(165) Mujeres en la Frontera: Intervención educativa y prostitución en el contexto de México

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El trabajo presenta una aproximación al trabajo de carácter soeducativo que se realiza con mujeres en contextos de prostitución en México. La propuesta parte de una investigación etnográfica sobre las …

El trabajo presenta una aproximación al trabajo de carácter soeducativo que se realiza con mujeres en contextos de prostitución en México. La propuesta parte de una investigación etnográfica sobre las prácticas y procedimientos de la intervención que se realiza actualmente en el Distrito Federal y pretende presentar agentes y prácticas orientadas a la autonomía de las mujeres en situación de prostitución y trata. A partir de una investigación anterior sobre prácticas socioeducativas en el contexto español, la comunicación pretende realizar una comparativa sobre los procedimientos detectados en territorio nacional y en territorio mexicano y analizar puntos de encuentro y particularidades contextuales.
Presentaremos en una primera parte algunas diferencias entre la situación de las mujeres en el trabajo sexual y en situación de trata en el contexto mexicano -en relación al tránsito de transmigrantes y la situación de vulnerabilidad de las mujeres en entornos de prostitución-. Seguidamente se describirán algunas de las prácticas que profesionales de la salud y del trabajo social y educativo realizan con mujeres y la complejidad de la intervención social en contexto mexicano. Finalmente, se presentarán puntos de encuentro y algunas particulares sobre la intervención educativa en territorio nacional y territorio mexicano en relación a las mujeres en situación de prostitución.

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  • Problemàtica nacional i global de violació Drets Humans Vida Seguretat Dignitat Prohibició del tracte degradant No estar sotmès a l’esclavitud i servilisme, Prohibició del treball forçat, Drets laborals fonamentals Igualtat davant la llei. Accions derivades limitades Afecta directament a persones singulars, entitats socials i administracions públiques Compromet a tota ciutadania i a totes institucions Tipus d’explotació: Explotació sexual Explotació laboral Explotació militar Fenomen de la Trata i l’esclavitud: 2,5 milions de la població mundial Fenomen amb rostre femení: 70 % víctimes són dones 48% menors 18 anys 127 països d’origen Comunitat Estats Independents Europa Central i de l’Est Sud-est Asiàtic Africa Occidental 137 països de destí Europa occidental Nord Amèrica China Japó
  • I . Aproximarse a la realidad del ejercicio de la prostitución en el contexto de México . Conocer debate social y las diferente concepciones sobre la prostitución en el contexto mexicano Aproximarse a la realidad de las mujeres, tanto en situación de prostitución y como las situaciones de trata, y, conocer su realidad, sus necesidades y sus expectativas. II.Conocer el trabajo de sistematización sobre la prostitución y la trata que se ha realizado en el ámbito de la investigación Conocer el trabajo y conclusiones de los grupos de trabajo e investigación que hayan trabajado directamente la temática de la prostitución, género, migración y/o exclusión Establecer sinergias y líneas de trabajo en proyectos interuniversitarios futuros III. Conocer el trabajo de intervención en contextos de prostitución. Contactar con entidades, fundaciones y servicios que trabajen en entornos de prostitución, tanto sanitarios como sociales. Conocer metodologías de trabajo, procedimientos y técnicas de intervención de los profesionales del ámbito socioeducativo
  • Desenvoluparem una metodologia de caràcter etnogràfic que ens permeti comprendre en profunditat les diferents interpretacions de la realitat i contemplar la majoria d'angles possibles. En aquest sentit, la metodologia qualitativa pot ajudar-nos a establir un diàleg intersubjectiu entre els actors implicats (Mead 1990; Habermas,1987; Giddens, 1990), sensible a la influència del context cultural, social i relacional dels protagonistes. Utilitzarem dues tècniques de recollida d'informació preferentment, l'entrevista semi estructurada i l'observació participant (Taylor i Bogdan, 1986). Combinarem aquestes dues tècniques amb la revisió documental i l'anàlisi de textos, i amb les reunions de treball i grups de discussió que ens permetin aproximar-nos a la realitat de la prostitució en context urbà. Respecte al mètode d'anàlisi utilitzarem l'anàlisi de contingut (Krippendorff, 1990).
