SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Raportul intrunirii numarul trei din Spania

                                                     Georgeta Manafu-coordonator national proiect
                                                                          Oana Popescu-learner


           Parteneriatul pentru Învăţare Grundtvig „No more tears” este implementat la nivel
european de patru parteneri:
•          Inspectoratul Scolar Judetean Seyhan- Adana, Turcia
•          Adult Centre of Monterroso – Monterroso, Spania
•          Liceul Teoretic „Tudor Arghezi”- Craiova, România
•          Institut für die Förderung von Mehrsprachigkeit, Interkulturellen Kompetenzen und
Gleichbehandlung IFMIK- Viena, Austria.
           Proiectului Grundtvig “ No more tears” are ID-ul naţional GRU-10-P-LP-25-DJ-TR şi
numărul de proiect LLP- Project 2010-1-TR1-GRU06-16423 2.
           Scopul proiectului este de a scădea nivelul incidenţei comportamentelor violente în
şcoală şi familie printr-o strânsă colaborare cu familia şi profesorii, dar şi de formare a
profesorilor/părinţilor/elevilor pentru medierea conflictelor şi a promovării unui comportament
asertiv.
    În perioada 21-28 septembrie 2011 am participat la a treia întrunire transnaţională din Spania,
Monterosso. Programul întrunirii a inclus o vizită la Adult Centre of Monterroso, discutarea
prezentarilor multimedia realizate de learnerii din proiect, prezentarea newslettere-lor realizate
în cadrul proiectului, a programului de mediere implementat la Liceul Teoretic “Tudor Arghezi”
şi a activităţilor desfăşurate de cei patru parteneri în perioada martie-septembrie, discuţii cu
deţinuţii, dar şi un program cultural. Participanţii la întrunire au putut observa modul de
organizare şi funcţionare al Adult Centre of Monterroso, metodele de lucru cu deţinuţii dar şi
modul de relaţionare al personalului cu deţinuţii. De asemenea, au fost discutate detalii
referitoare la urmatoarele întalniri din România (martie - 2012) şi Turcia (iunie - 2012) unde
partenerii vor organiza un concurs, un simpozion internaţional, vor realiza raportul final, vor
analiza produsele finale ale proiectului, contribuţia fiecarui partener la realizarea produselor
finale și impactul acestora asupra beneficiarilor.
REPORT OF THE THIRD MEETING FROM SPAIN


                                                  Georgeta Manafu-coordonator national proiect
                                                                       Oana Popescu-learner


       The Grundtvig Project „No more tears” is a learning partnership aimed at adults, which is
being implemented at a European level bby four institutions:
       The Seyhan School Inspectorate- Adana, Turkey
       The Adult Centre of Monterroso – Monterroso, Spania
       The „Tudor Arghezi” Theoretical High school- Craiova, România
       Institut für die Förderung von Mehrsprachigkeit, Interkulturellen Kompetenzen und
Gleichbehandlung IFMIK- Viena, Austria.
       The Grundtvig Partnership „No more tears” has the national ID GRU-10-P-LP-25-DJ-
TR, and its number as a Lifelong Learning Programme is LLP- Project 2010-1-TR1-GRU06-
16423 2
   Between the 21st and the 28th of September 2011 we attended the third transnational meeting
in Monterosso, Spain. The schedule of the meeting included a visit to the Adult Centre of
Monterroso, a discussion on the project learnersţ multimedia presentations, a presentation of the
project newsletters, of the peer mediation system at the Tudor Arghezi Theoretical Highschool
and of the partner’s project activities between March and September, talks with the inmates, as
well as a cultural programme. The participants at the meeting were able to notice the way in
which the Adult Centre of Monterroso is organized and running, various inmate collaboration
methods, as well as the way the staff and the inmates relate to each other. We also discussed the
details of the next meetings in Romania (March - 2012) and Turkey (June - 2012), during which
the partners will organize a contest and an international symposium, they will put together the
project final report, they will analyze the project finite products, each partner’s contribution and
their impact on the beneficiaries.
GRUNDTVIG “DAHA FAZLA GÖZYAŞI OLMASIN”
                  TOPLANTI TUTANAĞI
                                   21-26 EYLÜL 2011



