Stop violentei

9,012 views
8,652 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
9,012
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
120
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Stop violentei

  1. 1. ’’Educaţia este un vaccin contra violenţei.’’
  2. 2. Ce este violenţa? Violenţa are loc atunci când cineva,în mod intenţionat,spune,face,ameninţă că va face lucruri care rănesc fizic sau emoţional, sperie, provoacă durere şi suferinţă altor persoane.
  3. 3. Formele de manifestare a violenţei •Fizică - crime, răniri, lovituri, sechestrări, sinucideri. •Verbală - ironie, calomnie, insultă, înjurături, limbaj obscen. •Sexuală - viol, incest, pedofilie, prostituţie, hărţuire sexuală. •Imagistică - mass -media: televiziune, muzică, cărţi, internet. •Psihomorală - ameninţări, şantaj, încurajare, tăinuire.
  4. 4. -este locul primelor experienţe şi relaţii cu persoane; - aici copilul trebuie educat ca om şi format ca personalitate; -e primul grup în care copilul se trezeşte şi în care trebuie să existe relaţii constructive; -e locul unde se manifestă toate formele de violenţă (fizică,verbală şi sexuală). Familia Surse ce ţin de familie: bătaia,modele comportamentale,probleme socioeconomice, divorţ, separare.
  5. 5. Şcoala Un studiu făcut de un profesor de psihologie din Dallas a arătat că: În 1940 problemele din şcoli erau: alergatul pe culoare, mestecatul gumii, îmbrăcatul indecent, gălăgia, hârtiile nearuncate la coş. În 1980 - jaful, atacul, spargerile, drogurile, alcoolul, armele, crimele. Educatorii sunt acuzaţi că nu au reuşit să remedieze aceste lucruri. Ce ar trebui să facă profesorii? -să dezvolte la elevi spiritul critic; -să fie receptivi la ceilalţi; -să se abţină de la un comportament dur; -să găsească soluţii bune atunci când apar tensiuni; -să încurajeze elevii să ia decizii bune; -să-şi asume responsabilitatea.
  6. 6. Cum putem preveni şi limita violenţa Atitudini personale - să învăţăm regulile convieţuirii cu ceilalţi; - să ne stăpânim frustrările, resentimentele, care pot fi cenzurate prin voinţă şi educaţie; - autocontrol; - să se opteze pentu o rezolvare nonviolentă; - să fim selectivi la TV; - să se canalizeze energia spre joc, sport, muncă, efort fizic. Atitudini sociale - Crearea unor servicii care să prevină şi să se ocupe de cazurile de violenţă; - Centre de consiliere familială; - Centre de primire a minorilor; - Centre de asistenţă şi protecţie a copilului; - Crearea unor şcoli - şcoala părinţilor,şcoala mamelor;
  7. 7. ‘’Omul încă este la fel cum a fost. Este încă brutal, violent, agresiv, avid, competitiv. Şi... a construit o societate după aceste trăsături.’’ Krishnamurti
  8. 8. Colegiul Tehnic Al. Papiu Ilarian, Zalău, jud. Sălaj Proiect realizat de Ardelean Alexandra, clasa a IX-a C Profesor-coordonator: Sălăjan Mihaela

×