  • Desenvoluparem una metodologia de caràcter etnogràfic que ens permeti comprendre en profunditat les diferents interpretacions de la realitat i contemplar la majoria d'angles possibles. En aquest sentit, la metodologia qualitativa pot ajudar-nos a establir un diàleg intersubjectiu entre els actors implicats (Mead 1990; Habermas,1987; Giddens, 1990), sensible a la influència del context cultural, social i relacional dels protagonistes. Utilitzarem dues tècniques de recollida d'informació preferentment, l'entrevista semi estructurada i l'observació participant (Taylor i Bogdan, 1986). Combinarem aquestes dues tècniques amb la revisió documental i l'anàlisi de textos, i amb les reunions de treball i grups de discussió que ens permetin aproximar-nos a la realitat de la prostitució en context urbà. Respecte al mètode d'anàlisi utilitzarem l'anàlisi de contingut (Krippendorff, 1990).
  • ESTÈTICA Posa l’accent visibilitat de les dones en situació de prostitució al carrer, s’oblida d’altres realitats com els pisos, els clubs o la carretera. No preocupa tant eltema de la diferenciació de realitats, ni de les necessitats de les dones o els drets que no poden exercir, sinó que s’assumeix la prostitució com quelcom que “molesta” i que cal eradicar o com a mínim moure de lloc. Aquesta òptica no garanteix una millora de la realitat de les dones i sovint està intrínsecament relacionada amb altres interessos més soterrats com ara els interessos urbanístics, de propaganda electoralista o de bona imatge pel turisme. SOCIOLÓGICA : Migraciones: Feminización de algunos trabajos Trabajos de proximidad: cuidados, servicoi doméstico.... Autorrealizacoión femenina gracias a las mujeres de otro mundo... COMUNITARI Ens podem apropar a la realitat de la prostitució i el tràfic de dones des d’una òptica de la convivència social, des d’aquesta perspectiva cal analitzar la veu de tots els implicats i totes les implicades, cercant acords per evitar conflictes i mirar d’apropar postures des de la tolerància i el respecte. Des d’aquesta òptica s’aconsegueix apropar les postures i permetre que tots els implicats i les implicades en el conflictes de convivència siguin interlocutors/es vàlids i vàlides. ÈTICA Finalment, ens podem apropar al fenomen de la prostitució des d’una òptica ètica i de Drets Humans. En aquest sentit, trobem coincidència en la defensa dels valors universals i dels Drets Humans contra l’explotació infantil i sexual. Des d’una òptica de defensa de drets cal reconèixer els drets bàsics totes les dones i impulsar polítiques de reconeixement i defensa de drets. LEGALS Clàssics: Reglamentarisme Prohibicionisme Abolicionisme Actualment, a més a més: Model laboral o pro-drets Model reglamentarista liberal
  • Problemàtica nacional i global de violació Drets Humans Vida Seguretat Dignitat Prohibició del tracte degradant No estar sotmès a l’esclavitud i servilisme, Prohibició del treball forçat, Drets laborals fonamentals Igualtat davant la llei. Accions derivades limitades Afecta directament a persones singulars, entitats socials i administracions públiques Compromet a tota ciutadania i a totes institucions Tipus d’explotació: Explotació sexual Explotació laboral Explotació militar Fenomen de la Trata i l’esclavitud: 2,5 milions de la població mundial Fenomen amb rostre femení: 70 % víctimes són dones 48% menors 18 anys 127 països d’origen Comunitat Estats Independents Europa Central i de l’Est Sud-est Asiàtic Africa Occidental 137 països de destí Europa occidental Nord Amèrica China Japó
  • Problemàtica nacional i global de violació Drets Humans Vida Seguretat Dignitat Prohibició del tracte degradant No estar sotmès a l’esclavitud i servilisme, Prohibició del treball forçat, Drets laborals fonamentals Igualtat davant la llei. Accions derivades limitades Afecta directament a persones singulars, entitats socials i administracions públiques Compromet a tota ciutadania i a totes institucions Tipus d’explotació: Explotació sexual Explotació laboral Explotació militar Fenomen de la Trata i l’esclavitud: 2,5 milions de la població mundial Fenomen amb rostre femení: 70 % víctimes són dones 48% menors 18 anys 127 països d’origen Comunitat Estats Independents Europa Central i de l’Est Sud-est Asiàtic Africa Occidental 137 països de destí Europa occidental Nord Amèrica China Japó

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  • 1. Mujeres en la frontera: Intervención educativa y prostitución en el contexto de México. Mónica Gijón CITE 2011 . Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el s XXI Eje temático: Autonomía y responsabilidad
  • 2. Esquema de la presentación La investigación ¿Por qué este tema?, Objetivos, Metodología y Acciones La pedagogía Entidades, acciones, prácticas, recomendaciones Las mujeres Voces, Fortalezas y saberes, Sueños
  • 3.
