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Utilidad y demostración de uso de distintas herramientas de la web social: sesión teórico-práctica
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Utilidad y demostración de uso de distintas herramientas de la web social: sesión teórico-práctica

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Presentación para las JORNADAS DE FORMACIÓN EN RED. LA CONEXIÓN ENTRE LAS INSTITUCIONES …

Presentación para las JORNADAS DE FORMACIÓN EN RED. LA CONEXIÓN ENTRE LAS INSTITUCIONES
PÚBLICAS Y LA CIUDADANÍA EN LAS REDES SOCIALES 2.0. Málaga, 28 de noviembre de 2011

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  • 1. Utilidad ydemostración deuso de distintasherramientas de laweb social: sesiónteórico-práctica Fuente: 2.bp.blogspot.com. (http://bit.ly/tW8axm)JORNADAS DE FORMACIÓN EN RED. LA CONEXIÓN ENTRE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS Y LA CIUDADANÍA EN LAS REDES SOCIALES 2.0 María Sánchez González Área de Innovación Docente y Digital. Universidad Internacional de Andalucía Departamento de Periodismo. Universidad de Málaga
  • 2. Introducción Qué es la web 2.0 (0`Really, 2004) Definida por el surgimiento y auge de nuevas plataformas y herramientas… construidas gracias a avances en lenguajes de programación y software libre (gestores dinámicos o CMS, editores de texto WYSIWYG...) y basadas en una arquitectura de participación y en el potencial de la red para aprovechar la inteligencia colectiva (crodwsourcing). Acceso abierto y gratuito- Personalizables- Fácilmente manejables- Participativas- Fácilmente conectables/ integrables
  • 3. Introducción Acceso más fácil a contenidos + Participación en su construcción Cambio de rol Los usuarios que antes sólo leían ahora quieren participar y escribir
  • 4. Introducción Rasgos generales de herramientas 2.0 (De Haro, 2008) 1. Admiten la participación colectiva, para • interactuar y colaborar, • compartir información • o crear contenidos de forma conjunta. 2. El uso del recurso es gratuito, al menos en parte. 3. Permiten recuperar la información mediante suscripción (sindicación) al que se puede añadir el etiquetado (folcsonomía).
  • 5. Introducción ¿Cómo podemos participar ciudadanos e instituciones? Clasificación de herramientas 2.0 según su función principal •Generación de contenidos (imágenes, sonidos, vídeos, presentaciones, mapas conceptuales…). •Edición y publicación de contenidos (blogs, wikis, creación compartida de documentos…) •Recuperación de información y contenidos mediante sindicación y folcsonomía (rss, marcadores sociales…) •Relaciones personales y de comunidad: social networking (servicios de redes sociales, microblogging…)
  • 6. El objetivo… Apropiación de la web social: Distintos usos ¿Uso personal o profesional? ¿a quién/es interesan mis contenidos? ¿Qué herramientas y cómo configurarlas? ¿qué conexiones establecer entre ellas? ¿Cómo gestionarlas y dinamizarlas?
  • 7. El objetivo… Identidad digital Conjunto de rasgos propios de un individuo o entidad que, en la red, lo diferencian de otras identidades y permiten determinar quién es y verificar quién dice ser… -Lo que decimos o hacemos Identidad personal Vs Identidad corporativa - Y lo que otros dicen o hacen en relación a esa identidad (reputación online)
  • 8. El objetivo… Competencia digital e identidad personal: una reflexión… ¿Cuántas herramientas de la web social conocéis? ¿En cuántas redes sociales estáis registrados? ¿Tenéis un blog personal? ¿Qué otras herramientas de la web social empleáis con fines personales? ¿y para vuestro trabajo? … ¿Quién soy en Internet? ¿Qué sé hacer a través de la web 2.0? Identidad fragmentada (no siempre hay una visión conjunta) y multiplicada en diferentes espacios virtuales
  • 9. El objetivo… Uso profesional de la Web social: sí pero, ¿cómo y para qué? Algunas iniciativas pioneras de Open Goverment Guías de la Generalitat o del Gobierno Vasco Web: http://www.ogov.eu/ …
  • 10. Comencemos… Características, funcionalidades y manejo de algunas plataformas y herramientas 2.0 Paso previo para poder registrarnos y usar distintas aplicaciones: Disponer de una cuenta de correo electrónico Para las pruebas usaremos la cuenta jornadasredesmalaga2011@yahoo.es
  • 11. Organización de la información en red Marcadores sociales: Diigo (http://diigo.com) Qué es: uno de los marcadores sociales más populares de la Red, sobre todo tras el cambio de Delicious (antes de Yahoo). Qué permite: agregar enlaces favoritos que antes guardábamos en nuestro navegador y categorizarlos con un sistema de etiquetado de folcsonomías (tags), para su uso individual o para compartirlos con otros usuarios (decidimos si son públicos o privados); así como interactuar con éstos agregando sus marcadores, comentándolos… (red social).
