Cibercorresponsales... ¿qué es?

www.cibercorresponsales.org


¿Por qué “Cibercorresponsales”?


• ¿Está escuchando la sociedad
a los más jóvenes?

• ¿Tienen los adolescentes
medios de comunicación
creados por/para ellos?

• ¿Cuál es la visión que tiene la
sociedad sobre “los jóvenes”?

• ¿Están aprendiendo a participar • Siempre hablamos de
desde que son pequeños? / seguridad y riesgos en
¿les facilitamos que lo hagan? / Internet, pero
¿sabemos hacerlo? ¿ofrecemos
alternativas?

Participar es un

derecho
Convención sobre los Derechos del Niño:

• Artículo12, reconoce el derecho que tienen
todos los niños y niñas a expresar su opinión
libremente y a que ésta se tenga en cuenta
en todos los asuntos que les afectan.
• Artículo 13: Todo niño tiene derecho a
buscar, recibir y difundir informaciones e
ideas de todo tipo, siempre que ello no vaya
en menoscabo del derecho de otros.
• Artículo 15: Todo niño tiene derecho a la
libertad de asociación y de celebrar
reuniones, siempre que ello no vaya en
contra de los derechos de otros.
• Artículo 17: Los medios de comunicación
social desempeñan un papel importante en la
difusión de información destinada a los niños,
que tenga como fin promover su bienestar
moral, el conocimiento y comprensión entre
los pueblos, y que respete la cultura del niño.
Es obligación del Estado tomar medidas de
promoción a este respecto y proteger al niño
contra toda información y material perjudicial
para su bienestar.


Objetivos
• Impulsar y visibilizar la participación de niños, niñas y
adolescentes… desde su propio protagonismo.

• Complementar y apoyar, como Plataforma de Infancia,
los proyectos educativos de organizaciones que
trabajan con adolescentes.

• Crear redes entre organizaciones sociales y personas
que trabajan con adolescentes.

• Fomentar el uso seguro y saludable de las TICs


¿Cómo funciona?

Cada Siempre participa Su grupo
cibercorrespon dentro de un grupo. pertenece a un Lo más destacado
sal tiene su Cada grupo tiene su instituto, de todo, va a la
propio blog portada y espacios asociación, ONG, portada
individual privados. ayuntamiento, etc.

• Siempre menores de 18 años
• Siempre en grupo, moderado, supervisado y animado por educadores/as,
profesores/as, monitores/as...
• Los temas para publicar son libres. Cada grupo elige según sus objetivos.
• Más allá de la web, organizamos oportunidades y eventos para enriquecer
los procesos.


Seguridad y uso saludable
• Datos. Los contenidos publicados en los blogs personales de cada
cibercorresponsal son públicos, pero los datos personales de los y las
menores de edad son absolutamente privados, no son visibles y están
protegidos.

• Identidad virtual. Las y los jóvenes publican a través de una “identidad
virtual” y no es posible contactar con ellos directamente, ni conocer sus
datos personales. En su perfil, deberán usar un “nick” en lugar del
nombre y un “avatar” en lugar de su foto personal.

• Contactos. La comunidad virtual cuenta con medidas de seguridad
específicas destinadas a evitar que las y los menores de edad
establezcan contacto con personas desconocidas o difundan sus datos
personales en Internet.


• Comunidad segura. Esta comunidad es real antes que virtual: no hay
jóvenes participando que no formen parte de un grupo moderado por
educadores o educadoras.
Las personas responsables de cada grupo, en cada organización,
conocen qué jóvenes están participando. Nadie puede abrirse una cuenta
por su cuenta. Todas las personas que forman parte de la comunidad se
suscriben mediante un proceso revisado por varias personas, incluyendo
la propia asociación/instituto… y la Plataforma de Infancia.
También hay medidas específicas para posibles intrusiones en la
comunidad, así como una regulación de todas las interacciones que se
producen, para facilitar la intervención si fuera necesaria.

• Fotos y vídeos. Las fotografías y vídeos que se suben son siempre
revisados y monitorizados por parte del dinamizador/a de cada grupo, y
de la Plataforma de Infancia.


• Reporte de abusos. La propia comunidad tiene herramientas para llamar
la atención de las y los administradores sobre contenidos o
comportamientos inadecuados, en cualquier momento. Estos avisos
llegan directamente al personal técnico responsable del proyecto en la
Plataforma de Infancia.

• ¿Te interesa mucho este tema?. Tenemos más información y recursos.
Date una vuelta por nuestras recomendaciones y consejos o descárgate
nuestra unidad didáctica. Aquí lo encontrarás.


Entidades, ¿por qué participar?
• Facilita tus procesos de enseñanza-aprendizaje a través de una
herramienta motivadora y atractiva para los jóvenes.
– Hay profesores de instituto que lo utilizan para aprender informática y redes sociales, o para
presentar y corregir la asignatura de inglés de una forma motivadora y diferente. Hay
educadores en centros de menores que lo utilizan como herramienta de recuperación
psicoafectiva con sus jóvenes. Hay asociaciones que tienen aquí su escaparate. Hay
centros de educación especial desarrollando habilidades sociales y de comunicación y
técnicos municipales que aprovechan para dinamizar su localidad y mostrar las actividades
que hacen los jóvenes, incluso a través de podcast o video.