    • La investigación
  • 4. Mujeres en la frontera: prostitución y trata en México
    • I. Aproximarse a la realidad del ejercicio de la prostitución en el contexto de México
    • II. Conocer el trabajo de sistematización sobre la prostitución y la trata
    • III. Conocer el trabajo de intervención en contextos de prostitución
    Objetivos SACAR A LA LUZ COMPRENDER RECONOCER
  • 5. Mujeres en la frontera: prostitución y trata en México
    • Aproximación etnográfica
    • Participación en foros especializados
    • Entrevistas
    • Observación participante
    • Análisis documental
    • (Taylor y Bodgan, 1986)
    • … inmersión en la realidad
    Metodología
  • 6. Mujeres en la frontera: contacto con instituciones y asociaciones
    • FEVIMTRA . Fiscalía especial para los delitos de violencia y trata de personas
    • PGJDF- Subprocuraduría de atención a víctimas del delito y servicios a la comunidad
    • INMUJERES,DF . Instituto de las Mujeres del Distrito Federal
    • CDHDF . Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal
    • OIM . Organización Internacional de Migraciones
    • CAM . Centro de Estudios sociales y culturales Antonio de Montesinos, A.C.
    • Infancia Común.
    • CATW-ALC. Coalición contra el Tráfico de Mujeres y Niñas en A. L. y el Caribe.
    • Centro “Fray Julián Garcés”, Derechos Humanos y Desarrollo Local A.C.
    • Colectivo Mujer y Utopía A.C .
    • Instituto de Derechos Humanos Ignacio Ellacuría SJ . , (UIP)
    • Infancia Común
    • Servicio Jesuita de Migrantes
    • Casa de Las Mercedes
    • Aproase
    • PSI- México. Population Services International
    • Casa Xochiquetzal
    • Centro Madre Antonia, Oblatas
  • 7. Mujeres en la frontera: reuniones y foros especializados
    • OBSERVATORIO LATINOAMERICANO DE TRATA, CAPÍTULO MEXICANO (tres reuniones desde marzo hasta junio)
    • FORO SOBRE VÍCITMAS DE TRATA, organizado por CEIDAS, en la UNAM Facultad de Cciencias Políticas y Sociales, 16 de mayo de 2011
    • FORO SOBRE VCITIMAS. Cámara de diputados, organizado por la Diputada Rozi Orozco y CEIDAS, 17 de mayo de 2011
    • Presentación del 1er INFORME del OBSERVATORIO SOBRE TRATA del CAM, 25 de mayo de 2011
    • Otros
    • Presentación Informe de del Grupo de Desaparecidos Forzadas de la ONU, capítulo mexicano, 31 de marzo de 2011.
    • Comisión Especial para conocer y dar seguimiento Puntual y Exhaustivo a las Acciones que han emprendido las Autoridades Competentes en relación a los Feminicidios Registrados en México, 14 de abril de 2011
    • Foro, “La tipificación del feminicidio: un desafío para el sistema de justicia mexicano”, Observatorio Ciudadano Nacional del Feminicidio, Comisión de Feminicidio de la Cámara de diputados,PUEG, 2 de mayo de 2011
  • 8. Mujeres en la frontera: observación participante
    • Colaboración con el Observatorio Latinoamericano sobre trata
    • Invitación a talleres:
    • Sesiones Video- Forum casa Xochiquetzal, (colaboración con CAM)
    • Taller sobre género, Colectivo Mujer y Utopía
    • Taller de formación entre pares , PSI- México
    • Participación activa y colaboración voluntaria:
    • CENTRO MADRE ANTONIA, Oblatas
    • Vida cotidiana del centro
    • Abordaje en calle
  • 9. Mujeres en la frontera: análisis documental
    • Legislación
    • Ley para Prevenir y Sancionar la trata de Personas (DOF: 27 de noviembre de 2007)
    • (Reglamento de la Ley para Prevenir y Sancionar la trata de Personas , 2009
    • 28 estados que han introducido delito de trata en sus códigos penales.
