PLANIFICATION DE LA FORMATION
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Présentation de la formation en Catalogne

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PLANIFICATION DE LA FORMATION PLANIFICATION DE LA FORMATION Presentation Transcript

  • LE SYSTÈME EDUCATIF ET L’EMILE EN CATALOGNE (CIEP 15-19 mars 2010)
  •  
  • Structure du système éducatif
  • Un modèle mixte
    • -Types d’établissements :
      • Établissements publics
      • Établissements privés subventionnés
      • Établissements privés
  • Gestion de l’établissement
    • Participation: professeurs, parents, élèves et administration: “ Consell Escolar ”
    • Equipe de direction (professeurs)
      • Chef d’établissement
      • Chef des études (Directeur adjoint)
      • Secrétaire (Gérant)
      • Coordonnateur pédagogique
      • Départements didactiques
    • Conseil de professeurs (Claustre)
  • Catalogne: densité de population
  • La Catalogne en Espagne: moyenne de la Catalogne de quelques données de base
  • Autonomie
    • Le statut d’Autonomie de la Catalogne (1979) établit que le Département d’Education de la Generalitat est responsable de l’administration du système éducatif .
    • 1980 Transfert de compétences en éducation
  • Organisation du Curriculum
    • Gouvernement central: curriculum général pour tout l’Etat: 55%
    • Gouvenement Autonome :45%
    • Etablissements
      • Plan d’Autonomie (PAC)
      • Plan Stratégique
  •  
    • PROJECTE LINGÜÍSTIC PLURILINGÜE
    • PELE (Plan Expérimental de Langues Étrangeres)
    • COMENIUS, GRUNWIG, e-TWINNING
    • APRENTISSAGE ACTIF DE LANGUES
    PROJECTE EDUCATIU
    • Prioritats establertes
    • Actuacions previstes
    • Compromís de futur
    • Objectius compartits
    • Pla d’immersió lingüística
    • Projecte de convivència
    • Plans d’impuls a les lleng. estrangeres
    • Programació curricular: Català, castellà, anglès/francès...
    • Planificació anual: Accions de cohesió, comunicació, TIC...
    • Intervenció pedagògica: a l’aula, al centre, a l’entorn (P/A/F)
    • Context sociolingüístic
    • Context educatiu
    • Resultats d’aprenentatge
    • Estatut de Catalunya
    • LOE
    • Llei de Política Ling.
    Cadre Légal Diagnose Vision Réflexion
  • Plan de relance des 3èmes langues : Français
    • Journée de relance de la langue française
    • Offre aux professeurs un accompagnement pour la réalisation d’un projet EMILE et pour la production de matériel :
            • Groupes de travail
    • Offre aux établissements des programmes institutionaux :
            • PELE – modalité EMILE
            • Aprentissage actif de langues
    • Accions en rapport avec le Programme d’apprentissage tout au long de la vie:
            • Comenius, Grunwig, e-twinnings
  • Quelques Chiffres: Groupes de travail GROUPES DE TRAVAIL EMILE 2007-2008 2008-2009 Barcelona Girona Barcelona Girona Lleida Etablissements 20 17 25 17 18 Professeurs 21 19 30 21 21
  • Plan Expérimental de Langues Étrangères PELE Objectif: encourager l’apprentissage par projets, l’expression orale, les actions d’innovation éducative et l’apprentissage intégré de contenus et langue étrangère (méthodologie AICLE/CLIL/EMILE)
    • Requis des projets:
    • S’encadrer dans le projet linguistique de l’établissement
    • Doit être approuvé par le conseil des professeurs et par le “conseil escolar” (participation de professeurs, parents, élèves et administration)
    • Il doit se développer pendant trois années scolaires
    • Professeurs pouvant participer à la modalité EMILE du PELE :
    • Professeurs du primaire
      • spécialistes en français et généralistes ayant un niveau B1-B2 de langue
    • Professeurs du secondaire
      • professeurs de DNL ayant un niveau B2 de langue
    Plan Expérimental de Langues Étrangères PELE
  • En chiffres: Plan Expérimental de Langues Étrangères PELE PELE 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Acceptés Total présentés Acceptés Total présentés EMILE - 7 9 4 9 Français 3 25 30 20 29
  • Formation PELE : modalité EMILE
    • Formation de première année (obligatoire):
    • Cours de Formation de 30 h. en Catalogne
    • Formatrice : Mary Choppey-Paquet
    • Formation de deuxième année :
    • (professeurs de matière)
    • Stage de Formation de 10 semaines en France
    • - Perfeccionnement linguistique
    • - Approfondissement méthodologie EMILE
    • - Élaboration d’une unité didactique
    • Approfondissement groupes de travail (par territoires)
    • Merci beaucoup
    Laura Pascal [email_address]
  • Ressources en ligne CIREL
  • Bloc Relance de la langue française EMILE