  • 12. Organización de la información en red Marcadores sociales: Diigo (http://diigo.com) Pasos para usarlo: 1. Alta como usuario desde “Join Diigo”, rellenando el formulario (importante: el nombre de usuario quedará como URL) y confirmando registro por email. 2. Acceder (“Sign in”) y pulsar sobre menú My library (mis marcadores) y luego sobre Add para agregar un enlace (Bookmark), imagen o nota. 3. Crear marcador: añadir URL, título y tags del enlace y marcamos si queremos que sea público o privado. Idea: Si antes hemos agregado una lista de tags (My Tags) bastará con seleccionarlos al agregar marcadores (resultado más ordenado, evitamos duplicados)
  • 13. Organización de la información en red Marcadores sociales: Diigo (http://diigo.com) Ejemplo: Mi marcador social personal sobre herramientas 2.0 útiles para la enseñanza- aprendizaje, comunicación… http://www.diigo.com/user/cibermarikiya?type=bookmark Propuesta de actividad: http://www.diigo.com/user/jornadasredes Recomendación Tener claro el uso que vamos a darle antes de crearlo y pensar según ello cómo organizar nuestros enlaces para que el resultado nos sea útil. Esquema de categorías y etiquetas
  • 14. Organización de la información en red Marcadores sociales: Diigo (http://diigo.com) Herramientas útiles para comenzar (menú superior Tools) Importar marcadores de otras herramientas (p.ej. Delicious) para ahorrar tiempo (Web services>Import Bookmarks): http://www.diigo.com/tools/import_all Usar extensiones para web (Extensions): por ejemplo, instalar en navegador botón para marcar webs visitadas (http://www.diigo.com/tools/toolbar) Conforme nuestro marcador vaya creciendo: Revisar la organización de tags (My Tags). Interaccionar con otros usuarios (nos suscribimos a tags o agregamos los marcadores de otros que nos interesen, damos permiso a otros para que contribuyan en nuestro marcador...) Hacer copias de seguridad (Tools>Web services>Export your library) Explorar las posibilidades de conexión con otras redes (menú “Tools”, en la parte superior)
  • 15. Microblogging y redes sociales Microblogging con Twitter (http://twitter.com/twitter_es) Qué es: red social que permite a sus usuarios enviar y recibir micro-entradas de texto de un máximo de 140 caracteres denominados como "tweets", imágenes… Qué permite: Organización inteligente de mensajes: listas y “hashtags” (#etiquetas #tags) Fuente de información, ideas…: Siguiendo/ Vía de difusión de datos, conocimientos… de forma abierta o restringida: Seguidores (no es necesaria reciprocidad) Interacción: reenviar (retwittear) o mencionar tweets (@nombreusuario), mensajes privados… Interconexión con otras aplicaciones (p.ej. Ver términos en glosario anexo o en: Facebook, LinkedIN…) http://estwitter.com/glosario/ …
  • 16. Microblogging y redes socialesIdentidad personal(conectado haciaFacebook) Identidad corporativa (conectado desde Facebook)
  • 17. Microblogging y redes sociales Microblogging con Twitter (http://twitter.com/twitter_es) Pasos para dar de alta perfil: 1. Acceso 2. Pulsar sobre el botón de Registro 3. Cumplimentar formulario Importante: Seleccionar bien el @nombreusuario (representativo, sencillo, personal o institucional…), y cuidar y mantener la descripción y la imagen (nuestra identidad) Configuración básica (Configuración, desplegable arriba a la derecha): En Cuenta>Privacidad: lo más habitual, perfil público. En Diseño: personalización de la página: colores, imagen… En Aplicaciones: posibilidad de conexión con otras redes sociales.