    • Han elaborado leyes específicas sobre trata Chiapas, el Distrito Federal, Hidalgo, Nuevo León, Puebla, Quintana Roo, San Luis Potosí, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala y Veracruz.
    • Materiales de capacitación y formación de las entidades
    • Estudios especializados e informes:
    • - BAUTISTA, A., CONDE, E. (2006) Comercio sexual en la Merced: una perspectiva constructivista del sexoservicio. Porrúa, México
    • - MONTIEL, O. (2009) Trata de personas: padrotes, iniciación y modus operandi, INMUJERES, México.
    • - REYES, E. (2007) Gritos en el silencio: niñas y mujeres frente a redes de prostitución, un revés para los Derechos Humanos. Porrúa, México
    • - ORTÍZ, V (2008) Mujer ante todo(s). Trabajadoras sexuales y psicología sexual, Colegio de Michoacán, México
    • - 1er INFORME Observatorio en contra de la trata de personas con fines de explotación sexual. Centro de Estudios Sociales y Culturales Antonio de Montesinos. (2011)
  • 10.
    • FLUJOS MIGRATORIOS EN MÉXICO
      • Tráfico ilícito de migrantes hacia EEUU: tránsito y fronteras
      • Prostitución y transmigración
    • TRATA DE PERSONAS EN MÉXICO
      • Trata, narcotráfico y redes delictivas
      • Trata con fines de explotación: el rostro de la trata interna
    • PROSTITUCIÓN, TRABAJO SEXUAL Y SEXOSERVICIO
      • Delitos: explotación (ESCNNA), lenocinio o explotación de la prostitución ajena
      • Trabajo sexual independiente: estrategias de supervivencia y resistencia (Juliano, 2001)
    El contexto
  • 11. Trafico ilicito de inmigrantes
    • Facilitar entrada a cambio de dinero (deuda)
    • Voluntariedad en el viaje
    • Situación irregular
    • Cualquier sector de la economía sumergida.
    Trata con fines de explotación
    • Captación, engaño , traslado y explotación de la persona (Tipo, condiciones y tiempo de trabajo )
    • Uso de la violencia , coacción y/o amenazas
    • Continua el lucro en el país de destino con prácticas análogas a la esclavitud (explotación laboral, sexual, matrimonios forzados, servidumbre)
    Prostitución o sexoservicio
    • Intercambio de servicios sexuales a cambio de dinero u otros bienes, ejercido por personas adultas.
    Necesitamos diferenciar
  • 12. Situación de las mujeres PROSTITUCIONES ó SITUACIONES DE TRATA MADROTAS ACTIVIDAD OCULTA ACTIVIDAD REFUGIO ENGAÑO SE RECONOCEN COMO SEXOSERVIDORAS TRATADAS SOLIDARIAS MUJERES EN CONTEXTOS DE PROSTITUCIÓN Y TRATA MIGRANTES TRÁNSITO DESEAN ABANDONAR … EN PROCESO TRABAJO TEMPORAL
  • 13. Aspectos en común Conflicto ¿Trabajo? ¿Estrategia de supervivencia? Cuerpo y sexualidad femenina Por qué no mirar a otras violencias ESTIGMA ANTIMODELO SILENCI A A LAS MUJERES (Juliano, D. 2002 y 2004; Osborne, R. 2004; Peterson, G. 2000; Silva, R. 2009)
    • Falta de oportunidades
    • Falta de acceso a derechos
    • Desigualdad estructural
    • Idealización del amor romántico
    • Responsabilidades familiares
    • Cadena de violencias
  • 14. Algunas consideraciones
    • Atención a todas formas de trata
    • Harmonización legal y más número de sentencias
    • Mayor sensibilización y formación agentes públicos
    • Desarrollo de políticas públicas
    • De la persecución a la protección de las víctimas
    • Problema de “auto-identificación”, formas de enganche y control emocional
    • Necesidad de más trabajo de campo de comprensión
    • Acceso a la justicia y reparación del daño
    • Recursos específicos de trata (mayor coordinación)
    Situaciones de trata
  • 15. Algunas consideraciones
    • Evitar criminalización de mujeres y prácticas
    • Trabajo de campo y comprensión de realidad de las zonas de trabajo (formas de control, chantaje)
    • Acceso a derechos sociales, culturales y educativos
    • Evitar corrupción y abuso por parte agentes públicos
    • Evitar acciones de culpabilización y estigmatización
    • Mayor concienciación social sobre historias de vida
    • Alternativas reales: vivienda, trabajo,conciliación vida familiar y laboral, (no becas)
    • Perseguir padrotes, madrotas, lenones, y tratantes
    • Concienciación sobre género, equidad y violencias
    Prostituciones
  • 16.
