Hr Marketing- Cuando Ellos Deciden
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Hr Marketing- Cuando Ellos Deciden

on

  • 2,402 views

Nuevas tendencias en HR Marketing... Cuando ofrecer no es suficiente y hay que convencer y enamorar... LOVE ME ALWAYS!!

Nuevas tendencias en HR Marketing... Cuando ofrecer no es suficiente y hay que convencer y enamorar... LOVE ME ALWAYS!!

Statistics

Views

Total Views
2,402
Views on SlideShare
2,394
Embed Views
8

Actions

Likes
1
Downloads
87
Comments
0

2 Embeds 8

http://www.slideshare.net 5
http://www.linkedin.com 3

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Hr Marketing- Cuando Ellos Deciden Hr Marketing- Cuando Ellos Deciden Presentation Transcript

  • !quot; # $%& % '
  • quot;' & ,quot;$ - quot;. / #quot;% + &$ (quot; ) ) * Nos sentimos los Indiana Jones del talento …
  • quot;' & ,quot;$ - quot;. / #quot;% + &$ (quot; ) ) * Nos sentimos los controladores del talento …
  • quot;' & ,quot;$ - quot;. / #quot;% + &$ ( 0 * . ** 1** ** ' ** **
  • quot;' & ,quot;$ - quot;. / #quot;% + &$ $ 2 ! Competitividad Recursos Reconocimiento de marca Tamaño Perfiles buscados Propuesta Valor
  • quot;' & ,quot;$ - quot;. / #quot;% + &$ , 3 0 ! 3 2 44 No vale sólo con ofrecer … hay que convencer y enamorar …
  • ' ,5 ,6+ quot;# / + / quot; /6+ #/7+ /# - 8 ! & quot;9
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# : ! - !
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# quot; ;
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# quot; < 7/ #+ # - ENTORNO NATURAL ENTORNO + CERCANO 6= ENTORNO MEDIO 6= ENTORNO POR DESCUBRIR + = <#+ / ! #
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# quot; &quot; - + :,& /6+ , ! 5 6+ $quot; $/ + 7quot;! > ? 2 3 ? 3 ! .2 & + ,' @, /& & + + &/ & ! ,' 5 % @,
  • quot; &quot; $/ : / - 5 6+ : A ? B ) !: ; 8 C ) : = ! 8 = !> 2 >4 / = D E* :
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# quot; quot;, 6quot;$quot;D & 7 & : #& +
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# quot; quot;, 6quot;$quot;D & 7 & : #& +
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# quot; quot;, 6quot;$quot;D & 7 & : #& + & ! ($ *! Fuente: INE
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# quot; $+ & F 6quot; + G' + + < & Fuente: INE
  • quot;# quot; /6+ #/7+ /# quot; ! Fuente: INE
  • ,:quot;$5 + 5 < / quot;5
  • ,:quot;$5 + 5 < / quot;5 $ 'quot; 5 ! : quot;$ quot; !3 4 4
  • ,:quot;$5 + 5 < / quot;5 $ / 7& , ! / TRABAJADOR COLABORADOR / / # # 2 ? = 0 = 0 = 0 3 ) 7 ; 2 / 6 0 $ ?= = : , 7/ + + & 7H$D quot;6/6quot; : 5 / I 6quot; - . 6/ : 7H$D quot;6/6quot;# 6quot;$/ + ' + # ##+ - + quot;$& ,/ PASADO FUTURO EMPRESA ORGANIZACIÓN - 0 quot; = # quot; = - ? ; J K + quot; ;? 5 ; quot; / D quot; > : 7 / ,5 : & #/ . / quot; ! / D quot;/ / > : 5 quot; / 5 #quot;,5 ! +
  • $ / 7& , ! / !quot; # quot; $ % & ' ())*
  • ,:quot;$5 + 5 < / quot;5 $ G$ $quot;#quot; 5 . $ ! &+ CLM BN 0 B M N 0 $ ! + , LM CN 0 $ ! $ - $ . $ $ / !quot; # quot; $ % & ' ())0
