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Aborder l'identité numérique - cddp94
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  • 1. CDDP 94 - vendredi 21 mai 2010mardi 22 février 2011
  • 2. ABORDER L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE AVEC LES ÉLÈVES PAR L’EXEMPLE CDDP 94 - vendredi 21 mai 2010mardi 22 février 2011
  • 3. L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE...mardi 22 février 2011
  • 4. L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE... ce que l’on montre, ce que l’on fait, ce que l’on utilise ce que l’on dit... c’est tout cela son identité numérique...mardi 22 février 2011
  • 5. mardi 22 février 2011
  • 6. L’identité est une combinaison d’appartenances, qui évoluent au fil de la vie, qui sont propres à chaque individu, et qui sont organisées selon une hiérarchie variable. L’identité est notamment définie par le regard des autres, ou encore par des blessures marquantes (humiliations subies durant l’enfance par exemple). Partant de cette acception, une communauté se définit comme étant un groupe de personnes ayant une appartenance en commun. amin maaloufmardi 22 février 2011
  • 7. DANS LE B2Imardi 22 février 2011
  • 8. DANS LE B2I des items existent (accès, sécurité...)mardi 22 février 2011
  • 9. DANS LE B2I des items existent (accès, sécurité...) C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal.mardi 22 février 2011
  • 10. DANS LE B2I des items existent (accès, sécurité...) C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal. C.2.6 : Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde).mardi 22 février 2011
  • 11. DANS LE B2I des items existent (accès, sécurité...) C.2.2 : Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal. C.2.6 : Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde). ils connaissent VNC (contrôle des écrans)mardi 22 février 2011
  • 12. VIE... PRIVÉE - PUBLIQUE - RÉELLE - VIRTUELLE - SCOLAIRE - LUDIQUE !mardi 22 février 2011
  • 13. ! NB : LA RÉPONSE N’EST PAS MAUVAISE ... MÊME SI ...mardi 22 février 2011
  • 14. LE JEU «DOFUS» MMORPG : MASSIVE MULTIPLAYER ONLINE ROLE PLAYING GAMEmardi 22 février 2011
  • 15. mardi 22 février 2011
  • 16. Tout cela ... ils l’ont entendu .. ils le savent et ils n’aiment pas que l‘on pense qu’ils confondent le réel et le virtuel et pourtant en ce qui concerne l’identité numérique ils ne semble rien vouloir en faire ... l’argumentaire sur la vie privée les laissent indifférentsmardi 22 février 2011
  • 17. LES ANCIENS VS. LES MODERNESmardi 22 février 2011
  • 18. LES ANCIENS VS. LES MODERNESmardi 22 février 2011
  • 19. LES ANCIENS VS. LES MODERNESmardi 22 février 2011
  • 20. EXPÉRIMENTATIONmardi 22 février 2011
  • 21. EXPÉRIMENTATION par petite touche, occasionnellement lorsque les circonstances permettent de gagner leur attention, de les “toucher” comme le font les “médiathécaires”, en allant sur leur terrain ne pas oublier qu’à leurs yeux l’école n’est pas toujours “légitime” pour aborder ce domaine ne pas oublier non plus qu’il y a un contexte généralmardi 22 février 2011
  • 22. VINZ ET LOU DES CIRCONSTANCES PARTICULIÈRES...mardi 22 février 2011
  • 23. VINZ ET LOU DES CIRCONSTANCES PARTICULIÈRES...mardi 22 février 2011
  • 24. HADOPI UNE LONGUE DISCUSSION...mardi 22 février 2011
  • 25. HADOPI UNE LONGUE DISCUSSION...mardi 22 février 2011
  • 26. IL N’Y A PAS QUE LE TEXTE...mardi 22 février 2011
  • 27. IL N’Y A PAS QUE LE TEXTE... images sons symboles / icones navigation / circulationmardi 22 février 2011
  • 28. LES MANIPULATIONS DE L’IMAGEmardi 22 février 2011
  • 29. LES MANIPULATIONS DE L’IMAGEmardi 22 février 2011
  • 30. dove évolution http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U LES MANIPULATIONS DE L’IMAGEmardi 22 février 2011
  • 31. dove évolution http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U LES MANIPULATIONS DE L’IMAGEmardi 22 février 2011
  • 32. VIDEO : DO THE TEST ...mardi 22 février 2011
  • 33. VIDEO : DO THE TEST ...mardi 22 février 2011