  • 18. Microblogging y redes sociales Microblogging con Twitter (http://twitter.com/twitter_es) Trucos y consejos para el uso de Twitter Seguir a usuarios que nos interesen: busca usuarios de tus seguidores, fíjate en los botones de Twitter de los sitios que leas, usa herramientas específicas… Captación de seguidores dentro y fuera de Twitter: agrega tu usuario al email, pon un icono en tu blog o web... Gestión ordenada: Consensuar y difundir hashtags para referirse a actividades concretas en los tweets, en caso de uso institucional (#oGov JM)/ Crear Listas por temas o áreas/ Etc. No sólo escribir, interactuar: Retwittear, Mencionar, marcar como Favoritos, ver Actividad de otros usuarios (novedad), o usar el FollowFriday (FF). *Más info en Glosario de términos sobre redes sociales y web 2.0
  • 19. Microblogging y redes sociales Microblogging con Twitter (http://twitter.com/twitter_es) Algunas herramientas para… Obtener URLs más cortas para twittear: http://bit.ly Compartir fotos y vídeos en tiempo real: http://twitpic.com/ Localizar usuarios que nos interesen: LocalFollow; SoyFollower, FollowFriday… Ver más en el marcador social: http://www.diigo.com/user/cibermarikiya/microblogging
  • 20. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Qué es: red social de uso gratuito y de carácter, pese a que puede usarse con fines personales o profesionales, generalista. Qué permite: Red de contactos (amigos/fans). Espacio de publicación (muro) con gestores para subir y organizar material multimedia y con posibilidad de interacción con otros usuarios (sistema de comentarios, compartir, me gusta, encuestas, invitación a eventos…). Herramientas de comunicación síncronas (chat) y asíncronas (foros y mensajes privados). Interconexión con otras aplicaciones.
  • 21. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Tipos de espacios/ distintos usos: Perfil personal o cuenta privada: Orientadas a particulares Permiten controlar qué usuarios aceptamos cómo amigos y quiénes pueden ver fotos, notas y actividad (privacidad) Perfil para entidades, instituciones, colectivos… Actividad pública Dos opciones: grupo o página de fans ¡Importante! En perfiles: asegurarnos de que los contenidos no son visibles para cualquier internauta. Como entidad: los grupos/páginas pueden gestionarse desde nuestros perfiles (¡ nunca crear perfiles personales y pedir a usuarios que agreguen como amigos, atenta contra la privacidad!).
  • 22. Microblogging y redes sociales Identidad personal (perfil) Identidad corporativa (página y grupos)
  • 23. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Diferencias entre páginas y grupos: pensar bien antes de escoger Fuente: Aviseo. http://www.facebookmarketing.es/wp-content/uploads/2010/05/Guia-marketing-Facebook-empresas-1.pdf
  • 24. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Alta y configuración básica de página 1. Crear perfil personal para poder crearla y administrarla, si no disponemos del mismo: En http://www.facebook.com/> Regístrate 2. Dar de alta la página: Ir a: http://www.facebook.com/pages/create.php Seleccionar con cuidado categorías (¡luego no puede cambiarse!) y escribir nombre 3. Configuración inicial (puede hacerse luego desde la página): Agregar logo o imagen corporativa e información básica (aparecerá bajo el logo y en la pestaña de información (máximo 250 caracteres) Invitar a amigos, importar contactos…
  • 25. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Terminar de configurar y construir la página (menú izqdo.): Tu configuración: se recomienda dejar marcado (así lo publicado desde nuestro perfil personal aparecerá con el nombre de usuario general de la página, no con el nuestro). Información básica: desde aquí puede completarse y crear usuario para personalizar URL de página: http://www.facebook.com/username (ojo, no puede cambiarse y cuidado con derechos de autor) Gestionar permisos: visibilidad, mayor o menor capacidad de incluir contenidos a fans… Gestionar administradores: agregar a compañeros, p.ej. Recursos: puede conectarse con Twitter (http://www.facebook.com/twitter) y otras acciones Aplicaciones: personalizar su configuración, eliminarlas… …
  • 26. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Manejo de utilidades básicas. Publicación y gestión de… Dotar de contenido inicial a la página (luego irá actualizándose). Entre las opciones posibles: •Fotos/ vídeo (álbumes, etiquetas, descripción… Se publica en el muro. para facilitar posicionamiento SEO). •Enlaces. Aparece también en la pestaña •Notas (con imagen). correspondiente y en la columna de •Eventos. información.
