1ª observacion

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1ª observacion

  1. 1. Materia:Observación y análisis de la practica educativa Escuela. Normal Prof. “Raúl Isidro Burgos” Profesor: Diego Trejo Contreras Alumna: Claudia Arisbeth González Espejo Trabajo: 1ª Observación
  2. 2. INTRDUCCIONESTE TRABAJO FUE REALIZADO EN EL MARCO DEL CURSO DE OBSEVACION Y ANALISIS DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS CON EL FIN DE OBSERVAR LA FORMA DE TRABAJO DE LOS MAESTROS DE UNA INSTITUCION, EL ENTORNO EN EL QUE ESTA UBICADA LA INSTITUCION Y LA RELACION ENTRE MAESTROS-ALUMNOS Y LA ESCUELA CON LA SOCIEDAD.
  3. 3. OBSERVACION Escuela primaria “Abraham Sosa” Ubicada en calle independencia nº 7 Su turno es matutino Tiene un horario de 8:00 de la mañana a 1:00 de la tarde. Esta ubicada en la comunidad de Tatoxcac, Zacapoaxtla. Pue
  4. 4.  La directora es la maestra Susana Tolero Hernández La escuela tiene un muy buen estado, esta bien equipada tiene una cancha techada de básquet ball, cada grupo tiene tres o dos aulas por grado, en total son 16 aulas y cada grupo cuenta con un alumnado de entre 24 a 30 alumno. Y en total hay 417 alumnos. Cuenta con desayunador, una cancha para que los niños jueguen futbol, baños (para alumnos y maestros), cuenta con una dirección, biblioteca, bodega, un pequeño estacionamiento. A la escuela se puede llegar caminando o por medio de la colectiva
  5. 5.  En la escuela están los maestros, los alumnos, la directora, personal de intendencia. para los recesos les dan 30 minutos en el cual los alumnos compran sus alimentos, se van al desayunador, juegan en las dos canchas en la de básquet y en la de fut. Los alumnos y los maestros desarrollan diferentes actividades como: la composta, entrenamientos de básquet, aseo, reciclaje, entre otras cosas.
  6. 6.  La organización que tienen para entrar a sus salones en la mañana, es formándose por grupos, hacen actividad física y se van a sus salones a empezar con sus clases. En la hora del receso cuando pasan 20 minutos, dan un primer toque en el cual los niños se preparan para entrar al salón yendo al baño o a comprar dulces. En la salida dan el toque a la 1:00 y los niños salen ordenados para retirarse a sus casas.
  7. 7.  En la escuela cada lunes hacen homenaje, y tienen los profesores guardia, a la entrada de la escuela. Las juntas de padres de familia son dirigidas por los profesores, pero son convocadas por la directora de la escuela y ara eso se les da a cada alumno un citatorio para su padre de familia o tutor. Hay se dan a conocer la evaluación del alumno, sus calificaciones, aspectos dentro del aula y el comportamiento de los alumnos.
  8. 8.  El salón es medianos tiene 27 sillas, 8 mesas, 1 escritorio, 1 biblioteca, 3 mesas, 1 butaca. Los niños se sientas en grupos, juntan dos mesas y la maestra los pone en equipos y así trabajan en todas las clases. El salón tiene una pequeña biblioteca, cuenta con un reglamento, un periódico mural, en el cual los alumnos pegan (poesías, poemas, trabalenguas, refranes, etc.)
  9. 9. PRIMER DIA 24 DE SEPTIEMBRE DE 2012 El día 24 de septiembre de 2012 por motivos de la lluvia y el mal tiempo que estuvo ese día solo asistieron al salón 9 alumnos de 24 que son. En ese día estuvimos asta antes del receso en el salón, al entrar la maestra les pidió la tarea a sus alumnos pro solo 3 niños cumplieron, los demás no. En ese día solo vieron 3 materias las cuales fueron:
  10. 10.  Matemáticas en donde vieron fracciones equivalentes sumas y restas. Luego pasaron a ciencias sociales donde vieron los aparatos reproductores femenino y masculino. Al terminar pasaron a geografía, donde vieron la ubicación de las islas, las cuales las tenían k ubicar en su libro de atlas.
  11. 11. Segundo día 25 de septiembre de 2012 En este día ya asistieron mas alumnos, ya eran 17. Al entrar al salón, la maestra los saludo, los reunió en equipo para trabajar con geografía y a los alumnos que no asistieron a clases les reviso sus tareas atrasadas. Ya que el lunes no fueron muchos niños a la escuela la maestra no pudo dar bien sus clases ya que decidió que los que habían faltado se pusieran al corriente en las materias que había
  12. 12.  pusieran al corriente en las materias que había visto el lunes. Después empezó a pasar mesa por mesa para ver que hacían los alumnos y a calificarles a los que ya habían acabado. En ese día me di cuenta que la maestra no lleva un orden para sus clases ya que cada niño tenia una materia diferente unos estaban en español, otros matemáticas, etc. Los alumnos si ocupan todos sus libros durante las clases y también sus libretas para hacer las actividades que marca el libro.
  13. 13.  Antes de salir a receso la maestra ocupo 30 minutos para ensayar el recorrido de la escolta porque dentro de dos semanas le tocaría el homenaje. Al regresar al salón les dio la indicación de que contestaran su libro de educación física. Regresando del receso hicieron el aseo tanto los alumnos como la maestra, eso me gusto mucho ya que todos se ayudan entre si. En algunas ocasiones la maestra corrige a sus alumnos de las cosas que llegan a hacer mal y les empieza a decir los valores que tienen que tener hacia los demás.
  14. 14. TERCER DIA 26 DE SEPTIEMBRE DE 2012. En este día a la entrada entrevistamos a algunos padres de familia de los alumnos de esa institución. Los cuales fueron amables al permitirnos realizar la entrevista. Terminando anduvimos observando las instalaciones de la institución. Luego pasamos otro rato dentro del salón. Bueno pues este día asistieron mas alumnos que los otros días anteriores asistieron 22 alumnos.
  15. 15.  En ese día me di cuenta que había una alumna con aparato auditivo llamada María Belén, pero al igual que sus demás compañeros trabaja al mismo ritmo que llevan ellos. En ese día trabajaron con español, los niños estuvieron diciendo sus trabalenguas, y se tenían que aprender uno para pasarlo a decir enfrente. Este fue el único día en que la maestra paso lista, los otros días anteriores no paso. Me di cuenta de que la maestra aun no se sabe bien el nombre de sus alumnos que tiene.
  16. 16.  Al final les dejo tarea de matemáticas. Organizo los equipos de aseo para cada día de la semana. Y salió a ensayar nuevamente la escolta.
  17. 17. ENTREVISTA A LA MAESTRA  ¿Cuál es su nombre? Praxedis Librada Bonilla Dinorin  ¿Cuántos años tiene en servicio? 28 años ¿Qué es lo que mas le gusta de la convivencia con sus alumnos? Lo espontaneo en ellos  ¿Por qué decidió ser profesora? Por ser lo que mas llamo mi atención.
  18. 18. ENTREVISTA A LA DIRECTORA
  19. 19.  Razón por la que la escuela fue establecida: que los habitantes tuvieran su propio espacio establecido. ¿Cuáles son las normas internas de la escuela? Las de docente, padres de familia y alumnado tomar acuerdos en forma democrática y desde luego las establecidas en la ley general de trabajo.  ¿Cómo se preparan para la prueba enlace? No estamos de acuerdo creemos que es una prueba que excluye, discrimina, es antipedagógica quien prepara a sus alumnos, solo los robotiza.

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