Sensib nens3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
747
On Slideshare
500
From Embeds
247
Number of Embeds
6

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 247

http://cileleuterio.blogspot.com.es 160
http://cileleuterio.blogspot.com 74
http://cefire.edu.gva.es 6
http://formacionmestreacasa.gva.es 5
http://translate.googleusercontent.com 1
http://cileleuterio.blogspot.tw 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. TOTES LES PERSONES NECESSITEM AJUDA
  • 2. UNS PER VORE MILLOR
  • 3. ALTRES PER MOURE’S
  • 4. ALGUNS PER APRENDRE
  • 5. ALTRES PER A PARLAR
  • 6. I PER MOLTES ALTRES COSES
  • 7. ALGUNS XIQUETS NECESSITEM AJUDA PER
  • 8. COMPRENDRE
  • 9. EXPRESAR
  • 10. SABER QUE TOCA FER
  • 11. RELACIONAR-NOS AMB ELS AMIGUETS I AMIGUETES
  • 12. JUGAR
  • 13. PERÒ A VOLTES TAMBÉ SOM MOLT BONS EN LES COSES QUE ENS ENCANTEN :
  • 14. ELS NUMEROS
  • 15. LA PLASTILINA
  • 16. CÒRRER
  • 17. TOTS SOM XIQUETS I XIQUETES COM TU, PERÒ A MÉS SOM XIQUETS AMB:
  • 18. AL NOSTRE COLE SOM 2 XIQUETES I 6 XIQUETS DE DISTINTES CLASSES: LES VAQUETES Infantil 4-A ELS ANEGUETS Infantil 4-B ELS DINOSAURES Infantil 5 -B LA TORTUGA Infantil 5-A 1-A 1-B 4-
  • 19. I TOTS ANEM A L’AULA CIL
  • 20. QUÉ ÉS L’AULA CIL?
  • 21. AULA DE COMUNICACIÓ I LLENGUATGE
  • 22. VOLS ENTRAR A L’AULA CIL?
  • 23. TENIM TRES MESTRES I UNA ORIENTADORA: CRISTINA PILI DULCE MARGA
  • 24. ENS AJUDEN AMB:
  • 25. PICTOGRAMES, FOTOS, PEGATINES,HISTÒRIES SOCIALS QUE TENIM ALS HORARIS I POSEM A L’AGENDA PER SABER QUE’NS TOCA I ON HEM D’ANAR
  • 26. GESTOS , TARJETES, OBJECTES PER COMUNICAR-NOS
  • 27. FITXES I JOCS D’ALLÓ QUE’NS MOTIVA QUE INVENTEN LES MESTRES PER APRENDRE A: ESCRIURE MATEMÀTIQUES CONEIXEMENT DEL MEDI LLEGIR
  • 28. JOCS , ACTIVITATS, DINÀMIQUES DE GRUP, CONTES I EXERCICIS PER ENTENDRE I EXPRESSAR COM ESTEM, COM ENS SENTIM
  • 29. NORMES CLARES I PROGRAMES PER SABER QUAN ENS PORTEM BÉ I QUAN HO HEM FET MAL
  • 30. I TAMBÉ: ANEM A LA PISCINA TREBALLEM A LA PISSARRA DIGITAL
  • 31. VOLS AJUDAR-NOS? QUAN VEGES QUE…
  • 32. CAMINE SOL PER EL PATI PREGUNTA'M SI VULL ESTAR A SOLES, I SI NO ÉS AIXÍ CONVIDA'M A JUGAR AMB TU
  • 33. SI NO ENTENC MOLT BÉ EL JOC HO ENTENDRÉ MILLOR SI M'HO EXPLIQUES TU
  • 34. SI PLORE PREGUNTA'M, DE VEGADES NO SÉ PERQUÈ ESTIC TRIST SI EM TRANQUILITZES SEGUR QUE M'ANIME
  • 35. SI ESTIC NERVIÓS PERQUE HI HA MOLT DE SOROLL M'AJUDARÀS SI NO CRIDES NI FAS SOROLLS FORTS
  • 36. SI PARLE I PARLE DEL MEU TEMA INTENTA PARLAR-ME D'UN ALTRA COSA
  • 37. SI ALTRES XIQUETS ES FIQUEN AMB MI I ES BURLEN M'AJUDARÀS SI EM DEFENS I HO COMENTES AMB EL MESTRE
  • 38. SI M'EQUIVOQUE, SI DIC O FAIG EL QUE NO TOCA EXPLICA'M QUE ÉS EL QUE HAURIA DE DIR O DE FER
  • 39. SI M’ENFADE MOLT I CRIDE FORT NO T’ASUSTES, ES QUE NO ENTENC QUE PASSA ESPERA UN POC I SE’M PASSARÀ
  • 40. SI NO PARLE CLAR I NO M’ENTENS TIN PACIÈNCIA I TORNA-HO A INTENTAR
  • 41.