• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
peta pemikiran A
 

peta pemikiran A

on

  • 8,596 views

 

Statistics

Views

Total Views
8,596
Views on SlideShare
6,244
Embed Views
2,352

Actions

Likes
2
Downloads
737
Comments
2

22 Embeds 2,352

http://ithinksmktmr2.wordpress.com 2287
https://www.google.com 13
http://tbb3090.1bestarinet.net 9
http://www.google.com.my 7
http://jea0023.1bestarinet.net 7
http://wbb0217.1bestarinet.net 5
http://wea0199.1bestarinet.net 4
http://bea4601.1bestarinet.net 3
http://www.google.com 2
http://bea8635.1bestarinet.net 2
http://web0249.1bestarinet.net 2
http://translate.googleusercontent.com 1
http://pbc3019.1bestarinet.net 1
http://jeb5021.1bestarinet.net 1
http://bea1070.1bestarinet.net 1
http://jee7037.1bestarinet.net 1
http://pbd3032.1bestarinet.net 1
http://bea8653.1bestarinet.net 1
http://bea7614.1bestarinet.net 1
http://web0206.1bestarinet.net 1
http://bea7621.1bestarinet.net 1
http://webcache.googleusercontent.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

12 of 2 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    peta pemikiran A peta pemikiran A Presentation Transcript