  • 27. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Otras acciones recomendables a medio plazo Una vez contemos con cierto número de seguidores, conforme a nuestras necesidades: -Añadir “páginas fbml”: aplicaciones propias (html/flash) que aparecerán como una nueva pestaña de la página (proyectos o productos determinados, p.ej.) -Crear “insignias de páginas” para conectarla y ponerla en la web (http://www.facebook.com/facebook-widgets/pagebadges.php). Opción similar a la de perfiles personales. Ver también: http://www.facebookmarketing.es/10-consejos-seo-pagina-fans-fb/
  • 28. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Promoción de páginas y captación de fans• Desde la propia página: “Invitar a amigos” (mensaje a nuestros contactos para sugerir la página).• Desde nuestro perfil personal en Facebook: Enlazar página/publicación del muro desde nuestro propio perfil personal o enviarla a un amigo (“Compartir”).• Desde webs externas: Añadiendo el botón “Me gusta” de nuestra página en Facebook. *Las dos últimas, disponibles también para cualquier usuario.
  • 29. Microblogging y redes sociales Redes sociales con Facebook (http://www.facebook.com) Comunicación con los fans Dos vías para difundir contenido: - Publicar en el muro noticias y New Feed para todos (los fans y cualquier usuario, si la página es pública, lo ven al entrar a la misma, así como en su apartado de “Últimas noticias”). Similar a perfiles personales. También se pueden crear eventos. - Enviar actualizaciones (desde Mensajes>Actualizaciones, similar a email de forma que nos aseguramos de que el usuario los recibe, pero sólo los ve si abre su correo de Facebook). Feedback de usuarios: a través de herramientas “Me gusta”, “Compartir”… y respondiendo a sus comentarios
  • 30. Microblogging y redes sociales Networking con LinkedIn (http://es.linkedin.com/) Qué es y qué permite: Red de contactos profesionales (base: confianza, área laboral o intereses comunes). No sólo para buscar empleo sino también para mantener contacto con colegas; encontrar ideas o expertos; y conversar y compartir conocimiento. Utilidades: Perfil personal a modo de cv online e incorporando recomendaciones de otros. Funcionalidades de red social: establecer y gestionar contactos (requiere, como perfiles de Facebook, aceptación por ambas partes); enviar mensajes y actualizaciones de estado; crear grupos abiertos/cerrados (útil para instituciones); etc. Herramientas para la búsqueda de empleo. Aplicaciones de conexión con otras redes sociales (Twitter, Slideshare…) …
  • 31. Microblogging y redes sociales Networking con LinkedIn (http://es.linkedin.com/) Identidad personal (perfil) Identidad corporativa (grupo)
  • 32. Microblogging y redes sociales Networking con LinkedIn (http://es.linkedin.com/) Pasos para el alta 1. Registro en formulario de página de inicio y cumplimentación de información profesional básica 2. Búsqueda de contactos (puede hacerse después) 3. Confirmación de cuenta por email y accediendo de nuevo con clave. 4. Elección de modalidad de pago o gratuita (cuenta básica). Principales paneles al acceder
  • 33. Microblogging y redes sociales Networking con LinkedIn (http://es.linkedin.com/) Construir nuestro perfil profesional (panel Perfil) Submenú Editar perfil: Añadir imagen, extracto, educación, conocimientos, actitudes… “Recomendaciones”: recomendar a personas o pedir que nos recomienden. “Completa tu perfil rápidamente”: importar cv ya hecho en lugar de rellenarlo paso a paso. Idea: Usar aplicaciones (pestaña “Más”) para que desde nuestro perfil se muestre nuestra actividad en la web social Slideshare compartir presentaciones en Linkedin Blog Link integrar y visulaizar tu blog en Linkedin Twitter Conectar cuenta twitter con tuperfil en Linkedin para actualizar el estado en Linkedin directamente …
