Acciones 2008 2009
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Acciones 2008 2009

on

  • 2,396 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,396
Views on SlideShare
2,359
Embed Views
37

Actions

Likes
1
Downloads
5
Comments
0

2 Embeds 37

http://www.idukay.edu.ar 28
http://www.slideshare.net 9

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Acciones 2008 2009 Presentation Transcript

  • 1. DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA
    • Objetivos
    • Fortalecimiento en el uso de la información
    • Fortalecimiento de los recursos humanos
    • Fortalecimiento del Planeamiento Estratégico
  • 2. Estructura a cargo o Areas de Dependencia de la Direccion General de Planeamiento? Evaluación DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA Plan de Lectura Centro de Información Unidad de Planes y Proyectos Proyecto BERA PREGASE Convenio Bilateral CENIE Estadística Unidad de NTICs
  • 3. DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA Proyectos a cargo
    • Planeamiento Estratégico
    • Plan de Lectura
    • Alfabetización Científica
    • Evaluación de Aprendizajes (Usos)
    • Del Planeamiento al Dato
    • Estadística
    • Desarrollo de Comunidades de Desarrollo Profesional
    • Autoevaluación Institucional
  • 4. Trabajo articulado DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA UNIDAD OPERATIVA DE PLANES Y PROYECTOS DIRECCIÓN GENERAL DE MODALIDADES ESPECIALES DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA DIR. GRAL. DE NIVEL PRIMARIO DIR. GRAL. DE NIVEL SECUNDARIO DIR. GRAL. DE NIVEL INICIAL DIRECCIÓN DE GESTIÓN PRIVADA DIR. GRAL. DE NIVEL SUPERIOR
  • 5. Líneas de Acción 2008/2009
    • Planeamiento Estratégico I
    • Planeamiento Estratégico II
    • Planeamiento Estratégico para
    • Educación Secundaria
    • Autoevaluación Institucional
    • Evaluación de los aprendizajes en Nivel Inicial
    • Del Planeamiento al Dato
    • Comunidades de Aprendizaje
    • Estadística
    • Evaluación: Usos/Alfabetización
    • Científica
  • 6. Información
    • CIPPEC
    • Formación en Estadística Educativa
    • Evaluación en Nivel Inicial (no)
    • Centro de Información Educativa
    • Seguimiento y monitoreo
    • Autoevaluación institucional
    • Idukay (SIE)
  • 7. Fortalecimiento de los recursos humanos
    • Planeamiento estratégico para
    • supervisores
    • Diseño y evaluación de Planes para
    • la Gestión Supervisiva
    • Desarrollo de Comunidades de
    • Aprendizaje Profesional
    • Proyecto del Planeamiento al Dato
  • 8. Articulación
    • Proyecto de Usos y Devolución de
    • Resultados
    • Evaluación en Educación Física
    • Maletín Didáctico
    • Proyecto de Formación en Música
    • Programa B.E.R.A.
    • Plan de Lectura
  • 9. ONE 2005 Porcentajes de pruebas por año, espacio y nivel Nota: L Lengua, M Matemática, N Ciencias Naturales, S Ciencias Sociales.
  • 10. DIRECCIÓN GENERAL DE NIVEL INICIAL
    • Fortalecer el desarrollo profesional docente a través de la reflexión sobre las prácticas pedagógicas y de gestión de supervisores, directores, equipo técnico y docentes de la Dirección General
    • Completar el proyecto para la educación del transeúnte
    • Realizar mesas de gestión con supervisores y relevar datos en las instituciones para conocer la cobertura del Plan de Lectura en el nivel
    • Finalizar los Trayectos Formativos correspondientes a POA 2008, a los fines de completar la propuesta diseñada.
    • Acompañar, asesorar al equipo técnico de la Dirección en la construcción de su plan de acciones 2009
    • Fortalecer, acompañar y asistir a los Jardines Maternales en su transformación, en concordancia con el Plan Nacional y los Objetivos del Milenio
  • 11.
    • Articulación con Promer
    • Ayudar en la resignificación de las prácticas de enseñanza en la sala multiedad
    • Realizar mesas de gestión con supervisores, coordinación de Educación Rural y agrupamientos para acordar criterios
    • Capacitar a docentes
    • Asesorar en el uso de la Ludoteca
  • 12. COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
    • Fortalecer la gestión institucional y curricular de las escuelas especiales
    • Mejorar los procesos de alfabetización de los alumnos con NE
    • Acompañar en la realización del Proyecto de Integración Escolar en las escuelas
    • Elaborar el documento “Educación Especial, una modalidad del sistema educativo de Argentina”, con aportes de todas las direcciones de nivel
  • 13.
    • Asistir técnicamente y asesorar a todas las escuelas de todos los niveles de la provincia