    • La Pedagogía
    • Entidades, acciones, prácticas, ejes de la intervención, recomendaciones
  • 17. Pedagogía, prostitución y trata
    • Pedagogía social: disciplina de lo humano y lo social
    • No para convencer o rescatar (Agustin, 2009),
    • Sí para acompañar y reconocer
    • Trabajo invisible
    • Intervención polifónica
    • flexibilidad
    • diversidad
    • complejidad
    • Entramado de prácticas: arquitectura y diseño de la intervención (Puig, 2003)
    • Prácticas de reconocimiento (Honnett, A.)
    ¿Por qué una pedagogía en contextos de prostitución?
  • 18. Entidades Trata FEVIMTRA (PGR)- (operativos, refugio y asistencia) PGJDF- (Línea telefónica de ayuda y denuncia; operativos; apoyo a víctimas) OIM-Organización Internacional de migraciones-MX (asistencia a víctimas, derivación, investigación e incidencia política) CAM- Centro Antonio Montesinos (asistencia, capacitación e investigación) CATW-LAC. Coalición contra el tráfico de mujeres en A.L y el Caribe (assitencia, capacitación e incidencia política) INFANCIA COMÚN (contra trata de menores, sensibilización, formación) FRAY JULIÁN GARCÉS DDHH y DESARROLLO LOCAL (incidencia política, sensibilización, formación) COLECTIVO UTOPIA (incidencia política, sensibilización, formación) CASA DE LAS MERCEDES (refugio de asistencia) CIAM- Cancún
  • 19. Entidades Prostitución BRIGADA CALLEJERA (asistencia y derivación) APROASE CENTRO MADRE ANTONIA (asistencia integral) PSI- Population Services International (prevención y salut sexual) REFUGIO XOCHIQUETZAL (refugio) CAIS – Centro de Atención Integral a Sexoservidoras (hasta 1998) (asistencia integral)
  • 20.
    • Diversidad de entidades que trabajan con mujeres en contextos de prostitución (finalidades, acciones)
    • Diversidad en ámbitos y niveles de trabajo:
        • Medio abierto
        • Medio cerrado
        • Institución
        • Comunidad
    • Entidades sobre el terreno y entidades de derivación
    Arquitectura de prácticas
  • 21. Arquitectura de prácticas Intervención directa Intervención comunitaria INDIVIDUALIZACIÓN Cara a cara en medio Trabajo en entidad GRUPAL Formativo Empoderamiento SENSIBILIZACIÓN FORMACIÓN INCIDENCIA POLÍTICA
  • 22. Arquitectura de prácticas Intervención directa INDIVIDUALIZACIÓN Abordaje en calle Entrevista y/o prácticas de acogida Plan de trabajo invidividualizado Registro-sistematización Supervisión de equipo GRUPAL Clases diversas Talleres Espacios terapéuticos Empoderamiento Ocio Conocer medio Escuchar (escucha activa) Crear vínculo Ofrecer apoyo Acompañar procesos Fortalecer en toma de decisiones Ofrecer más posibilidades Autoimagen, autonomía y empoderamiento Información: salud, jurídica, interelaciones Fiestas y celebraciones
  • 23. Arquitectura de prácticas Intervención comunitaria SENSIBILIZACIÓN Conferencias Talleres Publicaciones e investigaciones Enfoque de género Diagnosticar Desmontar estereotipos Ofrecer una asistencia adecuada por parte de otros agentes Trabajar sensibilidad funcionarios Mejorar la intervención con mujeres FORMACIÓN Cursos y diplomados Diplomados a (agentes públicos) INCIDENCIA POLÍTICA Foros y reuniones especializadas Acciones puntuales Supervisión compromisos gobierno Defensa de derechos y garantía de acceso a justicia Mejorar intervención
  • 24. Buenas prácticas Intervención directa Intervención comunitaria INDIVIDUALIZACIÓN Abordaje en calle CMA GRUPAL Formación entre pares o iguales PSI INCIDENCIA POLÍTICA InIciativa popular contra la trata Txlacala
  • 25. Relación de proximidad Pedagogía de la distancia a la proximidad profesional cara a cara : micro práctica transversal (Goffman, 1961) relación interpersonal: reconocimiento y valoración Estrategias: No juzgar, no invadir, mirada libre de prejuicios Interés por vida cotidiana de mujeres Honestidad y sinceridad Compartir momentos de buen humor, cercanía Relación de confianza, cultivo de la relación interpersonal Profesionalidad: compromiso y respeto Cara a cara en contextos de prostitución
  • 26.
