Unidad naturaleza de la materia [autoguardado]1
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Unidad naturaleza de la materia [autoguardado]1 Unidad naturaleza de la materia [autoguardado]1 Presentation Transcript

  • NATURALEZA DE LA MATERIA
    6to Grado
  • OBJETIVOS
    Objetivo General
    Lograr que los estudiantes, conozcan, ,estudien y generan conocimientos acerca de la naturaleza de la materia
  • Objetivos Específicos
    Conocer cada una de las propiedades de la materia.
    Identificar los diferentes estados de la materia.
    Distinguir una mezcla, una sustancia , un compuesto y un elemento.
    Lograr que los estudiantes conozcan algunos métodos de separación de las mezclas.
  • INTRODUCCION
    La materia forma todo lo que existe en el universo desde la tierra bajo nuestros pies hasta las estrellas en el firmamento.
    Los materiales que nos rodean son una forma de materia con propiedades y características especificas. A diario te encuentras con cantidad de objetos como un libro una hoja de papel, un lápiz un helado, un refresco, una roca , entre otros. Te habrás preguntado:¿de qué material están hechos?, ¿estarán formados de la misma clase de materia?,
    ¿qué los hace diferentes?.
  • Si tomaras en tu mano muestras de los objetos mencionados anteriormente, con solo observarlos o manipularlos podrías determinar algunas de sus propiedades como color, olor, dureza, textura, forma y estado, pero no podrías predecir su comportamiento frente a otros materiales.
    Estas propiedades que son percibidas por nuestros sentidos forman parte de la estructura macroscópica de los materiales, lo que en algunos
    casos nos permite diferenciar un material de otro. Pero es necesario realizar otro tipo de observaciones para penetrar en la estructura interna de la materia,
  • es decir en su parte microscópica y de esta manera poder determinar su composición y su comportamiento frente a otros materiales.
    El comportamiento particular que observamos en los diferentes materiales nos permite clasificar la materia en sustancias puras como, por ejemplo, el calcio, el hierro, la sal común, el agua y el azúcar, y en mezclas como, por ejemplo, el café con leche, el jugo, los desinfectantes, los detergentes, la crema dental y el pan.
  • ÍNDICE
    1-Propiedades de la Materia
    Definición de materia
    Propiedades generales o extrínsecas
    Propiedades especificas o intrínsecas
    2-Estados de la Materia
    Estado sólido
    Estado líquido
    Estado gaseoso
    Estado plasmático
  • 3-Formas de la Materia
    Las Sustancias Puras
    Las mezclas
    Métodos de separación de mezclas
  • 1-PROPIEDADES DE LA MATERIA
    Definición de materia
    Propiedades físicas
    Propiedades químicas
    Propiedades extensivas
    Propiedades intensivas
  • MATERIA
    Todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
    Todo lo que existe en el universo
    Ejemplo: Rocas, aire. tierra, plantas, etc.
  • Propiedades físicas
    Son aquellas que muestran los cuerpos materiales cuando no se altera su composición
    Ejemplo: Color, olor, brillo, dureza, la densidad, punto de fusión, punto de ebullición
  • Propiedades químicas
    Son aquellas que únicamente se ponen de manifiesto cuando unas sustancias se transforman en otras
    Ejemplos: la oxidación que puede sufrir una sustancia, la facilidad de ser atacadas por otras sustancias.
  • Propiedades extensivas: son propiedades que dependen de la cantidad de materia involucrada. Los valores se pueden sumar.
    Ejemplos: masa, peso, volumen, fuerza
  • Propiedades intensivas
    Son aquellas que no varían con la cantidad de materia considerada.
    Los valores no son aditivos
    Estas son: temperatura, la velocidad.
  • 2-ESTADOS DE LA MATERIA
    Estado sólido
    Estado líquido
    Estado gaseoso
    Estado plasmático
  • Video Estados de la Materia
  • ESTADO SÓLIDO
    Propiedades:
    Tienen forma y volumen definidos
    Sus partículas están unidas en forma organizada y compactas
    Tienen poca libertad de movimiento
  • ESTADO LÍQUIDO
    Propiedades:
    No tienen forma definida pero si volumen
    Sus partículas están unidas pero no en forma tan rígidas
    Se pueden mover libremente
  • ESTADO GASEOSO
    Propiedades
    No tienen forma ni volumen definido
    Sus partículas están muy separadas entre si
    Se pueden comprimir para formar líquidos
  • ESTADO PLASMA
    Propiedades
    Requiere una temperatura de unos 100 000 ºK, para que se forme el plasma.
    Es un buen conductor de la corriente eléctrica y del calor por tener electrones libres.
    La densidad puede ser como la de un líquido, a presiones y temperaturas elevadas.
    La viscosidad se asemeja a la de un líquido a altas temperaturas y presiones.