    • Acordar con el área de Salud para la creación de las escuelas Hospitalarias y Domiciliarias de la provincia
    • Revisar y modificar la normativa vigente Res 1338/02 y Res 963/02 para adecuarla a la Ley Nacional de Educación
  • 14. COODINACIÓN DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS
    • NIVEL PRIMARIO/MEDIO
    • Implantar el programa de educación a distancia “Bachiller Orientado en producción de Bienes y Servicios” en los CEJAS de la provincia
    • Capacitar a docentes de nivel primario en las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales
    • CONTEXTO DE ENCIERRO
    • Ejecución del programa de educación a distancia “Bachiller Orientado en producción de Bienes y Servicios”
    • Implementación del proyecto “Bibliotecas en Contexto de Encierro”
    • Capacitación para docentes que se desempeñan en el Servicio Penitenciario e Instituto Nueva Vida
    • Capacitación para el personal del Servicio Penitenciario e Instituto Nueva Vida
  • 15.
    • FORMACIÓN PROFESIONAL
    • Realizar la reconversión pedagógica por zona, para responder a la demanda socioproductiva de cada región
    • Elaborar un proyecto que oriente el trabajo de técnicos/docentes y capacitadores
    • Completar el relevamiento de las instituciones de FP que dependan de la coordinación y actualizar la base de datos
    • Continuar la reorganización del personal de acuerdo al perfil para el cursado del Trayecto formativo
    • Fortalecer, organizar y sistematizar las bibliotecas institucionales
  • 16. Unidad de Planes y Proyectos Provinciales
    • Contar con información sistematizada que reúna variadas fuentes sobre el sistema educativo provincial que permita lecturas más objetivas y complejas sobre los problemas a priorizar
    • Mejorar los procesos de articulación y generar un entramado a nivel provincial que permita optimizar los programas nacionales y /o provinciales en torno a políticas pedagógicas de desarrollo de los niveles
    • Canalizar la creciente necesidad de operar a partir de decisiones fundadas en información relevante y confiable
  • 17.
    • Definir las tensiones implicadas en las decisiones sobre la atención focalizada y la cobertura, en orden a la universalización progresiva de políticas y a evitar desigualdades entre las escuelas y los docentes.
    • Orientar a los equipos técnicos centrales en la focalización de sus acciones, para propiciar otra mirada y vinculación con el sistema formador y con otros equipos y programas.
    • Capitalizar los aprendizajes institucionales en pos de la mejora continua de los procesos de planeamiento y gestión de las políticas educativas.
    • Promover la sinergia entre las diferentes áreas de la Unidad (pedagógica, seguimiento y evaluación, certificaciones y contable) que nos permita generar los apoyos y el acompañamiento a la gestión integral del Plan de Apoyo.
    • Promover el compromiso de las diferentes Direcciones y unidades de gestión vinculadas al circuito administrativo contable a los fines de optimizar su funcionamiento.
  • 18. Unidad de Programación Presupuestaria y Convenio Bilateral
    • Estudiar los componentes necesarios, asesorar y monitorear todas las acciones que realizan los diferentes niveles del sistema educativo provincial, con el fin de gestionar los recursos económicos necesarios para posibilitar:
    • - Una gestión de calidad del sistema educativo en la provincia
    • - Cumplir con las pautas de incremento en la inversión educativa en la provincia
  • 19.
    • Formular los instrumentos para el cumplimiento y monitoreo del Convenio Bilateral Anual con el Ministerio de Educación de la Nación (Ley de Financiamiento Educativo Nº 26.075)
    • Trabajar con las reparticiones ministeriales provinciales que intervengan en acciones educativas relevando la información y promoviendo mayor inversión en el sector educativo
    • Analizar y monitorear la Inversión en Educación realizada por la provincia y por la Nación
    • Efectuar, en base a la información relevada, el análisis del presupuesto y la ejecución presupuestaria correspondiente para la formulación de los instrumentos y anexos de Actas Complementarias y Actas de Monitoreo del Convenio Bilateral con el Ministerio de Educación de la Nación
  • 20. Plan Provincial de Lectura
    • EJE FORMACIÓN DOCENTE: Fortalecer las prácticas de lectura en la escuela a través de la formación del docente como lector y como formador de lectores.