    • Las mujeres
    • Voces, Valoraciones de la intervención, Fortalezas y saberes, Sueños
  • 27. Las mujeres Sobre el estigma
    • “ Nos tienen como una mujer de lo peor… y desgraciadamente, son personas ignorantes y nos ven les dice a sus hijos “pasa, no te acerques”, y te sientes mal. Como si estuvieras apestada, como te que les vas a pegar algo, rechazada de la sociedad”.
    • Ocultar el trabajo, doble vida
    • Lo más difícil es la presión de que se entere la familia
    • Pensar que no vales para otra cosa
    • La sociedad debería conocer el trabajo (dificultades)
    • Para luchar, conocer la vida de las mujeres (el motivo que las llevo a ese trabajo)
    • Sensibilizar a las amas de casa (solidaridad de género)
  • 28. Las mujeres Formas de nombrar
    • “ Es un trabajo, porque somos madres, muchas cargamos con 4 o 5 y madres solteras. No hay un trabajo para sobrevivir dignamente, pagamos renta, agua, estudio….Con este trabajo tenemos un poco de mas tiempo y recursos. Y es un trabajo. No es un delito. Lo mejor es llamarlo trabajo sexual, porque es un trabajo pero en el rango de sexoservicio”.
    • Tiempo y servicio
    • Argumentos para la existencia de este trabajo: disminución de violaciones
    • Pagar por trabajar
    • Padrotes- maridos
    • Clientes en tránsito
  • 29. Las mujeres Fortalezas “ Créeme que yo ahora no le tengo miedo (al padrote). Ahora ya no me asusta, estoy dispuesta a darle la cara, pero ya no me da miedo. Y a mis hijos no me los toca” “ y pensé que no servía yo para otras cosas, que era una inútil, y ahora pues con superación personal puedo valorarme a mi misma” “ mi miedo era estar sola, sin pareja, pero se que ahora puedo” “ Lo mas positivo de este trabajo es la educación de mis hijos, darles escuela, estudio. (…) Por medio de este trabajo yo he sacado adelante a mis hijos. También porque ellos le han echado ganas. No me gano el vicio, como a otras compañeras, he estado al pie de cañón. Y yo, una mujer sin estudios saque a mis hijos. Tuve otras oportunidades de trabajo común y corriente: lava-trastes o en las casas, pero también abusan (…) Yo con orgullo digo soy sexo servidora, pero saqué a mis hijos adelante”
  • 30. Las mujeres Sueños “ Estar con mis hijos, mi casita, y ser una buena estilista y hacer muy bien mi trabajo…que no me quede mal el corte” “ Yo como mujer tengo un sueño, un mundo mejor, una vida más tranquila y que todo ser humano, sea de veras más humano”. “ Tener un biznieto” “ Mi sueño es terminar la preparatoria para ser Enfemera” “ El sueño más grande es lograr que mis hijos sean algo en la vida” “ escribir un libro, plasmar los pasajes de mi vida junto con los de mis compañeras y explicar mi experiencia personal cómo he sobrevivido en la calle durante 17 años” “ ser mejor persona conmigo misma, con mi familia y salir de trabajar de donde de estoy…lo quiero lograr y cuando lo logre ¿me grabas de nuevo? “ pues yo soy de esto, ¿sabes? …quiero ser psicóloga y ayudar a las mujeres que están en la prostitución”
  • 31.
    • Mujeres en la frontera:
    • Intervención educativa y prostitución en el contexto de México
    • Mónica Gijón
    • mgijon @ ub . edu
    • contactar@ mgijon . com