Este documento fornece mecanismos de apoio escolar para professores de inglês das classes de recuperação intensiva do ensino fundamental, incluindo sugestões de atividades extraídas de livros didáticos. O objetivo é promover a diminuição das defasagens de aprendizagem apresentadas pelos alunos.

1. Mecanismos de Apoio
Escolar aos Alunos do
Ensino Fundamental
Público Alvo: Professores
de Inglês das Classes de
Recuperação Intensiva
DIRETORIA DE ENSINO – LESTE 4 – NÚCLEO
PEDAGÓGICO
PCNP RESPONSÁVEL – MÁRIO SABINO

2. Prezado(a) professor(a),
Seu trabalho engajado é indispensável à consolidação de práticas docentes motivadoras e
transformadoras, para que se efetivem situações de aprendizagem para aos alunos do Ensino
Fundamental – anos finais – das classes de RECUPERAÇÃO INTENSIVA.
O Núcleo Pedagógico preparou algumas orientações didático-pedagógicas, para os
professores das turmas de Recuperação Intensiva. Sugerimos que utilizem essas atividades para
complementar o seu trabalho, já realizado a partir dos Cadernos do Currículo. Lembramos que os
Cadernos do Currículo (do professor e do aluno) constituem orientação básica para o trabalho do
professor em sala de aula.
Professor, ao iniciar seu trabalho com as turmas de RECUPERAÇÃO INTENSIVA,
sugerimos que planeje quais serão as METODOLOGIAS que irá utilizar para desenvolver os
conteúdos de cada bimestre, e que reflita sobre as habilidades específicas e as competências
que serão desenvolvidas pelos alunos em cada atividade proposta.
Neste material estão disponibilizados:
 Resolução SE 2 de 12-1-2012, que dispõe sobre as classes de recuperação
intensiva.
 Reflexão sobre os diferentes estilos de aprendizagem.
 Quadro de habilidades em língua Inglesa, de todos os bimestres.
 Sugestões de atividades diferenciadas extraídas dos livros “Play Game With
English” e “The Monster Book of Language Teaching Activities”.
Esperamos que as atividades aqui sugeridas sejam utilizadas juntamente com os
respectivos Cadernos do Currículo, como instrumentos para alavancar o ensino de qualidade,
proporcionar aulas diferenciadas e motivadoras para promover a diminuição que das defasagens
de aprendizagem apresentadas pelos alunos.
Bom trabalho!

54. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO - LESTE 4
NÚCLEO PEDAGÓGICO
Mecanismos de Apoio Escolar aos Alunos do Ensino Fundamental
PÚBLICO ALVO: PROFESSORES DE INGLÊS DAS CLASSES DE RECUPERAÇÃO INTENSIVA
PCNP RESPONSÁVEL – MÁRIO SABINO DA SILVA
delt4npe@see.sp.gov.br
As propostas de atividades foram retiradas dos livros:
The Monster Book of Language Teaching Activities
e
Play Games with English 1, 2 Teacher’s Resource
The Monster Book of Language Teaching Activities começou com atividades que foram demonstradas como parte
do workshop do Especialista em Língua Inglesa David Malatesta na Turquia e no Brasil entre 2006-2010. Na ocasião
ficou evidente que os professores apreciaram ter uma coletânea de atividades interativas para usar nas aulas de
inglês. RELO Brazil (2010-20130) se encarregou de compilar as atividades.
Play Games with English 1, 2 Teacher’s Resource de Colin Granger ed. Macmillan
Currículo do Estado de São Paulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias /
Secretaria da Educação; coordenação geral.
englishforbrazil.usembassy.gov