COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN
PRÁCTICA DE PEDAGOGÍA – PLE (Personal Learning Environment)
CLARA GÓME...
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Practicas pedagogia pdf

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Practicas pedagogia pdf

  1. 1. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN PRÁCTICA DE PEDAGOGÍA – PLE (Personal Learning Environment) CLARA GÓMEZ- CHACÓN GÓMEZ 4ºprimaria B PRÁCTICAS DE PEDAGOGÍA “PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT (PLE)” ENLACE SYMBALOO http://www.symbaloo.com/ PLE CLARA
  2. 2. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN PRÁCTICA DE PEDAGOGÍA – PLE (Personal Learning Environment) CLARA GÓMEZ- CHACÓN GÓMEZ 4ºprimaria B VALORACIÓN PERSONAL La plataforma PLE o Entorno Personal creada con “Symbaloo” me resultado muy interesante, puesto que desconocía tanto el programa como la plataforma y a la vez me ha servido de gran ayuda. Antes de conocer este entorno personal, tenía que acceder a cada una de las redes sociales o de las páginas de interés una por una, pero ahora con la creación de este portal, es mucho más cómodo poder trabajar a la vez con varios programas de internet. Antes de comenzar el curso, desconocía algunos de estos programas o aplicaciones y a lo largo de estos meses me han resultado atractivos y a la vez curiosos e importantes, ya que algunos de ellos son muy útiles para trabajar sobre todo en el entorno educativo. A los niños, en general, suelen gustarle bastante las actividades en las que están implicadas las nuevas tecnologías y pienso que si en un futuro podré desarrollar algunas de estas aplicaciones, va a resultar muy fructífero en su aprendizaje. Como se observa en la imagen superior, he organizado mi entorno de manera que a mí me sea más cómo y fácil encontrar las aplicaciones a golpe de vista. Lo he hecho de esta forma porque así tengo agrupadas todas las temáticas con las que usualmente me adentro en la Red. Por un lado, en la parte superior derecha, encuentro mis distintas cuentas de correo electrónico: Hotmail, Webmail y Gmail. Habitualmente accedo a ellas a diario, ya que Hotmail es mi cuenta de uso personal para la familia y amigos; Webmail, es la cuenta con quien contacto tanto con mis profesores de la universidad como con mis compañeros de facultad o clase; Gmail es una cuenta que me hice hace varios años ya que la necesitaba para trabajar en una asignatura de la carrera, no la uso mucho, pero he de reconocer que Google se ha modernizado mucho con los años y este curso, principalmente, he descubierto muchas de sus aplicaciones que no solo desconocía, sino que no sabía manejar. He de decir que con esta última cuenta, Gmail, al ser la menos usada, la utilicé en mi período de prácticas tanto el Prácticum I como el Prácticum II ( he realizado ya los dos cursos de prácticas anteriormente), y con ella podía contactar tanto con la tutora del colegio como con los alumnos que ya poseían cuenta de gmail u otros servidores, siempre de un modo académico y educativo para los alumnos, nunca con fines extraescolares o personales. Bien, por otro lado, en la parte superior izquierda, encuentro mis cuentas en redes sociales: Facebook, Tuenti, Twitter, Instagram, Google+, Edmodo, Skype y Linkedin. Algunas de estas redes sociales ya las había usado con antelación como son las cuatro primeras, pero las últimas cuatro las desconocía por completo.
  3. 3. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN PRÁCTICA DE PEDAGOGÍA – PLE (Personal Learning Environment) CLARA GÓMEZ- CHACÓN GÓMEZ 4ºprimaria B Antes de analizar las novedades, diré que tanto Facebook y Tuenti son muy parecidas, con el uso, actualmente muchos de los usuarios de Tuenti están borrando sus cuentas o han dejado de usarlas, pasando a usar Facebook. Instagram es una aplicación móvil que me descargué hace poco y que no la usaba mucho hasta que la vimos en clase, a partir de entonces la uso más, pero aún así, no me resulta muy atractiva, tan sólo me llama la atención la modificación que puedes hacer de las fotos, me fascinó desde la primera vez que tomé contacto con ellas. En cuanto a Twitter, me parece una red social un poco