Trabajo practico de tics
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Trabajo practico de tics Presentation Transcript

  • 1. TRABAJO PRACTICO Roland Barthes
  • 2. MENSAJE LINGÜÍSTICO  Es una imagen polisémica, es decir que puede ser interpretada de distintas formas dando el lugar a múltiples significados.  Primero se encuentra un mensaje en forma de anclaje “ Down vest by Tommy Hilfiger and many more fashion brands on Yalook.com “ para ello debemos tener conocimientos previos del lenguaje para entenderlo.  Dicho anclaje le da a la imagen un sentido especifico sobre lo que quiere transmitir dejando a un lado otras ideas que nada tengan que ver con la intención central del mensaje.
  • 3. IMAGEN ICÓNICA DENOTADA  La imagen icónica denotada es la que vemos a simple vista sin necesidad de leer el anclaje.  Vemos una campera simulando una cara de color mostaza sobre un fondo negro y debajo letras de tamaño muy pequeño.
  • 4. IMAGEN ICÓNICA CONNOTADA  Es todo aquello que produce una simbolización que se puede decodificar.  Este mensaje nos permite hacer una interpretación a cada uno, en esta imagen podemos connotar que es un mensaje que transmite rareza, miedo e incertidumbre.  Esta imagen nos transmite una cara. Porque una campera forma una cara con sus mangas y bolsillos. Las mangas son como los ojos, el cuello es el pelo, los cierres es como la nariz, y los bolsillos son como la boca.  Si esta imagen la transfiriéramos a la cultura de los aborígenes podría representar un tótem o un dios de esa cultura.
  • 5. DISFUTA EL MOMENTO EL MUNDO A TUS PIES
  • 6. RECURSOS DE CONNOTACIÓN FOTOGRÁFICA
  • 7. TRUCAJE
  • 8.  En esta imagen vemos el cuadro de la monalisa, en versión original , y en la otra imagen esta la imagen de la monalisa truca con la imagen de Michael Jackson, en la mano una mascara con la cara de la monalisa.
  • 9. POSE
  • 10.  En esta imagen esta el personaje de Marilyn Monroe haciendo dos poses, las cuales no son fotos espontaneas sino que el personaje de pone de tal manera para la foto. La imagen que esta en plano corto hace una pose sonriendo y la imagen de primer plano esta haciendo una pose de costado tocándose la cara con la mano.
  • 11. OBJETOS
  • 12.  En la imagen mostrada se encuentra un niño que simula estar jugando con bloques de varios colores, creemos que esta imagen pertenece a la característica de objetos porque los bloques (objetos) toman protagonismo en la fotografía.
  • 13. FOTOGENIA
  • 14.  Esta imagen tiene una connotación distinta a las demás ya que este tipo de características (fotogenia) para decodificarla necesitamos un conocimiento cultural, en este caso los vestidos de épocas anteriores que nos muestran como se vestían las señoras años anteriores.
  • 15. ESTETICISMO
  • 16.  Creemos que esta imagen representa esteticismo porque sus colores, sus objetos, su fondo transmiten una armonía muy agradable a la vista del espectador.
  • 17. SINTAXIS
  • 18.  En estas imágenes se ve la evolución de una planta en secuencia, la cual nos permite entender la imagen en conjunto para poder decodificarla, ya que si tuviéramos la imagen de la maceta sola, seria otro el mensaje que podríamos decodificar.
  • 19. ALUMNAS: LUCIA FORTUNATO LARISA ORTIZ CARLA ROMERO CINTHIA VÁZQUEZ