PLANIFICACION CLASE A CLASEUnidad: Actividades de expresión motrizNivel: 8º BásicoProfesoras: Claudia Coronado, Catalina V...
Materiales y espacio:RadioCanchaCIERRELa profesora realiza la retroalimentacióny resuelve dudas que pueden haber surgidoso...
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Planifica..[1]

  1. 1. PLANIFICACION CLASE A CLASEUnidad: Actividades de expresión motrizNivel: 8º BásicoProfesoras: Claudia Coronado, Catalina VegaAsignatura: Educación FísicaHoras: 2 horas pedagógicasSesión Nº: 1Objetivos de Aprendizaje Actividades• Demuestran sensibilidad einterés por conocer losbailes folclóricosnacionales.• Aplican sus capacidadesexpresivas, memoria motrizy capacidad creativa en laejecución de las danzasfolclóricas.INICIO:La profesora explica que comenzarán con lasubunidad de Folclor y explica brevementelas zonas del pais.Calentamiento: Realizar ejerciciosindividuales y grupales de apropiación delritmo de la danza a través de las palmas,el caminar, el acercamiento y ejercitaciónde los pasos básicos de la danza.Contenidos:Folclor Chileno por zonas(norte, centro, sur e islade pascuaDESARROLLO:La profesora inicia con pasos básicos decueca.Los alumnos deberán practicar en formaindividual o colectiva los pasos propiosde la danza a ejecutar, incorporandoprogresivamente sus elementoscoreográficos (paso a paso).Practicar la danza en parejas y conacompañamiento musical, realizando cambiosde parejas, practicando los pasos yavistos anteriormente.
  2. 2. Materiales y espacio:RadioCanchaCIERRELa profesora realiza la retroalimentacióny resuelve dudas que pueden haber surgidosobre los pasos realizados durante laclase.La profesora pide a los alumnos realizaruna presentación mediante “educaplay”sobre cualquier danza folclórica,incorporando análisis de los aspectosculturales que condicionan lascaracterísticas de una danza folclórica(libre elección de la danza) y se lesentregara una pauta que deben seguir paracrearse una cuenta en educaplay (paso apaso).Material de apoyobibliográfico o web. Adjunteel texto.Nombre texto:Nombre sitio web:https://docs.google.com/file/d/0B0xVqqTu6-EcYzkzODVlNzctMzE5My00YWNiLTk2MWUtYzZhZDFiZTkwNjRk/edit?hl=es&pli=1http://www.educaplay.com/
  3. 3. PAUTA DE EVALUACIÓNCategoría Exelente Regular DeficienteLos alumnosentregaron el trabajoa tiempo1.0 0,5 0Los alumnosinvestigan sobre eltema planteado por laprofesora.1.0 0,5 0Los alumnos ocupanun buena redacción ysin faltas deortografía.1.0 0,5 0Los alumnos crearonuna prentación eneducaplay y dierónun buen uso a laherramienta TIC1.0 0,5 0Las ideas tienencoherencia y coesión1.0 0,5 0

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