   Projenin 3.toplantısının yapıldığı yer olan Lugo’ya Seyha İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden
İlçe Milli Eğitim Müdürü Recep İnce,Şube Müdüresi Şule Dalkır,Şef Ayşe Güngör,Berrin Emre
Dalkıç,Proje irtibat kişisi Yalçın Yavuz Bellikli,Proje koordinasyon biriminden Fatih Pamuk ve
proje faaliyetlerinde öğrenci olarak yer alan Selçuk cem Konuksever yer almıştır.
   EV sahibi kurumca hazırlanan programda ortak kurumun çalışma yeri olan Monterroso
hapıshanesinde bulunan yetişkin eğitim merkezine ziyaretler yapılmıştır.Hapishane ziyaretindne
önce kurumumuz katılımcılarının pasaport bilgileri ev sahibi kuruma dhaa önceden bildirilmiş
olunup ziyarte için gerekli izinler ev sahibince alınmıştır.Program çerçevesinde mahkumlara
yönelik olarak hazırlanan müzik festivali için kurumumuz öğrencisi Selçuk Cem Konuksever ile
ev sahibi kurum öğretmenlerinin oluşturduğu bir müzik grubu mahkumlara yönelik şarkı dinletisi
yapmıştır.EV sahibi kurumun mahkumlara proje faaliyetleri çerçevesinde vermiş olduğu eğitim
yerinde izlenmiştir.Mahkumlar ile şiddetin sonuçları hakkında fikir alış verişi sağlanmıştır.Mart-
Eylül ayı içerisinde her kurumun yapmış olduğu faaliyetler sunular eşliğinde izlenmiştir.
   Mahkumlara her kurum kendi ülkeleri hakkında bilgiler vermiş ve şiddetin çeşitleri hakkında
açıklamalar yapmıştır.Kültürel faaliyetlere katılım sağlanmıştır.Projenin kalan süresince
yapılacak olan faaliyetleri hakkında fikir alışverişi olmuştur ve projenin web ve blog sayfası için
gerekli materyallerin yüklenmsei konusunda fikir birliğine varılmıştır.
   Projenin kalan hareketlilik detayları hakkında görüş alışverişi olmuştur

More Related Content

Similar to Raport intrunirea din Spania

Searching for the Labours of Hercules
Searching for the Labours of HerculesSearching for the Labours of Hercules
Searching for the Labours of Herculeslaboursofhercules
 
Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal Koordinatörler Projesi
Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal Koordinatörler ProjesiAvrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal Koordinatörler Projesi
Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal Koordinatörler Projesiyetiskinproje
 
Turkey_Digital Manual_CONNECT.pdf
Turkey_Digital Manual_CONNECT.pdfTurkey_Digital Manual_CONNECT.pdf
Turkey_Digital Manual_CONNECT.pdfhasanyce2
 
Teaching and learning children litarature in europa ni̇han
Teaching and learning children litarature in europa ni̇hanTeaching and learning children litarature in europa ni̇han
Teaching and learning children litarature in europa ni̇hanPascual Pérez-Paredes
 
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel MüdürlüğüMilli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüyetiskinproje
 
Bülten No.3 - STAY IN
Bülten No.3 - STAY INBülten No.3 - STAY IN
Bülten No.3 - STAY INMichaela Meier
 
Newsletter givet project number 1
Newsletter givet project number 1Newsletter givet project number 1
Newsletter givet project number 1seven_leonardo2012
 
Good practice manual.f. 28.07.2014 (1)
Good practice manual.f. 28.07.2014 (1)Good practice manual.f. 28.07.2014 (1)
Good practice manual.f. 28.07.2014 (1)Suzan Özyazi
 
INTRODUCING OUR PROJECT TO EDUCATION COMMUNITY
INTRODUCING OUR PROJECT TO EDUCATION COMMUNITYINTRODUCING OUR PROJECT TO EDUCATION COMMUNITY
INTRODUCING OUR PROJECT TO EDUCATION COMMUNITYONDER CELIK
 
