( ) o pescador teve afeição pelo peixe.
b-( ) o homem decidiu jogá-lo de volta ao
rio. 3
c-( ) o homem entristeceu-se e chorou.
d-( ) a água do rio fez um redemoinho.
14 – Observe:
A imagem foi empregada para:
a-( ) destacar a importância do voto.
b-( ) demonstrar uma urna
eletrônica.
c-( ) ensinar a votar.
d-( ) exibir a bandeira do Brasil.
15- O tema comum aos dois quadros é:
15- O tema comum aos dois quadros é:
a-( ) a descrição de
telas.
b-( ) o caipira
brasileiro.
c-( ) o tamanho dos
quadros.
d-( ) os pintores
brasileiros.
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d-( ) a forma verbal foi empregada
para indicar dúvida.
13 - O desfecho da história se deu quando:
a-( ) o pescador teve afeição pelo peixe.
b-( ) o homem decidiu jogá-lo de volta ao
rio. 3
c-( ) o homem entristeceu-se e chorou.
d-( ) a água do rio fez um redemoinho.
14 – Observe:
A imagem foi empregada para:
a-( ) destacar a importância do voto.
b-( ) demonstrar uma urna
eletrônica.
c-( ) ensinar a votar.
d-( ) exibir a bandeira do Brasil.
15- O tema comum aos dois quadros é:
15- O tema comum aos dois quadros é:
a-( ) a descrição de
telas.
b-( ) o caipira
brasileiro.
c-( ) o tamanho dos
quadros.
d-( ) os pintores
brasileiros.
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d-( ) a forma verbal foi empregada
para indicar dúvida.
13 - O desfecho da história se deu quando:
a-( ) o pescador teve afeição pelo peixe.
b-( ) o homem decidiu jogá-lo de volta ao
rio. 3
c-( ) o homem entristeceu-se e chorou.
d-( ) a água do rio fez um redemoinho.
14 – Observe:
A imagem foi empregada para:
a-( ) destacar a importância do voto.
b-( ) demonstrar uma urna
eletrônica.
c-( ) ensinar a votar.
d-( ) exibir a bandeira do Brasil.
15- O tema comum aos dois quadros é:
15- O tema comum aos dois quadros é:
a-( ) a descrição de
telas.
b-( ) o caipira
brasileiro.
c-( ) o tamanho dos
quadros.
d-( ) os pintores
brasileiros.
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d-( ) a forma verbal foi empregada
para indicar dúvida.
13 - O desfecho da história se deu quando:
a-( ) o pescador teve afeição pelo peixe.
b-( ) o homem decidiu jogá-lo de volta ao
rio. 3
c-( ) o homem entristeceu-se e chorou.
d-( ) a água do rio fez um redemoinho.
14 – Observe:
A imagem foi empregada para:
a-( ) destacar a importância do voto.
b-( ) demonstrar uma urna
eletrônica.
c-( ) ensinar a votar.
d-( ) exibir a bandeira do Brasil.
15- O tema comum aos dois quadros é:
15- O tema comum aos dois quadros é:
a-( ) a descrição de
telas.
b-( ) o caipira
brasileiro.
c-( ) o tamanho dos
quadros.
d-( ) os pintores
brasileiros.
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