  • 34. Microblogging y redes sociales Networking con LinkedIn (http://es.linkedin.com/) Crear y ampliar red de contactos, interaccionar… Menú Contactos: incluir a los contactos de correo electrónico (gmail, yahoo…); buscar contactos en función de la información suministrada en tu perfil (personas de tu trabajo, quienes estudiaron en tu universidad…) Menú Inicio: actividad de contactos (“Actualizaciones de la red”, similar a Facebook, se puede interaccionar); sugerencias de posibles contactos por Linkedin según tu perfil (“Gente que podrías conocer”); etc. Menú Buzón: gestionar mensajes privados e invitaciones de contacto Menú grupos: localizar grupos de interés y solicitar admisión (“Directorio de grupos”), acceder a tus grupos, crear un nuevo grupo… Los grupos en sí mismos son una especie de red social
  • 35. Fuente: http://www.slideshare.net/naiarapzv/qu-es-linkedin-un-manual-sencillo-y-visual-de-linkedin 3.Empleos 1 2 3 4 5 6 Los grupos permiten publicar ofertas 1.Debates de empleo Puedes participar en el 4. grupo, Subgrupos conversando en Los grupos un debate ya permiten crear abierto o subgrupos. Estas abriendo uno tu tienen las mismas funcionalidades. mismo/aPuedes seguir los  Podrás ver la actividad en el 5. Más Aquí podrás vercomentarios que  grupo de las personas a las - Quienes son yse hagan en los  que sigues cuantos son lodebates y/o noticias.  miembros delRecibirás en tu correo  grupoelectrónico todos los  _ Todas lascomentarios que se  actualizacioneshagan. del grupo - Gestionar tu configuración2. Noticias del grupoPuedes compartiruna noticiainteresante e 6. Perfilincluso comentar Aquí se muestra el perfil públicoalguna ya del grupopublicada.También puedes Resumen de actualizaciones Podrás ver las actualizaciones del grupointegrar fuentes de los últimos 7 díasRSS de interés
  • 36. Microblogging y redes sociales Networking con LinkedIn (http://es.linkedin.com/) Crear y ampliar red, compartir conocimiento, interaccionar… Menú Más Respuestas. Puede hacerse una pregunta y esperar a que otros den respuesta/ responder a preguntas de otras personas. Gestionar invitaciones a eventos. Similar a Facebook, confirmar asistencia a eventos de otros o lanzar invitaciones propias.
  • 37. Publicación de archivos multimedia Imágenes con FlickR (http://www.flickr.com) Qué es: servicio para publicar fotografías (y vídeos) online, que funciona también como banco de imágenes. Qué permite: además de tomar imágenes para insertar en nuestra web (la mayoría, de licencia Creative Commons), podemos, gracias a sus numerosas opciones, publicar imágenes, organizarlas (etiquetas, albumes…) y compartirlas con otros usuarios.
  • 38. Publicación de archivos multimedia Identidad personal Identidad corporativa
  • 39. Publicación de archivos multimedia Imágenes con FlickR (http://www.flickr.com) Pasos para usarlo: 1. Pulsamos “Iniciar sesión” e incluimos los datos de nuestra cuenta de Yahoo. 2. Subimos nuestras imágenes (o vídeos) desde “Carga fotos y vídeo”. Tres pasos: las elegimos de nuestro equipo; esperamos a que se suban; y agregamos títulos, descripciones, etiquetas… Otras opciones: “Organizar y crear”: agregar atributos a las imágenes subidas (“Organizar por lotes”), crear álbumes, imprimirlas, suscribirnos a grupos de nuestro interés, o asociar fotos al mapa del lugar donde fueron tomadas “Contactos”: comunicarnos e intercambiar información.
  • 40. Publicación de archivos multimedia Vídeos: YouTube, Vimeo, BlipTV… Qué son: catálogos o repositorios online a través de los cuales podemos buscar, localizar y visualizar vídeos de diversas temáticas (Vimeo: más orientado a lo académico y profesional). Qué permiten: además de lo anterior, posibilita crear nuestro canal de vídeos para subirlos en su servidor (Vimeo: soporta mayor duración) y compartirlos a través de la Red.
  • 41. Publicación de archivos multimedia Presentaciones con Slideshare (http://www.slideshare.net) Qué es y qué permite: Aplicación web gratuita, de la empresa india Uzanto, en donde se pueden, además de localizar aquellas que nos interesen para incorporarlas en nuestras web, subir, previo registro, presentaciones o documentos previamente creados desde nuestro equipo con Microsoft Powerpoint, OpenOffice, etc.
