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Reglas para incrementar la velocidad de lectura
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Reglas para incrementar la velocidad de lectura

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  • 1. REGLAS PARA INCREMENTARLA VELOCIDAD DE LECTURA “Lectura veloz” Perú -2011
  • 2. SALTAR Y FIJARSE• Un lector ya sea veloz o calmoso, en cada fijación o parada, utiliza la misma cantidad de tiempo: un segundo (en promedio).• Recuérdese la diferencia: Mover los ojos = saltar Fijarse = captar unidades significativas• La persona que lee lento solo abarca en sus fijaciones o paradas 10 letras, mientras que el lector veloz puede pasar las 10 palabras.
  • 3. AMPLIAR EL CAMPO VISUALEjemplos de lectores con diferentes campos visuales: Un niño que está aprendiendo a leer lo hace de la siguiente manera: R-e-c-i-p-i-e-n-t-e Las personas que tienen mínima práctica lo hacen de la siguiente manera: Re + ci + pien + te Cuando se captan las palabras en su conjunto, se capta de un solo golpe el sentido del vocablo: Recipiente
  • 4. Una persona que tiene mejor hábito de lectura lee así: El recipiente de gelatina se congelóPracticar captando agrupaciones de diez palabras es un ejercicioenriquecedor: El recipiente de gelatina se congeló y quedó hecho piedraAtendiendo la frase anterior se resaltarán las siguientes palabras: *recipiente *gelatina *congeló *quedó * piedraAsimismo, se deberá captar las funciones de los adverbios, artículos, conjunciones ypreposiciones de una sola impresión, sin leer, solo reconociendo las figuras.
  • 5. Lo que debe entenderse es que cuando secaptan las palabras en forma grupal se leemucho más rápido y se comprende mejor
  • 6. NUNCA RETROCEDERPor más que le parezca no tener muy enclaro una palabra no hay que ceder a latentación de retroceder, es mejor seguiravanzando. Es una regla básica si se quiere ganar tiempo
  • 7. • Para evitar retroceder en la lectura y para ampliar el campo visual es recomendable el uso de una plantilla visualizadora (10cm de ancho por 4.5 cm de alto)
  • 8. – La plantilla se coloca sobre el texto para ir corriéndola a la derecha, es decir, mientras se va avanzando en la lectura– No se debe avanzar palabra por palabra, sino reemplazar totalmente lo ya leído– El objetivo debe quedar claro: captar todas la palabras que se incluyan dentro del rectángulo de un solo golpe.
  • 9. LEER SIN MURMURAR• Desde luego que esta costumbre no va a colaborar en lo absoluto si de leer rápido y comprender se trata, pues la lectura tiene que ver exclusivamente con los ojos y el cerebro.• Los que poseen la habilidad de lectura veloz lo han logrado gracias a su acostumbrada “lectura silenciosa”.
  • 10. BUSCAR LOS PUNTOS IMPORTANTES• De lo que se trata es de dar con el esqueleto de la lectura.• Lo que el lector realizará primero es una interpretación somera del libro o la lectura con una vista rápida recorriendo las páginas en segundos. Se ha de formar una idea de lo que contiene el texto.
  • 11. • La revisión visual es un proceso que comprende: Barrer las páginas con la vista Consiste en dar una visión general de todo el libro o texto, por ello se darán tres o cuatro saltos con la vista Enfatizar en la palabras clave En este paso, se posará la visión que antes era muy generalizada en partes específicas o palabras clave, que llevan a las conclusiones. Se puede ir almacenando en la mente o incluso se las puede subrayar. Armar las conclusiones de las palabras clave y del barrido El objetivo de esta fase es formarse una sinopsis en la que se esclarezca la idea central y el contenido del libro o texto.
  • 12. TEST PARA OBTENER SU VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN DE LECTURA CANTIDAD DE PALABRAS DEL TEXTO X 60 SEG.VELOCIDAD = __________________________________________PALABRAS POR MINUTO TIEMPO EMPLEADO EN SEGUNDOS
  • 13. COMPRENSIÓN (%) = Nº DE RPSTAS. ACERTADAS 90% de comprensión = De 9 á 10 rpstas. acertadas 70% de comprensión = De 7 á 10 rpstas. acertadas 50% de comprensión = De 5 á 10 rpstas. acertadas