aburrida, porque solo tienes 140 caracteres para escribir y la mayoría de la gente, en mi opinión, sólo dice tonterías o cosas sin interés; también es cierto que no todas las cuentas son así, hay twits bastante interesantes, de risa, o con enlaces muy particulares de ver. Sobre Google plus (G+), diré que es una red social parecida a tuenti, pero con la ventaja de que tienes en tu muro cosas que pueden interesarte y que probablemente no verías si no apareciesen ahí. También me gusta porque es una red social muy aceptable para niños, ya que la mayoría de mis alumnos del colegio tenían un perfil en esta red y la usaban muy a menudo. Respecto a Linkedin y Edmodo, son redes sociales de las que nunca había oído hablar y que me he creado el perfil cuando hemos hablado de ellas en clase, no las he usado mucho, pero por lo que he podido ver, son parecidas y fáciles de manejar tanto para profesores como para alumnos. Skype, es un programa muy interesante ya que tiene la ventaja de poder hacer llamadas telefónicas o videollamadas a muy bajo coste y eso es muy llamativo y es de agradecer. Es muy fácil usarlo y ahora que ha desaparecido el Messenger, es la vía de comunicación más fácil. Siguiendo con mi portal, en la esquina izquierda de la parte de abajo, encuentro mis sitios frecuentados a la hora de hacer trabajos, al tenerlos todos agrupados ahora, me es más fácil acceder de forma directa a ellos: UCLM, Moodle, Wikipedia, Blogger, Prezzi, Slideshare, Wikispaces y Google Drive. UCLM es la página oficial de la universidad, en la cual accedo a diferentes entradas de facultades y departamentos, también a Webmail, que es el correo de la universidad del que he hablado antes y a Moodle, que es la plataforma de la universidad mediante la cual estamos en contacto los alumnos con los profesores, es el lugar donde están todos los apuntes necesarios y donde tenemos que subir los trabajos; lo conozco perfectamente desde hace cinco años, así que, tengo bastante soltura con la plataforma. No obstante, cabe destacar que este año nos han enseñado a manejar la plataforma como si fuésemos profesores y me ha resultado verdaderamente interesante. Por otro lado, Wikipedia es una fuente de información en internet, puedes encontrar la mayoría de los documentos o conceptos que quieras consultar; Prezzi es un programa para hacer presentaciones vía internet, para modernizarnos un poco del
  4. 4. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN PRÁCTICA DE PEDAGOGÍA – PLE (Personal Learning Environment) CLARA GÓMEZ- CHACÓN GÓMEZ 4ºprimaria B tradicional Power Point; Blogger y Slideshare son dos páginas o programas de internet que van de la mano, quiero decir que, Blogger es un espacio web donde poder subir todo tipo de documentos, pensamientos o ideas, pero si quieres subir Power Points debes utilizar Slideshare, que es un convertidor de presentaciones para poder verlas en los Blogs. Son dos programas que había utilizado ya hace años y que me gustaron mucho. En cuanto a Wikispaces, es un espacio web online parecido al Blog, pero con muchas más opciones, ya que puedes utilizar varias pestañas o páginas dentro de la misma plataforma, es un recurso muy divertido para usar con los alumnos y que he descubierto este año, me ha parecido muy curioso; al igual que Google Drive, que también como todas las aplicaciones de Google, son innovadoras, desconocidas y muy interesantes. Me ha enseñado la manera de crear encuestas o poder trabajar con mis compañeros en un mismo documento sin tener la necesidad de quedar en un lugar para hacer un trabajo, evitando los contratiempos y facilitando a los miembros el poder hacerlo sin necesidad de desplazarse o quitar tiempo a otras cosas. Por último en la esquina inferior derecha, he colocado mis sitios web de ocio a los cuales accedo semanalmente o mensualmente varias veces: - www.canalathletic.com www.youtube.es www.cinetube.es www.los40principales.com www.cadenadial.es www.spotify.es www.peliculasyonkis.es www.youtube.es www.as.com Finalmente, el cuadro del buscador de Google que encontramos en el centro, es un buscador que resulta muy útil a la hora de buscar en internet.

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