SesióN De Aprendizaje 1

5,384 views
5,196 views

Published on

Published in: Education, Travel, News & Politics
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
5,384
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
118
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

SesióN De Aprendizaje 1

  1. 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DRE : Puno 1.2 UGEL : Puno 1.3 IES : “Comercial N°45” 1.4 AREA CRRICULAR : Persona Familia y Relaciones Humanas 1.5 TEMA : Cultura y vid comunitaria 1.6 GRADOS Y SECCCION : Segundo A,B,C 1.7 FECHA : 04- 12-08 1.8 docente : Carmela Meléndez Carbajal II. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce y valora su cultura y vida comunitaria dentro desu entorno social. III. TEMA TRANSVER5SAL: - Educación en valores. IV. SECUENCIA DE ACTIVIDADES: MEDIOS MOMENTOS ESTRATEGIAS Y TIEMP MATERIALES O - Previos saludos - Lamina. - Se presenta una lamina - Pizarra - La docente hará las siguientes - Plumones INICIO interrogantes: 20 min. ¿Que observaron? ¿Todos los niños, los seres humanaos en general tienen una cultura igual o diferente? ¿Entonces que es la cultura? - La docente alcanza una hoja - Hoja de de apoyo. apoyo. - Invita a que lea - Mapa individualmente en forma prediseñado comprensiva. mudo en la - Forman equipos de trabajo de pizarra. 50 min. 4 integrantes. - Plumones. PROCESO - Analizan y valoran el tema - Hojas en asignado. blanco y - Comparten conclusiones a masquing. través de ejemplos de la vida cotidiana. - Luego cada grupo tiene la opción de aportar si falta alguno.
  2. 2. - Concluyen con el significado de cultura e importancia.  Responden una ficha de - Ficha de evaluación: evaluación. 1.- ¿Qué aprendí? , 2.- ¿Cómo - Cuaderno y 10 min. SALIDA aprendí?, 3.- ¿De que me servirá lo colores. que aprendí?  Representan gráficamente: elementos de la cultura. V. EVALUACION: CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS ESPECIFICAS  Reconoce.  Reconoce y valora  Ficha de evaluación  Analiza. su cultura y vida ( metacognición) comunitaria dentro de su entorno social mediante ejemplos de la vida cotidiana. ACTITUDES FRENTE AL INDICADORES INSTRUMENTOS AREA  Respeto  Respeta y se  Ficha de identifica con las observación. tradiciones y costumbres de su localidad. VI. BIBLIOGRAFIA: Cultura Andina: Enrríquez Salas, Porfirio. Ciencias Sociales: 2do Tejada Rosas, Carmelo. ------------------------------------------ -------------------------------------------- SUB.D.F.G. Docente. 04 de diciembre del 2008

×