Eylem 4.3
Eylem 4.3Eylem 4.3
Eylem 4.3fth NR
 
12 15 yaş grubunda 1.lik ödülü ve 2012 yili e twinning yilin projesi̇
12 15 yaş grubunda 1.lik ödülü ve 2012 yili e twinning yilin projesi̇12 15 yaş grubunda 1.lik ödülü ve 2012 yili e twinning yilin projesi̇
12 15 yaş grubunda 1.lik ödülü ve 2012 yili e twinning yilin projesi̇Hakan Öztürk
 
IO3: Okullar arası akran desteği kurma ve sunma/ aktarma rehberi
IO3: Okullar arası akran desteği kurma ve sunma/ aktarma rehberiIO3: Okullar arası akran desteği kurma ve sunma/ aktarma rehberi
IO3: Okullar arası akran desteği kurma ve sunma/ aktarma rehberiKarel Van Isacker
 
Bir Şans Daha Projesi Sunum
Bir Şans Daha Projesi SunumBir Şans Daha Projesi Sunum
Bir Şans Daha Projesi SunumBirtan Yıldız
 

Similar to Raport intrunirea din Spania (20)

Searching for the Labours of Hercules
Searching for the Labours of HerculesSearching for the Labours of Hercules
Searching for the Labours of Hercules
 
Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal Koordinatörler Projesi
Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal Koordinatörler ProjesiAvrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal Koordinatörler Projesi
Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal Koordinatörler Projesi
 
Turkey_Digital Manual_CONNECT.pdf
Turkey_Digital Manual_CONNECT.pdfTurkey_Digital Manual_CONNECT.pdf
Turkey_Digital Manual_CONNECT.pdf
 
Teaching and learning children litarature in europa ni̇han
Teaching and learning children litarature in europa ni̇hanTeaching and learning children litarature in europa ni̇han
Teaching and learning children litarature in europa ni̇han
 
Brochure by the Turkish Team
Brochure by the Turkish TeamBrochure by the Turkish Team
Brochure by the Turkish Team
 
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel MüdürlüğüMilli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
 
Bülten No.3 - STAY IN
Bülten No.3 - STAY INBülten No.3 - STAY IN
Bülten No.3 - STAY IN
 
efem akdeniz gençlik 16/11/13
efem akdeniz gençlik 16/11/13efem akdeniz gençlik 16/11/13
efem akdeniz gençlik 16/11/13
 
Nbm Athens Report
Nbm Athens ReportNbm Athens Report
Nbm Athens Report
 
Newsletter givet project number 1
Newsletter givet project number 1Newsletter givet project number 1
Newsletter givet project number 1
 
Ab
AbAb
Ab
 
Ab
AbAb
Ab
 
Ab
AbAb
Ab
 
Good practice manual.f. 28.07.2014 (1)
Good practice manual.f. 28.07.2014 (1)Good practice manual.f. 28.07.2014 (1)
Good practice manual.f. 28.07.2014 (1)
 
INTRODUCING OUR PROJECT TO EDUCATION COMMUNITY
INTRODUCING OUR PROJECT TO EDUCATION COMMUNITYINTRODUCING OUR PROJECT TO EDUCATION COMMUNITY
INTRODUCING OUR PROJECT TO EDUCATION COMMUNITY
 
Eylem 4.3
Eylem 4.3Eylem 4.3
Eylem 4.3
 
Empatic projesi nedir
Empatic projesi nedirEmpatic projesi nedir
Empatic projesi nedir
 
12 15 yaş grubunda 1.lik ödülü ve 2012 yili e twinning yilin projesi̇
12 15 yaş grubunda 1.lik ödülü ve 2012 yili e twinning yilin projesi̇12 15 yaş grubunda 1.lik ödülü ve 2012 yili e twinning yilin projesi̇
12 15 yaş grubunda 1.lik ödülü ve 2012 yili e twinning yilin projesi̇
 
IO3: Okullar arası akran desteği kurma ve sunma/ aktarma rehberi
IO3: Okullar arası akran desteği kurma ve sunma/ aktarma rehberiIO3: Okullar arası akran desteği kurma ve sunma/ aktarma rehberi
IO3: Okullar arası akran desteği kurma ve sunma/ aktarma rehberi
 
Bir Şans Daha Projesi Sunum
Bir Şans Daha Projesi SunumBir Şans Daha Projesi Sunum
Bir Şans Daha Projesi Sunum
 

More from Georgeta Manafu (20)