  • 34. do the test http://www.dothetest.co.uk/basketball.html DÉVELOPPER DES CAPACITÉS D’ANALYSE, D’ATTENTION, D’OBSERVATION DE L’IMAGEmardi 22 février 2011
  • 35. do the test http://www.dothetest.co.uk/basketball.html DÉVELOPPER DES CAPACITÉS D’ANALYSE, D’ATTENTION, D’OBSERVATION DE L’IMAGEmardi 22 février 2011
  • 36. do the test http://www.dothetest.co.uk/basketball.html DÉVELOPPER DES CAPACITÉS D’ANALYSE, D’ATTENTION, D’OBSERVATION DE L’IMAGEmardi 22 février 2011
  • 37. LE ROLE DU SON ... NE PAS TROP SE LAISSER MANIPULER PAR LUI...mardi 22 février 2011
  • 38. LE ROLE DU SON ... NE PAS TROP SE LAISSER MANIPULER PAR LUI...mardi 22 février 2011
  • 39. http://fr.akinator.com/ L’IDENTITÉ DE LA MACHINE... SON FONCTIONNEMENT...mardi 22 février 2011
  • 40. http://fr.akinator.com/ L’IDENTITÉ DE LA MACHINE... SON FONCTIONNEMENT...mardi 22 février 2011
  • 41. LES AIDER A PRENDRE PIED DANS LA VIRTUALITÉ ÉCIRE UN ARTICLE, METTE EN LIGNE UNE PHOTO, UNE VIDÉOmardi 22 février 2011
  • 42. LES AIDER A PRENDRE PIED DANS LA VIRTUALITÉ ÉCIRE UN ARTICLE, METTE EN LIGNE UNE PHOTO, UNE VIDÉOmardi 22 février 2011
  • 43. WIKIPEDIA : LA SEULE SOLUTION : LEUR FAIRE ÉCRIRE UN ARTICLE !mardi 22 février 2011
  • 44. WIKIPEDIA : LA SEULE SOLUTION : LEUR FAIRE ÉCRIRE UN ARTICLE !mardi 22 février 2011
  • 45. LES RELATIONS À GOOGLE LE COPIER-COLLER / LA TRADUCTEURmardi 22 février 2011
  • 46. LES RELATIONS À GOOGLE LE COPIER-COLLER / LA TRADUCTEURmardi 22 février 2011
  • 47. mardi 22 février 2011
  • 48. circonstances (enlèvement dans l’Allier) support (courtes vidéos, jeux) échanges, dialogue, en parler... réalisme et crédibilité a/ rapport à l’image (avatars, photos) b/ rapport au son c/ rapport à la machine / au traitement informatique d/ rapport à leur environnement e/ fonctionnement des sites sociauxmardi 22 février 2011
  • 49. EXPÉRIENCE : ALLER SUR LEUR TERRAIN COMME LE FONT LES MÉDIATHÉCAIRESmardi 22 février 2011
  • 50. EXPÉRIENCE : ALLER SUR LEUR TERRAIN COMME LE FONT LES MÉDIATHÉCAIRESmardi 22 février 2011
  • 51. EXPÉRIENCE : ALLER SUR LEUR TERRAIN COMME LE FONT LES MÉDIATHÉCAIRESmardi 22 février 2011
  • 52. EXPÉRIENCE : ALLER SUR LEUR TERRAIN COMME LE FONT LES MÉDIATHÉCAIRESmardi 22 février 2011
  • 53. TOTALEMENT GRILLÉ PAR FACEBOOK «ATTENTION CA PEUT VOUS ARRRIVER»mardi 22 février 2011
  • 54. TOTALEMENT GRILLÉ PAR FACEBOOK «ATTENTION CA PEUT VOUS ARRRIVER»mardi 22 février 2011
  • 55. FACEBOOK PARODIEmardi 22 février 2011
  • 56. FACEBOOK PARODIEmardi 22 février 2011
  • 57. FAUT-IL AUSSI ABORDER ÇÀ ?mardi 22 février 2011
  • 58. FAUT-IL AUSSI ABORDER ÇÀ ?mardi 22 février 2011
  • 59. MARC L. VIOLÉ PAR UN TIGREmardi 22 février 2011
  • 60. MARC L. VIOLÉ PAR UN TIGREmardi 22 février 2011
  • 61. HEUREUX QUI COMME ULYSSE... JOACHIM DU BELLAY - RIDANmardi 22 février 2011
  • 62. HEUREUX QUI COMME ULYSSE... JOACHIM DU BELLAY - RIDANmardi 22 février 2011
  • 63. HEUREUX QUI COMME ULYSSE... JOACHIM DU BELLAY - RIDANmardi 22 février 2011
  • 64. L’ÉVOLUTION DE L’EVALUATION...mardi 22 février 2011
  • 65. L’ÉVOLUTION DE L’EVALUATION...mardi 22 février 2011
  • 66. ÉCHANGE PARENTS/PROFS ...VIA FACEBOOKmardi 22 février 2011
  • 67. ÉCHANGE PARENTS/PROFS ...VIA FACEBOOKmardi 22 février 2011
  • 68. ÉCHANGE PARENTS/PROFS ...VIA FACEBOOKmardi 22 février 2011
  • 69. L’IDENTITÉ (NUMÉRIQUE) DE L’INSTITUTION ?mardi 22 février 2011
  • 70. CDDP 37mardi 22 février 2011
  • 71. CDDP 37mardi 22 février 2011
  • 72. mardi 22 février 2011
  • 73. mardi 22 février 2011
  • 74. À LIREmardi 22 février 2011
  • 75. À LIRE «mainstream», enquête sur cette culture qui plait à tout le monde - Frédéric Martel - flammarion Les Enfants de la République ; LIntégration des Jeunes de 1789 à nos jours - Yvan Jablonka - Seuil internetactu.net place de la toile (France Culture) slideshare / pearltree / jogtheweb edu ... micro hebdomardi 22 février 2011
  • 76. MERCI...mardi 22 février 2011

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