    • EJE DIDÁCTICA DE LA LECTURA: Enriquecer el desarrollo curricular, profesional (investigación-acción) optimizar el desarrollo de las operaciones cognitivas del alumno, en los diversos niveles del sistema educativo a través de didácticas actualizadas de lectura literaria y transversalizada
  • 21.
    • EJE ARTICULACIONES INTERSECTORIALES: EDUCACIÓN NO FORMAL : Contribuir a las articulaciones intersectoriales con estrategias de promoción de la lectura para desarrollar la integración con los otros lenguajes culturales
    • ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
    • Asesoramientos focalizados en la escuela
    • Talleres vivenciales de lectura
    • Elaboración de documentos formativos, informativos y pedagógicos
    • Seguimiento y monitoreo de las acciones realizadas
  • 22. Unidad de Estadística Educativa
    • RELEVAMIENTO ANUAL
    • MAPA EDUCATIVO PROVINCIAL (MEP)
    • . Georreferenciación de establecimientos educativos
    • . Diseño
    • PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN:
            • Establecimientos educativos
            • Características generales
            • Ofertas educativas
            • Tipo de educación/nivel
            • Turno
            • Departamento/ localidad/ ámbito
            • Modalidad
            • Zona de supervisión
    • CENSO DE INFRAESTRUCTURA
    • Base de datos
  • 23. Relaciones de la Unidad de Estadística Educativa
    • Organismos estatales
    • Organismos privados
    • Reuniones Nacionales
    • Diseño y/o adaptación de instrumentos de recolección de datos de acuerdo a la Ley de Educación Nacional y estructuras provinciales
    • Respuestas a requerimientos específicos
    • A áreas educativas
    • A planes y/o Programas especiales
    Nota: Toda la información proporcionada esta regulada por la Ley Nacional 17.622 de secreto estadístico
  • 24. Unidad de Evaluación de la Calidad Educativa
    • Aplicación del piloto del operativo nacional de evaluación 2009 en escuelas de Nivel Primario y Secundario. Alumnos de 4º, 7º, 10 y 12 año de escolaridad. Áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales
    • Devolución de resultados de evaluación del ONE 2005 a instituciones participantes. Destinado a supervisores y directores de escuelas de Nivel Primario y Secundario
    • Aplicación operativo internacional PISA 2009. A alumnos de 15 años de edad de cualquier tipo y modalidad de educación. Áreas Lengua, Matemática y Ciencias
  • 25.
    • Aplicación censo de evaluación de Nivel Secundario 2009 (ultimo año) y aplicación operativo muestral de nivel primario 3° y 6° Operativo Nacional de Evaluación. Áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias y Naturales
    • Proyecto de Usos y Devolución de resultados ONE 2005 para el Nivel Secundario
  • 26. UNTICs
    • Procesamiento y presentación de la Información Estadística Educativa on-line -prueba piloto en equipamiento- y acceso a ella. Construcción del S.I.E.
    • Capacitación Abierta en NTICs a docentes registrados en Idukay (conformando redes) de instituciones educativas en todos los niveles que demanden servicios a la UNTICs y cuenten con equipamiento, conectividad, etc.
    • Colaboración con Nivel Superior en la Implementación Provincial de la Red Nacional de Institutos Formadores del INFOD
  • 27.
    • Alfabetización digital mediante difusión y promoción de los contenidos y servicios del Portal Educativo.
    • Seguimiento y actualización de objetivos realizados 2008.
      • Portal Educativo Idukay (nueva versión) Difusión. Actualización constante
      • Red de Referentes TICs de Áreas del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de La Rioja
    • Puesta en marcha del Aula Virtual de Idukay y del Boletín Digital (Condicionado a la adquisición del Servidor Web propio del Área Educativa)
  • 28. Programa B.E.R.A.
    • Capacitación a docentes: Jornadas de trabajo en organización de la biblioteca escolar, con tutorías que articulen lo bibliotecológico con lo pedagógico a través del uso de herramientas informáticas
    • Socialización de experiencias pedagógicas
    • Digitalización del fondo bibliográfico de los materiales
  • 29. Centro Provincial de Información Educativa
    • Conferencias mensuales en la Sala Histórica, a cargo de especialistas que difundirán el material que allí se encuentra
    • Charlas y Jornadas de Reflexión a cargo de integrantes del equipo técnico
    • Taller “Leer y pintar juntos La Rioja”, continuación
    • Exposiciones de trabajos artesanales y pictóricos de alumnos y artistas riojanos
    • Uso de la biblioteca especializada en Ciencias de la Educación
    • Espectáculos folklóricos en el Patio Riojano, en colaboración