1. Sociedad Educacional Esc. N°46
“Graciela Letelier de Ibáñez”
La Cisterna
Calendarización de evaluaciones de término de semestre, primero básico, 2014.
Fecha Asignatura Objetivos y contenidos a evaluar
23/06/2014 Tecnología
- Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnológico.OA2
- Reconocer las materias primas para elaborar objetos tecnológicos.OA2
- Seleccionar materiales y herramientas para elaborar algunos objetos tecnológicos. OA2
25/06/2014 Lenguaje y
Comunicación
- Identificar tipos de texto (cuento, poema, fábula). OA18
- Comprender textos orales o escritos. OA18
- Extraer información explícita e implícita. OA18
- Escribir palabras con letra clara y manuscrita (letras estudiadas: m, p, s, d, y, l, n, t, f).
OA15
- Leer oraciones escritas con letras estudiadas (m, p, s, d, y, l, n, t, f). OA15
- Escribir artículos definidos (el, la los, las) e indefinidos (un, una, unos, unas), según
corresponda. OA15
27/06/2014 Historia,
Geog. y Cs.
Sociales
- Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año. OA1
- Reconocer y aplicar algunas normas para la buena convivencia, para la seguridad y el
autocuidado, en el hogar, la escuela y la vía pública.
- Identificar integrantes de la familia y su importancia. OA4
- Reconocer el concepto comunidad, reconocer características del barrio y acciones y
actitudes de buena convivencia. OA11
- Identificar algunos trabajos de la comunidad. (trabajos remunerados y no
remunerados).OA11
30/06/2014 Matemática
- Lectura y escritura de números del 0 al 20. OA3
- Comparar y ordenar números del 0 al 20. OA4
- Componer y descomponer números. OA6
- Continuar secuencias numéricas del 0 al 20. OA11
- Identificar figuras y cuerpos geométricos y relacionarlos con objetos del entorno. OA14
- Identificar unidades y decenas.OA8
- Agrupar elementos de 10 y determinar la cantidad de unidades y decenas. OA8
30/06/2014 Artes visuales Experimentar y aplicar color de distintas maneras (puros, mezclados, fríos y cálidos), según
la indicación del docente
Materiales a utilizar: Hoja de block, témpera, papel de diario, vaso, paño, pincel y
mezclador.
02/07/2014 Ciencias
naturales
- Reconocer características de los seres vivos (nacen, crecen, se reproducen, mueren). OA1
- Reconocer las partes de las plantas. OA1
- Clasificar animales según cubierta corporal, tipo de alimentación, desplazamiento y
hábitat.OA1
- Comparar seres vivos con seres no vivos. OA1
- Reconocer la importancia del agua, de las plantas en la producción de oxígeno. OA1
Reconocer la ubicación de los órganos de los sentidos y cómo protegerlos. OA6
Identificar la función de los sentidos. OA6
Ciencias
naturales
Identificar fuentes naturales y artificiales de luz. (fuentes naturales: sol, estrellas, etc. ;
fuentes artificiales: linternas, ampolletas, etc. )OA8
Reconocer características de la luz. OA9
Identificar características del sonido y sus cualidades: Altura (agudos, graves), duración
(corto, largo), timbre (distinguir de donde proviene un sonido)OA10
Identificar algunos componentes del sistema solar y su ubicación con respecto al sol. OA11
