Comunitats d'aprenentatge

COMUNITAT D’ APRENENTATGE AMISTAT FIGUERES “ No existeix el mestre absolut. Som alumnes i mestres alhora. El mestre ensenya als alumnes, però aprèn amb ells” Cap tribu Dogon, Àfrica “ Per ensenyar un nen es necessita tota la tribu” Pensament africà

UNA MICA D’HISTÒRIA
L’escola va començar per poder escolaritzar els nens i nenes que arribaven a Figueres procedents de tot el món.
Des d’un principi ens vam veure en la necessitat d’establir una línia pedagògica clara i participativa amb quatre eixos transversals:
1. La interculturalitat
2. L’aprenentatge per descobriment
3. L’educació de les emocions i els sentiments
4. La participació de les famílies

ELS PRIMERS PASSOS La interculturalitat Aprenentatge per descobriment Educació de les emocions Participació de les famílies

La participació de les famílies clau per les altes expectatives i la convivència Projecte intercultural Festa intercultural Projecte intercultural Festa Intercultural Cafè a las tres Català per a les famílies

COMENÇA LA SENSIBILITZACIÓ
Visitem dues comunitats d’aprenentatge: Germanes Bertomeu (Mataró)i Tanit (Santa Coloma de Gramenet)
El Departament d’Educació ens posa en contacte amb la Universitat Autònoma de Barcelona – Fòrum Idea
Comencem el curs de sensibilització (octubre – març). Fonaments teòrics

EL CURS DE SENSIBILITZACIÓ MESTRES I FAMILÍES Mares, pares i mestres en el curs

ELS CANVIS EN ELS OBJECTIUS DE L’ ESCOLA
Projecte educatiu global per transformar de manera igualitària el centre i el seu entorn
Compromís d’oferir una educació bàsica per aconseguir la integració de tothom en la societat de la comunicació i de la informació
Treball en base a màxims de les capacitats acadèmiques: les llengües, les matemàtiques, les ciències i les tecnologies de la informació
MODEL:
INCLUSIU : no segregador, grups heterogenis, recursos dins de l’aula. Basat en l’ APRENENTATGE DIALÒGIC
PARTICIPATIU : tots els sectors, sobretot, les famílies i voluntaris... Democràcia horitzontal en base als arguments
DIALOGANT : el diàleg és la base per prendre decisions. El diàleg igualitari basat en la justícia, la llibertat, la igualtat i la solidaritat

EL SOMNI
Vam decorar l’escola per realitzar el somni amb tota la comunitat
Vam preparar unes mans de paper per que tothom pogués somiar l’escola que volia i que vol...
Vam convidar a somiar a les autoritats, polítics, veïns, pares, mestres i, evidentment, als nens

SOMIEM!!! L’escola somia Festa de nens, comissions d’adults Somien les treballadores Les famílies Els alumnes...

SOMIEM TOTA LA COMUNITAT Els alumnes Els mestres Els polítics Les comissions

CONSTITUCIÓ DE LES PRIMERES COMISSIONS: SELECCIÓ DE PRIORITATS Comissió d’aprenentatge Comissió de familiars Comissió de comunicació Comissió d’ambientació

UN PAS ENDAVANT :ESCOLA INCLUSIVA NO SEGREGADORA
Desigualtats econòmiques i culturals
Alumnes amb baixes expectatives d’aprenentatge
Nivells formatius deficients, adaptats a les baixes expectatives
Atenció en base a MÍNIMS (compensar deficiències)
Grups homogenis d’atenció a la diversitat
Segregació
Impulsar els aprenentatges dels alumnes que per raons socio-econòmiques tenen nivells de fracàs escolar elevat
Atenció en base a MÀXIMS (escoles accelerades)
Grups heterogenis
Suports dins de les aules (augmentar les interaccions)
Involucrar a tota la comunitat (famílies, voluntaris i altres...)
FRACAS ESCOLAR ÉXIT ESCOLAR