     
  • 3- FORMAS DE LA MATERIA
    Las sustancias puras
    Las mezclas
    Métodos de separación de mezclas
  • FORMAS DE LA MATERIA
    POR MÉTODOS FÍSICOS
    DE SEPARACIÓN ORIGINAN
    MEZCLAS
    SUSTANCIAS PURAS
    HOMOGÉNEOS
    HETEROGÉNEOS
    POR MÉTODOS QUÍMICOS DE SEPARACIÓN ORIGINAN
    COMPUESTOS
    ELEMENTOS
    LATÓN
    MEZCLA DE
    PIEDRAS
    H2O
    OXÍGENO
    HIDRÓGENO
  • Sustancias puras
    Las sustancias puras son aquellas que están formadas por partículas iguales
    Mezclas
    Las mezclas están formadas por dos o más sustancias puras. Están formadas por partículas diferentes
  • Mezclas homogéneas
    Son aquellas en las que no podemos distinguir visualmente sus componentes, como ocurre con el aire, el agua del mar, etc.
    Mezclas heterogéneas
    Son aquellas en las que sí se distinguen los componentes , ejemplo, las ensaladas, o la sal mezclada con arena.
  • Compuestos
    Es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica.
    Elementos
    Es un tipo de materia, constituida por átomos de la misma clase.
  • MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS
    ALGUNOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS SON:
    Evaporación
    Levigación
    Imantación
    Tamizado
    Filtración
  • Evaporación
    Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes, y dejarlo hervir hasta que se evapore totalmente.
  • Destilación
    La destilación es el procedimiento más utilizado para la separación y purificación de líquidos, y es el que se utiliza siempre que se pretende separar un líquido de sus impurezas no volátiles.
  • Imantación
    Se fundamenta en la propiedad de algunos materiales de ser atraídos por un imán. El campo magnético del imán genera una fuente atractora, que si es suficientemente grande, logra que los materiales se acercan a él.
  • Tamizado
    Consiste en separar partículas sólidas de acuerdo a su tamaño. Prácticamente es utilizar coladores de diferentes tamaños en los orificios, colocados en forma consecutiva, en orden decreciente, de acuerdo al tamaño de los orificios. Los coladores reciben el nombre de tamiz y están elaborados en telas metálicas
  • Filtración
    Se fundamenta en que alguno de los componentes de la mezcla no es soluble en el otro, se encuentra uno sólido y otro líquido. Se hace pasar la mezcla a través de una placa porosa o un papel de filtro, el sólido se quedará en la superficie y el otro componente pasará
  • ACTIVIDADES
    1-Define, en tu cuaderno, los siguientes términos que se emplearon en la unidad
    -Masa -Átomo
    -Volumen -Magma
    -Densidad -Electrones
    -Oxidación -Núcleo
    -Ebullición
    -Fusión
  • 2-De acuerdo a lo escuchado en el video, contesta las siguientes preguntas:
    a)¿Cuantos estados tiene la materia?
    b)¿Qué le sucede a las moléculas de los sólidos cuando se les agrega energía en forma de calor?
    c)¿Cómo son las moléculas de los sólidos?
  • d)¿Porque se derriten las rocas?
    e)¿Qué nos indica la ecuación:
    E=m.c2 ?
    f)¿Qué diferencias existe entre las moléculas de un gas y las moléculas de los líquidos.?
  • 3-Clasifica a que tipo de propiedad de la materia pertenecen las siguientes palabras.
    -Color
    -Masa
    -Temperatura
    -Dureza
    -Volumen
    -Oxidación
    -Peso
    -Brillo
    -Velocidad
    -Densidad
  • 4-Busca y recorta 8 ejemplos de mezclas 8 de sustancias puras, 8 de compuestos y 8 elementos.
    Luego con estos recortes elabora una cartelera tomando en cuenta las formas de la materia vista en la unidad.
  • FORO VIRTUAL
    Pregunta problema:
    ¿Crees tú que toda la materia en estado líquido moja?
  • RECURSOS WEB
    http://www.educared.org/global/anavegar5/Podium/images/B/1563/sustancias_puras.htm
    http://www.monografias.com/trabajos15/separacion-mezclas/separacion-mezclas.shtml#DESTIL
    http://www.educando.edu.do/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=111656
    http://biosimbiosis.wetpaint.com/page/Propiedades+Extrínsecas
  • http://enciclopedia.us.es/index.php/Plasma_(estado_de_la_materia)
    http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080222174327AAEh5PN
    http://www.youtube.com/watch?v=Qb75G--wTNc
    http://www.slideshare.net/lizbethcjc/la-naturaleza-de-la-materia
  • RECURSOS FÍSICOS
    Zona Activa 6, edit. VOLUNTAD
    QUIMIC@ 1, grupo edit. NORMA
  • PRESENTADO POR:
    Clara Madera Barranco
    Gloria Luz López González
    Olga Lucía Ramírez
    AREA: Ciencias Naturales
    Nivel: Sexto Grado