Formular sel Tr Ankara
Formular sel  Tr AnkaraFormular sel  Tr Ankara
Formular sel Tr Ankara
 
Formular sel Mk
Formular sel MkFormular sel Mk
Formular sel Mk
 
Linkommunity C3
Linkommunity C3Linkommunity C3
Linkommunity C3
 
Gantt MY CODE SIBLING - MYCODESIB
Gantt MY CODE SIBLING - MYCODESIBGantt MY CODE SIBLING - MYCODESIB
Gantt MY CODE SIBLING - MYCODESIB
 
Ppt new werd - en
Ppt   new werd - enPpt   new werd - en
Ppt new werd - en
 
newWERD
newWERDnewWERD
newWERD
 
Ppt newWERD
Ppt   newWERDPpt   newWERD
Ppt newWERD
 
Linkommunity poster
Linkommunity posterLinkommunity poster
Linkommunity poster
 
Activ martie mai 2019-en
Activ martie mai 2019-enActiv martie mai 2019-en
Activ martie mai 2019-en
 
Formular draft
Formular   draftFormular   draft
Formular draft
 
Bb11ee109(1)
Bb11ee109(1)Bb11ee109(1)
Bb11ee109(1)
 
B9ae6301
B9ae6301B9ae6301
B9ae6301
 
Report on the monitoring of student safety and security in school
Report on the monitoring of student safety and security in schoolReport on the monitoring of student safety and security in school
Report on the monitoring of student safety and security in school
 
Formular C1
Formular   C1Formular   C1
Formular C1
 
Turbine eoliene ilie tradus
Turbine eoliene ilie tradusTurbine eoliene ilie tradus
Turbine eoliene ilie tradus
 
Razele x tradus
Razele x tradusRazele x tradus
Razele x tradus
 
Radiatii nucleare-padureanu tradus
Radiatii nucleare-padureanu  tradusRadiatii nucleare-padureanu  tradus
Radiatii nucleare-padureanu tradus
 
Panouri solare tradus
Panouri solare tradusPanouri solare tradus
Panouri solare tradus
 
Dozimetrul(1)
Dozimetrul(1)Dozimetrul(1)
Dozimetrul(1)
 