    • KURSUS PROGRAM i-THINKMEMBUDAYAKAN KEMAHIRAN BERFIKIR1 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
    • Bahan ini dibangunkan dan diterjemahkan berdasar nota kursus yang dikendalikan oleh Kestrel Education, United Kingdom2
    • PETA PEMIKIRAN Keseragaman Penggunaan Peta Pemikiran3
    • Perkara atau orang yang mempengaruhi saya Pensyarah Kanan Ibubapa Pengalaman Suka kucing Penyelaras PPG Sarimah Zulkiffly Ketua Jabatan JKH Keluarga Rakan sekerja4
    • Perkara atau orang yang mempengaruhi saya Maklumat yang berkenaan dengan saya Nama5
    • Bagaimana anda tahu apa yang anda tahu? Semua yang anda tahu PETA tentang kemahiran berfikir BULATAN Kemahiran berfikir6
    • AKTIVITI PENDEDAHAN PETA PEMIKIRAN
    • Bandingkan danFikirkan sendiri kongsi ideasemua idea bersama rakan ditentang topik/tajuk sebelah anda Berkongsi idea dengan semua rakan lain di meja anda
    • Pembelajaran yang lebih berkesan tidak banyak datang daripada mencari kaedah mengajar guru yang lebih baik (INSTRUCT) …tetapi, yang lebih penting ialah memberi peluang kepada murid untuk “MEMBINA’ (CONSTRUCT) Seymore Papert, 19909
    • KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA10 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
    • Berdasarkan kajian kecerdasan, Peta Pemikiran menggabungkan proses pembelajaran secara kognitif dan perwakilan visual maklumat yang boleh didapati dalam pengurusan grafik11
    • Apabila pendekatan keseluruhan sekolah dilaksanakan, penggunaan peta pemikiran telah menyediakan satu cara berfikir yang konsisten bagi guru menyampaikan maklumat, dan bagi murid belajar dan mengekalkan maklumat.12
    • Peta Pemikiran bukan kurikulum yang baru, tetapi merupakan satu set alat yang membolehkan guru menyampaikan kurikulum yang sedia ada dalam bentuk yang lebih bermakna13
    • Peta Pemikiran merupakan bahasa bagi 8corak visual yang setiap satunyaberdasarkan kepada proses pemikiran asas
    •  Apakah itu Peta Pemikiran dan adakah ia Bentuk berbeza dengan Visual Pengurusan Grafik (Graphic Digunakan Berdasarkan untuk Organizer)? menggabung 8 kemahiran kognitif jalin fakta yang Peta kompleks Pemikiran Gunakan Peta Bulatan untuk Digunakan Digunakan dalam semua mendefinisikan oleh semua bidang Peta Pemikiran guru & murid kandungan15
    • Pengurusan Grafik Peta Pemikiran Sumbangsaran berkaitan tugas Mendefinisikan mengikut konteks Peta minda Kitaran Hidup:Sains Menerangkan menggunakan kata/ ‘webbing’ frasa adjektif Kronologi: Sejarah Membanding beza Kluster Pengelasan Gambar rajah venn: Matematik Sebahagian daripada Peta konsep keseluruhan Membuat turutan Sebab dan kesan Analogi Untuk Untuk tugasan Visual pemikiran pengetahuan yang lebih yang umum individu terperinci untuk kelas dan sekolah16
    • 80% daripada informasi yang diterima oleh otak adalah dalam bentuk VISUAL 40% daripada saraf gentian dalam badan yang disambung ke bahagian otak adalah dihubungkan dengan retina 36,000 mesej dalam bentuk - Eric Jensen, visual dapat diterima oleh mata Brain Based Learning dalam masa satu jam17
    • Pengetahuan akan disimpan dalam dua bentuk: 1. Bentuk Linguistik 2. Bentuk Bukan Linguistik Kajian menunjukkan bahawa semakin banyak kita menggunakan kedua-dua bentuk di atas, semakin senang dapat kita berfikir dan ingat sesuatu.18
    • Bentuk Visual Digunakan untuk Berdasarkan menggabung 8 kemahiran jalin fakta yang Peta kognitif kompleks Pemikiran Digunakan Digunakan oleh semua dalam semua guru bidang kandungan Peta Pemikiran membolehkan murid memahami kemahiran kognitif yang abstrak melalui bentuk visual yang konkrit.19
    • Bentuk Visual Digunakan untuk menggabung Berdasarkan 8 jalin fakta yang kemahiran Peta kognitif kompleks Pemikiran Digunakan dalam Digunakan oleh semua bidang semua guru kandungan20
    • Bentuk Visual Digunakan untuk Berdasarkan 8 menggabung kemahiran jalin fakta yang Peta kognitif kompleks Pemikiran Digunakan dalam Digunakan oleh semua bidang semua guru kandungan21
    • Bentuk Visual Digunakan untuk menggabung jalin Berdasarkan 8 fakta yang kemahiran Peta kognitif kompleks Pemikiran Digunakan dalam Digunakan oleh semua bidang semua guru kandungan22
    • 23
    • 24
    • 25
    • 26
    • 27
    • Semua peserta Setiap kumpulanyang mempunyai dimintanombor yang berbincangsama bergerak ke tentang satu petameja yang telah pemikiran yangditetapkan telah ditetapkan Balik semula ke kumpulan asal dan berkongsi maklumat dengan ahli lain
    • RUMUSAN
    • Peta Pemikiran Proses Pemikiran Bulatan Mendefinisikan mengikut konteks Buih Menerangkan kualiti Peta Buih Berganda Membanding beza Pokok Membuat pengelasan Dakap Hubungan bahagian-seluruh Alir Urutan Pelbagai Alir Sebab dan Akibat Titi Analogi (hubungan yang sama, mencari faktor penghubung)30
    • Perkara atau orang yang mempengaruhi saya Maklumat yang berkenaan dengan saya Nama31
    • Mempunyai enam kaki Berbadan Gula-gula kecil Serangga Merah32
    • Penerangan MenggunakanKata/Frasa Adjektif
    • 35
    • Membanding Beza
    • Bagaimanakah anda mengetahui apa yang anda tahu? Persamaan Perbezaan Perbezaan38
    • Membuat Pengelasan
    • Hubungan Seluruh-Bahagian
    • 45
    • 46
    • Urutan
    • Sebab dan Akibat
    • 55
    • Melihat analogi/ hubungan yang sama
    • 59
    • PEANUTS BY: SCHULZ60
    • 61