  • 42. Publicación de archivos multimedia Presentaciones con Slideshare (http://www.slideshare.net) Pasos para usarla: 1. Nos registramos desde “Sign up” (sólo requiere nombre de usuario, clave y email). 2. Subimos nuestros ppt., doc., etc. desde el botón “Upload” 3. Agregamos información (título, etiquetas y descripción) y configuramos la presentación subida (seleccionando categoría relacionada y privacidad). Otras herramientas similares: Scribus, Issuu, Prezi…
  • 43. Ventajas… Integración de contenidos 2.0 en diversos espacios online Una vez hayamos publicado nuestros contenidos podemos hacer que se muestren en nuestro blog, web corporativa, redes sociales personales o profesionales…. Dos opciones: 1) Incluyendo un enlace con la URL de los sitios donde estén colgados al pulsar nos llevará a los mismos. http://www.youtube.com/watch?v=xYnP780YFAI 2) Incluyendo el código de embebido que generan estas aplicaciones insertaremos miniautras de estos contenidos en otros espacios web (importante: seleccionar modo HTML) <object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xYnP780YFAI&hl=es_ES&fs=1& "></param> (…) </object>
  • 44. El resultado… Espacios centralizadores o puerta de acceso a nuestra identidad digital a modo de Mashups: algunas ideas Módulos y embebido Pluggins, gadgets… en editores de web en editores de blogs dinámicas: Joomla, como Wordpress Drupal… Opciones de conexión en las propias redes sociales (ej.Linkedin)
  • 45. Edición de contenidos online Blogs con Wordpress (http://es.wordpress.com) Qué es: una de las más potentes y extendidas herramientas para la creación y edición de blogs y sobre la que podemos hallar un gran número de recursos para personalizarlos (plantillas, plugins...). Qué permite: (al igual que otras herramientas similares) diseñar un blog e incluir contenidos sin necesidad de poseer conocimientos html (editor WYSIWYG).
  • 46. Edición de contenidos online Identidad personal Identidadcorporativa
  • 47. Edición de contenidos online Blogs con Wordpress (http://es.wordpress.com) Pasos para usarlo: 1) Alta: Pulsamos en “Regístrate ahora” y cumplimentamos el formulario. Confirmamos solicitud por email y accedemos con nuestros datos. 2) Configuración (algunas acciones): Desde “Opciones”>General confirmamos título, idioma, formato de fecha y hora… (también podemos personalizar opciones de comentarios, tamaño de imágenes y archivos embebidos…). Desde “Apariencia” elegimos plantilla y personalizamos colores, estilos CSS, cabecera… (también podemos añadir widgets, aplicaciones). Desde “Páginas” y “Enlaces” podemos irlos creando.
  • 48. Edición de contenidos online Blogs con Wordpress (http://es.wordpress.com) 3) Edición: Desde “Entradas” podemos añadir un nuevo post (editor html); editar los ya creados o agregarles etiquetas; crear categorías para ir organizándolos… Desde “Multimedia” podemos albergar fotos, vídeos… para nuestros post, aunque es preferible emplear las herramientas descritas y enlazarlos desde el blog (FlickR, YouTube…) Idea: Lo anterior corresponde al uso de Wordpress online. Pero si disponemos de un hosting que soporte php y bases de datos también podemos descargar Worpress e instarlo en el mismo.
  • 49. Edición y almacenado de documentos en la nube Google Docs (http://docs.google.com) Qué es: conjunto de aplicaciones ofimáticas online (procesador de texto, hoja de cálculo…) de Google. Qué permite: crear nuevos documentos, subir documentos ya creados (acceso remoto) y compartirlos con otros usuarios (trabajo colaborativo). Ejemplo: Formulario online diseñado con GD y posteriormente publicado, insertando el código embebido en html, en una web: www.unia.es/inscripcioncursosprofesorado
  • 50. Edición y almacenado de documentos en la nube Google Docs (http://docs.google.com) Pasos para usarlo: Seleccionamos la opción “¿No tienes una cuenta de Google? Comenzar”, usando los datos de la cuenta de Yahoo y creando una clave para asociarla a Google Docs (o accedemos con nuestro Gmail directamente desde el menú “Más”). Desde el menú principal probamos a crear un documento nuevo y configuramos las opciones de privacidad (accesible a través de enlace, restringido y compartido con otros usuarios para su lectura/edición…)
  • 51. Edición y almacenado de documentos en la nube Dropbox (http://www.dropbox.com) Qué es: sistema para almacenar y compartir carpetas, documentos… en la nube. Qué permite: enviar a otros archivos pesados (alternativa al email) o editar documentos colocados en Dropbox (abriéndolos con las aplicaciones correspondientes) desde distintos equipos (muy útil cuando se trabaja desde ubicaciones diferentes) y por distintos usuarios (trabajo colaborativo)
  • 52. Ahora toca practicar… Diversas herramientas de la web social, distintas opciones… Apropiación para la construcción de nuestra identidad digital… Configuración y flujo de información según usos Mis coordenadas online m.sanchezgonzalez@gmail.com www.cibermarikiya.com www.twitter.com/cibermarikiya www.facebook.com/cibermarikiya http://es.linkedin.com/in/cibermarikiya http://unia.academia.edu/mariaSanchez http://www.diigo.com/user/cibermarikiya http://www.slideshare.net/cibermarikiya http://www.flickr.com/photos/cibermarikiya/ …

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