L’ APRENENTATGE DIALÒGIC
1) DIÀLEG IGUALITARI
2) INTEL· LIGÈNCIA CULTURAL
3) TRANSFORMACIÓ
4) DIMENSIÓ INSTRUMENTAL
5) CREACIÓ DE SENTIT
6) SOLIDARITAT
7) IGUALTAT DE DIFERÈNCIES
Es basa en la concepció comunicativa de l’aprenentatge
• Planteja que la realidat social és construïda per les interaccions entre les persones
• Els canvis en les interaccions poden possibilitar acceleracions dels aprenentatges i de les motivacions

ELS GRUPS INTERACTIUS APRENENTATGE COMUNICATIU
Grups heterogenis: nenes i nens de nivells i ritmes diferents
Orígens culturals diferents...
Més aprenentatge instrumental Més solidaritat Més motivació Més interaccions Més habilitats comunicatives i socials Més cooperació i solidaritat

Grups interactius de llengua: 1. Lectura, comprensió lectora 2. Ortografia 3. Dictat relacionat amb les normes ortogràfiques estudiades 4. Treball sistemàtic, gramàtica Interactius de cinquè Interactius de primer Interactius de tercer Interactius de P5

Grups interactius de matemàtiques: 1. Mesures de longitud, temps, capacitat... 2. Problemes 3. Geometria 4. Càlcul mental Interactius de segon Interactius de quart Interactius de sisè Interactius de sisè

Grups interactius d’anglès: 1. Comprensió i expressió oral 2. Gramàtica 3. Vocabulari 4. Lectura Vocabulari Comprensió i expressió oral Gramàtica Lectura

TREBALL EN COMUNITAT: LES COMISSIONS FAMÍLIES I VOLUNTARIS COMUNICACIÓ I AUDIOVISUALS AMBIENTACIÓ APRENENTATGES COMISSIÓ GESTORA

LES NOSTRES COMISSIONS
COMUNICACIÓ I AUDIOVISUALS : WEB (http//www.xtec.cat/centres/b7008006), àlbum de fotos anual, calendari de Nadal, CD de fotografies del curs, revista escolar, relació amb els mitjans de comunicació.
AMBIENTACIÓ : decoració de l’escola, coordinació amb els professors per a programar els treballs de l’àrea artística...
FAMÍLIES I VOLUNTARIS : relacions amb les institucions que poden proporcionar voluntaris (IES, EOI, Universitat...) Organitzar activitats de cohesió per a tota la comunitat: excursions, colònies, sopars...
APRENENTATGES : Biblioteca (oberta al barri). Activitats extraescolars, estudi assistit, lectura tutoritzada. Formació de famílies: cafè a les tres, classes de català, classes d’anglès...Tertúlies literàries. Grup musical: grallers.

COMISSIÓ D’AMBIENTACIÓ Preparant la castanyada Preparant Nadal Preparant la inauguració La comunitat sempre informa

COMISSIÓ D’AMBIENTACIÓ A l’escola s’ha de respirar per tots els racons que som una Comunitat d’Aprenentatge

COMISSIÓ DE FAMÍLIES Famílies a la platja Famílies d’excursió Sopar de voluntaris Colònies de famílies

COMISSIÓ DE COMUNICACIÓ Components de la COCO Preparant el calendari de fotos LOGO creado por una diseñadora voluntaria

COMISSIÓ DE COMUNICACIÓ És molt important que la comunitat estigui informada dels fets importants del col·legi

COMISSIÓ D’APRENENTATGES Formació de famílies Grup musical “grallers” Mares de viatge a Londres Tertúlies literàries

COMISSIÓ D’APRENENTATGES Voluntari de “El Salvador” Estudi assistit Biblioteca tutoritzada Activitat de cafè a les tres

ASSEMBLEA ALUMNES: CURS 2007 - 08

PLENARI CURS 2008 - 09 Assemblea 2008 - 09 Assemblea 2008 - 09 Assemblea 2008 - 09 Assemblea final de curs 2008

Comunitats d'aprenentatge

by cipamistat on Dec 01, 2009

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 22

Statistics

Comunitats d’aprenentatge — Presentation Transcript

http://www.slideshare.net	19
http://cosesdemaquestes.wordpress.com	3