Perfil del eProfesional

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  • Expansión del concepto...eLearning: Del tradicional eLearning 1.0 (cursos online, contexto aprendizaje formal), al eLearning 2.0 (nuevo planteamiento, propiciado por tecnologías Web 2.0), que conduce hacia un nuevo Entorno de Aprendizaje Personal Autogestionado de naturaleza social, colaborativa y de compartición.
  • Perfil del eProfesional

    1. 1. “ Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa ” Enrique Rubio Royo http://www.sociedadytecnologia.org/pg/profile/erubio Las Palmas de Gran Canaria, 4 de Marzo de 2011
    2. 2. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    3. 3. CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA .. <ul><ul><li>UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA,
    4. 4. EMPRESA GENEA CONSULTORES S.L. Y
    5. 5. FUNDACIÓN CANARIA UNIVERSITARIA DE LAS PALMAS para la... </li></ul><li>“ IMPLANTACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA
    6. 6. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CORPORATIVO”
    7. 7. 'Diseño e implantación de una Estrategia `bottom-up' de Trabajo y Aprendizaje en RED: </li></ul>ecosistema de aprendizaje y desarrollo personal en RED'
    8. 8. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    9. 9. Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
    10. 10. Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
    11. 11. Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
    12. 12. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    13. 13. Quienes somos...
    14. 14. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    15. 15. Source: nndb.com Source: vikdhillon.staff.shef.ac.uk Ptolomeo: la TIERRA centro del Universo vs KM centrada en CONTENIDOS louis richardson Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
    16. 16. Source:biographydvd.com Source: mylot.com Copernico: el SOL centro del Universo vs KM centrada en PERSONAS Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS 'las PERSONAS como fuente principal del conocimiento' 'Hacia la organización o empresa SOCIAL'
    17. 17. 1ª Generación KM: Proceso de INFORMACIÓN (INF) - Captura K explícito ( INFORMACIÓN ) - Visión del K como un OBJETO que puede ser capturado, almacenado y reutilizado - Representación estática y predefinida del K - Provisión de INF...apoyo Toma de Decisiones e iniciativas BPR - focus CONTENIDOS - Intranets, REPOSITORIOs, SSII centralizados - Perspectiva tecnológica , a nivel corporativo ESPACIO DIGITAL ó INFORMACIONAL Source: enrique rubio Evolución KM corporativo
    18. 18. 2ª Generación KM (1995): Comparticición de K - Creación de K : Interacción y Conversión de K TÁCITO a explícito. - Modelo SECI de Nonaka - K función del CONTEXTO , K como Actividad (PROCESO) - focus PERSONAS (COMUNICACIÓN activa) - K construido como 'proceso COLECTIVO de Aprendizaje' - CoPs, CoIs,... - Aprendizaje SOCIAL - Perspectiva sociológica (preparando la transición... ) ESPACIO SOCIAL by McKinsey By DavidPollard Evolución KM corporativo
    19. 20. Una NUEVA ERA...
    20. 23. By David Pollard “ From CONTENTS and COLLECTION to CONTEXT and CONNECTION” By TeemuArina Evolución KM corporativo
    21. 24. 3ª Generación KM: Creación de K - K como PROCESO dinámico de ampliación de significado - T. Complejidad ( SCAs ): uso de la capacidad de AUTOORGANIZACIÓN de las comunidades y redes informales - focus PERSONAS , CONVERSACIONES - Aprendizaje INFORMAL - Socialización en RED. REDES SOCIALES . - Aprendizaje SOCIAL - Perspectiva MULTIDISCIPLINAR ESPACIO COMPLEJO y SOCIAL by MacKinsey Evolución KM corporativo
    22. 25. K tácito. Modelo SECI (1995) Contexto Conectividad Comunicación CoPs, CoIs,... T. Complejidad (SCAs) Autoorganización Proceso Personas Conversaciones Redes Sociales Multidisciplinariedad Toma de decisiones Intranet, GW Repositorio SSII centralizados K explícito (INF) BPR Objeto Contenidos 1ª Gen KM 2ª Gen KM 3ª Gen KM Evolución KM corporativo: 3 Generaciones
    23. 26. Evolución de la KM: Internet como Espacio Social y Complejo Contenido-Contexto-Conducto Reconocimiento de tendencias y patrones Source: george siemens
    24. 27. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    25. 28. Entorno social en RED, global, distribuido y complejo 'hiperconectividad- hiperdistribución- hiperinteligencia- hiperempoderamiento'
    26. 29. Entorno social en RED, global, distribuido y complejo
    27. 30. Entorno social en RED, global, distribuido y complejo
    28. 32. Nuevos 'Social Media', nuevas tecnologías sociales.
    29. 36. 1.- Naturaleza compleja del actual Entorno en RED (Internet) ¿qué significa naturaleza 'compleja'? De sistemas simples a sistemas complejos (de las 'partes' a las 'interrelaciones') ... - Múltiples componentes - Interacción dinámica entre las partes - Interdependencia - Diversidad - Capacidad de Auto-Organización - Comportamiento emergente, impredictibilidad - Desarrollo orgánico: f actor de Escala Características de la evolución natural... Sistemas Simples: subsistemas separables y cerrados Sistemas reales: mucho mas abiertos y no descomponibles
    30. 37. &quot;Los sistemas complejos proporcionan un marco científico para comprender la gestión de organizaciones complejas en un mundo complejo&quot;, (Yaneer Bar-Yam, NECSI) - Requerimiento de Nuevos Espacios y Estructuras: Ecologías y Redes - Teoría de la Complejidad como nuevo enfoque conceptual para todo sistema social Relaciones causa-efecto from Stephen Downes
    31. 38. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    32. 40. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    33. 41. NUEVO 'ROL': “ El Aprendizaje como estrategia de adecuación - individual, organizacional, y social- permanente , a la Sociedad y Economía en RED” NUEVOS PARADIGMAS e INNOVACIÓN en el APRENDIZAJE: 1.- eLEARNING 2.0 ( Aprendizaje SOCIAL )... un Aprendizaje mas social y colaborativo 2.- Aprendizaje INFORMAL ... responsable de la mayor parte del aprendizaje 3.- Soporte y MEJORA DEL RENDIMIENTO ... fusión con la actividad diaria y 'just-in-time' 4.- Aprendizaje AUTOGESTIONADO ... el individuo asume la responsabilidad de su propio aprendizaje Nuevo 'rol' y paradigmas de Aprendizaje
    34. 43. Aprendizaje en el puesto de trabajo...
    35. 44. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    36. 45. Conocimiento y Aprendizaje, dos caras de una misma moneda Source: george siemens
    37. 48. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    38. 51. Conceptworker by Daniel Pink
    39. 52. INDICE: - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa .
    40. 56. Source: tony karrer
    41. 60. Plataforma WEB: 'Open Cloud Computing'
    42. 61. Implementación de la propuesta...
    43. 62. RECAPITULACIÓN FINAL: ¿Qué hemos visto?. - Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo - Contextualización : economía digital y gestión del conocimiento (KM) - Quienes somos - Cambio de perspectiva en la KM corporativa : de CONTENIDOS a PERSONAS - Nuevo Entorno en RED , global, distribuido y complejo - Nuevas tecnologías sociales : 'Social Media' - Internet como infraestructura de transformación disruptiva - Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje : del elearning 1.0 al elearning 2.0 - Conocimiento y Aprendizaje : dos caras de una misma moneda - Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM) - Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje - Nuevo profesiona l del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED ( eAprendiz ), como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
    44. 63. Muchas gracias...

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