Dozimetrul en
Dozimetrul enDozimetrul en
Dozimetrul en
 

Raport intrunirea din Spania

  • 1. Raportul intrunirii numarul trei din Spania Georgeta Manafu-coordonator national proiect Oana Popescu-learner Parteneriatul pentru Învăţare Grundtvig „No more tears” este implementat la nivel european de patru parteneri: • Inspectoratul Scolar Judetean Seyhan- Adana, Turcia • Adult Centre of Monterroso – Monterroso, Spania • Liceul Teoretic „Tudor Arghezi”- Craiova, România • Institut für die Förderung von Mehrsprachigkeit, Interkulturellen Kompetenzen und Gleichbehandlung IFMIK- Viena, Austria. Proiectului Grundtvig “ No more tears” are ID-ul naţional GRU-10-P-LP-25-DJ-TR şi numărul de proiect LLP- Project 2010-1-TR1-GRU06-16423 2. Scopul proiectului este de a scădea nivelul incidenţei comportamentelor violente în şcoală şi familie printr-o strânsă colaborare cu familia şi profesorii, dar şi de formare a profesorilor/părinţilor/elevilor pentru medierea conflictelor şi a promovării unui comportament asertiv. În perioada 21-28 septembrie 2011 am participat la a treia întrunire transnaţională din Spania, Monterosso. Programul întrunirii a inclus o vizită la Adult Centre of Monterroso, discutarea prezentarilor multimedia realizate de learnerii din proiect, prezentarea newslettere-lor realizate în cadrul proiectului, a programului de mediere implementat la Liceul Teoretic “Tudor Arghezi” şi a activităţilor desfăşurate de cei patru parteneri în perioada martie-septembrie, discuţii cu deţinuţii, dar şi un program cultural. Participanţii la întrunire au putut observa modul de organizare şi funcţionare al Adult Centre of Monterroso, metodele de lucru cu deţinuţii dar şi modul de relaţionare al personalului cu deţinuţii. De asemenea, au fost discutate detalii referitoare la urmatoarele întalniri din România (martie - 2012) şi Turcia (iunie - 2012) unde partenerii vor organiza un concurs, un simpozion internaţional, vor realiza raportul final, vor analiza produsele finale ale proiectului, contribuţia fiecarui partener la realizarea produselor finale și impactul acestora asupra beneficiarilor.
  • 2. REPORT OF THE THIRD MEETING FROM SPAIN Georgeta Manafu-coordonator national proiect Oana Popescu-learner The Grundtvig Project „No more tears” is a learning partnership aimed at adults, which is being implemented at a European level bby four institutions: The Seyhan School Inspectorate- Adana, Turkey The Adult Centre of Monterroso – Monterroso, Spania The „Tudor Arghezi” Theoretical High school- Craiova, România Institut für die Förderung von Mehrsprachigkeit, Interkulturellen Kompetenzen und Gleichbehandlung IFMIK- Viena, Austria. The Grundtvig Partnership „No more tears” has the national ID GRU-10-P-LP-25-DJ- TR, and its number as a Lifelong Learning Programme is LLP- Project 2010-1-TR1-GRU06- 16423 2 Between the 21st and the 28th of September 2011 we attended the third transnational meeting in Monterosso, Spain. The schedule of the meeting included a visit to the Adult Centre of Monterroso, a discussion on the project learnersţ multimedia presentations, a presentation of the project newsletters, of the peer mediation system at the Tudor Arghezi Theoretical Highschool and of the partner’s project activities between March and September, talks with the inmates, as well as a cultural programme. The participants at the meeting were able to notice the way in which the Adult Centre of Monterroso is organized and running, various inmate collaboration methods, as well as the way the staff and the inmates relate to each other. We also discussed the details of the next meetings in Romania (March - 2012) and Turkey (June - 2012), during which the partners will organize a contest and an international symposium, they will put together the project final report, they will analyze the project finite products, each partner’s contribution and their impact on the beneficiaries.
  • 3. GRUNDTVIG “DAHA FAZLA GÖZYAŞI OLMASIN” TOPLANTI TUTANAĞI 21-26 EYLÜL 2011 Projenin 3.toplantısının yapıldığı yer olan Lugo’ya Seyha İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden İlçe Milli Eğitim Müdürü Recep İnce,Şube Müdüresi Şule Dalkır,Şef Ayşe Güngör,Berrin Emre Dalkıç,Proje irtibat kişisi Yalçın Yavuz Bellikli,Proje koordinasyon biriminden Fatih Pamuk ve proje faaliyetlerinde öğrenci olarak yer alan Selçuk cem Konuksever yer almıştır. EV sahibi kurumca hazırlanan programda ortak kurumun çalışma yeri olan Monterroso hapıshanesinde bulunan yetişkin eğitim merkezine ziyaretler yapılmıştır.Hapishane ziyaretindne önce kurumumuz katılımcılarının pasaport bilgileri ev sahibi kuruma dhaa önceden bildirilmiş olunup ziyarte için gerekli izinler ev sahibince alınmıştır.Program çerçevesinde mahkumlara yönelik olarak hazırlanan müzik festivali için kurumumuz öğrencisi Selçuk Cem Konuksever ile ev sahibi kurum öğretmenlerinin oluşturduğu bir müzik grubu mahkumlara yönelik şarkı dinletisi yapmıştır.EV sahibi kurumun mahkumlara proje faaliyetleri çerçevesinde vermiş olduğu eğitim yerinde izlenmiştir.Mahkumlar ile şiddetin sonuçları hakkında fikir alış verişi sağlanmıştır.Mart- Eylül ayı içerisinde her kurumun yapmış olduğu faaliyetler sunular eşliğinde izlenmiştir. Mahkumlara her kurum kendi ülkeleri hakkında bilgiler vermiş ve şiddetin çeşitleri hakkında açıklamalar yapmıştır.Kültürel faaliyetlere katılım sağlanmıştır.Projenin kalan süresince yapılacak olan faaliyetleri hakkında fikir alışverişi olmuştur ve projenin web ve blog sayfası için gerekli materyallerin yüklenmsei konusunda fikir birliğine varılmıştır. Projenin kalan hareketlilik detayları hakkında görüş alışverişi olmuştur