La Web 2.0 En La EducacióN

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Diapositivas en las cuales se esbosa la importancia de las herramientas Web 2.0 en la educación.

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  • 1.
    • PRESENTADO POR CLAUDIA RIVERA
    • El conectivismo presenta la generación de conocimiento como un proceso desordenado que debe partir desde el estudiante, proceso en el cual la relación del aprendiz y el profesor es asincrónica.
    • Pedagogía Conectivista • “Enseñar” es modelar y demostrar • “Aprender” es practicar y reflexionar • Ambos implican participación en lo que podría ser llamado “una comunidad de práctica auténtica”
    • Rol del profesor • Practicar el trabajo propio de manera abierta, trabajar de forma transparente • “Trabajar” es involucrarse en una comunidad • Ser abiertamente reflexivo, escribir sobre el trabajo
    • Rol del aprendiz • Involucrarse en un ambiente auténtico – Un juego de rol – Soporte electrónico de Desempeño – Comunidad de práctica • Observar y emular prácticas exitosas • Ser “reflexivo”, es decir, participar en conversaciones sobre la práctica
  • 2.
    • La Web 2.0: La red del aprendizaje permite la intersección entre los mundos de la educación, el trabajo y el hogar
    • Contiene herramientas fáciles de usar
    • Permite el aprendizaje Personal
    • La interacción – participación en una comunidad de aprendizaje (o una comunidad de práctica)
    • Se fundamenta en el principio de:
      • usabilidad
      • simplicidad
      • consistencia
      • Relevancia
      • diversidad,
      • autonomía
      • apertura
      • y conevtividad en un ambiente personal de aprendizaje.
    • Permite hablar en forma genuina (con su propia voz)
    • Permite compartir sus conocimiento, sus experiencias, sus opiniones en la Web.
    • Permite el aprendizaje en Red y aportar al aprendizaje de otros