• Es flexible y sirve según tus propios objetivos.
– Es una herramienta para complementar tus programas según te quieras organizar. Por eso,
lleva tanto o tan poco tiempo como quieras . Puedes abrir las cuentas de tu grupo y
dejarles autonomía total o puedes organizar todo un proyecto alrededor de
Cibercorresponsales, a modo de revista juvenil, con reuniones periódicas, actividades en el
barrio, etc. Tú decides.


• Es un escaparate para tus actividades o las de tu organización. Contado,
además, por jóvenes para jóvenes.

• Es un espacio seguro.
– No hay intrusos en esta red social, los grupos y las cuentas de los jóvenes son abiertas por
vosotros, los propios educadores. No encontrarás datos personales de los menores de
edad. Todos los contenidos son revisados y moderados.

• Aquí se aprende a moverse de forma saludable en Internet y en redes
sociales.
– Es un estupendo "campo de pruebas" para gestionar mejor sus cuentas en Tuenti,
Facebook y otras redes.

• Encontrarás guías didácticas, propuestas de actividades, iniciativas y
campañas que, seguro, te servirán para alimentar tus procesos educativos.


• Cibercorresponsales es una red social, no sólo para los jóvenes. También
lo es para los educadores y educadoras que dinamizáis los grupos .
– Podréis conoceros, intercambiar experiencias, organizar actividades juntos...

• Lo importante son los procesos .
– Es un medio con enorme diversidad de grupos y contextos, por lo que el foco no está
siempre en los resultados (artículos estupendos) sino en los procesos para llevarlos a cabo
o los que se inician tras su publicación. Hay chavales aprendiendo el idioma, jóvenes en
situación de vulnerabilidad, chicos y chicas con un gran nivel académico... Échale un
vistazo a los testimonios y verás.

• En Cibercorresponsales se desarrolla la empatía, se aprende a escribir, a
documentarse, a leer críticamente los medios de comunicación; se adquiere
seguridad y reconocimiento y se refuerzan habilidades sociales.
– Las evaluaciones y testimonios nos destacan cómo crece la motivación de los jóvenes que
aquí participan. Se sienten leídos, valorados, comentados, reconocidos..


Jóvenes, ¿por qué participar?
• Cibercorresponsales es una red social diferente .
Aquí hay cientos de chicos y chicas de tu edad
que, a través de su asociación, su instituto, etc.
cuentan cosas muy interesantes. Puedes
conocerles, hacer amigos, compartir ideas,
descubrir otras formas de pensar, demostrarles lo
que sabes... ¡Y no están solo en España!

• ¿Te sientes escuchado? ¿Crees que son casi
siempre los adultos los que hablan, los que
escriben las noticias? ¿Tienes pocos espacios para
expresarte? Pues aquí puedes hacerlo :-)


• ¿Estás de acuerdo con la visión que los medios de comunicación suelen
dar sobre "los jóvenes"? Botellón, violencia escolar, falta de compromiso,
problemas... Así es como los jóvenes de tu edad suelen estar
representados en las noticias. Ahora puedes cambiarlo . Demuéstrale a
todo el mundo lo que te interesa, lo que haces, lo que piensas.


• ¿Sabes la cantidad de gente que puede llegar a leer tu blog o
comentarte ? Esto es una red, no un blog aislado. Por eso es muy normal
que tu artículo obtenga más de 1.000 visitas en poco tiempo, o que recibas
más de 10 comentarios de chicos y chicas en tu post. Tú escribe... y verás.


• Aquí se aprenden muchas cosas interesantes. Hay cibercorresponsales
que escriben sobre guitarras eléctricas, sobre parkour, hip-hop,
videojuegos... También los hay que escriben en inglés, o que nos
descubren música o películas que no conocíamos. También hay quien
asegura que ahora escribe mejor, que ve las noticias de otra manera, o
incluso quien ahora... ¡quiere ser periodista, fotógrafa o escritora!


• Ser cibercorresponsal ¡mola! Los
cibercorresponsales son especiales.
Son jóvenes que participan en un
proyecto en su asociación, su barrio...
y nos cuentan lo que hacen.
Son periodistas intrépidos que buscan
la noticia, que se mueven y nos hacen
descubrir montones de cosas a través
de su blog. Y además a veces se
vienen a la radio, o les invitamos a un
acto para que cubran la noticia con
otros periodistas profesionales, o nos
ayudan a presentar este programa a
otros jóvenes subiendo con nosotros al
estrado. ¡Son unos y unas cracks!


Diversidad de grupos y contextos
Ayuntamientos

...

Proyectos de intevención social / ONG
...

Centros escolares

...
Asociaciones juveniles

...

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¿Dudas? ¿Te interesa?

David Martín Díaz
dmartin@plataformadeinfancia.org
Olga Berrios
oberrios@plataformadeinfancia.org

Skype: cibercorresponsales

Plataforma de Infancia
c/Escosura, 3 local
28015 Madrid
91 447 78 53

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