  • ,:quot;$5 + 5 < / quot;5 $ = / 7& , ! / 76% De los consumidores NO cree que las empresas digan la verdad en sus campañas... Yankelowich
  • $ = / 7& , ! / Edelman Trust Barometer 2006 A la hora de crearte una opinión sobre una empresa... ; ¿Cuánto de creible sería la 0( información procedente 0( de...? ! quot; #$% ! 7 29 Personas como yo o conocidos : 4 29 61% quot; 26 55% 51% 87 60 3quot; 4 7 66 33% (5 15 1* 4 10 . 33 12 2003 2004 2005 2006
  • ,:quot;$5 + 5 < / quot;5 $ ? / 7& , ! / OBM PBL A ! 2 & PQ M 0 2 &
  • $ ? / 7& , ! / RM L & = 21% dice dormir menos … / 2 quot; C BRM $ quot; R CCM 5 2 O CL R M QM , V &= QB QM quot; B CSM SM / 2 B LM &= S OM BM L LM TBL SU , quot; W - PV
  • $ ? / 7& , ! / !quot; # ())* !quot; #+ : quot;4 ())<= quot; 4 !quot; #$ $ quot; quot; $ ' =$ ())9
  • $ ? / 7& , ! / Seguimos viendo la TV… ¿Quién lo dudaba? - 2 - 0 !* ! > & * ' quot; 6 7
  • $ ? / 7& , ! / 2 quot; ' 2 &= 2 ;2 quot;9 2 ? 12 / ; 2 ! 7 > C A J 3. 5K Fuente: Trend Report 2007
  • ,:quot;$5 + 5 < / quot;5 $ *** 8 ! ( 0 *! (60 ?* ! (D 8 *! (D 8 2* ! ( 0 *! ( 8 *! ! # quot;
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & ( 0 = * Definiendo una estrategia…
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & $% 8 & / % 1 , '% ( & % ) $ % 9 + & % 2 * D % , 6 % = 1!
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & + ∞ I2 quot; 0 , ! quot; ) 6 $ . 0 ' - 2 - 5 - & quot; ? / 1; / 6 #) / 2 quot; 9 0 ( 0 3 5 - ! ! 0 2 * ! !
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & … y ¿Por qué no se lo preguntamos?... Hagámoslo de forma KISS X $$ Y X & quot;quot;-& $& - / 5 #quot; ,6 $5 -6 :& ! 2 !4 44 / 0 ; 0 = 0 0 !
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & Un puesto… , ¿Eso es todo? 2 ! ¿Qué hay de..? , quot;N , / Sin olvidar la - 3 0 oferta en si… 0 0 , 2 ! ! ! < &
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & 7 ; S< /,6quot;$ 5 - #+ Z/ ! &+ < $ quot; [ - ./ & 3 2 [ - ./ - ; ; [ 0 1 7 J K [ 0 1 ; = 1 0 ] ; = 0 3 ; ] T ? ; = 0 U [ 2 ,2 2 [ 2 quot; 2 8 # 3 [ ! / 2 ; 6 [ ./ / [ ! / 2 5 ; [ 30 / [ ./ / , 7 ; [ 4 1 7 ; [ 30 / $ [ . 0 1 K$ ; [ 4 1 / = K [ . 0 1 J/ ] ;? ;K /2 7 [ - ./ = 2? [ - ./ quot; = ! ] ; = 0 3 , 3 ; [ 0 1 quot; ; ; [ 0 1 Jquot; ; = 1 0 ; K] ; ; ] 0 ; 1 2 [ 2 ,2 [ ! / 2 ; [ 2 ,2 ? [ ./ / [ ! / 2 ; [ 30 / 7 ; [ ./ / ; [ 4 1 [ 30 / 37 ; [ . 0 1 Jquot; 1 [ 4 1 / ) ]3 ? 38 K [ . 0 1 J$ 9 ) 5 ] 4 3 K
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & ( quot;) *quot; Extrínseco & quot; 0 ^$ + quot; ,- quot; . ^5 ,- / /-. ^ +0 .1 2 ( *quot;) *quot; + 2 & ' Intrínseco 6 = 2 0 3 / 1; Trascendente / quot; / 0 ! quot;= ! ' - # 1
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & (D 8 * - = P- ( ) * - 7 $ 7 . (- * . ( ) * 0 ) (D 8 * ) (D 8 * (quot; 3 ) * (5 * . 0 = (D 8 2* 0 $ 6$ ( , & 6& ' 6' 7 ( 7 ) ) 6) 7 ) quot; 0 2 2/
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & / !3 2 = 28 0 28 ! quot;# & ! % + ; 2 +7quot; 5 / : quot;' 5 . quot; & / G% / & quot;
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & ON - LINE MASS MEDIA ADMINISTRACIÓN ,:quot;$5 + $&quot; 5 - & quot; @6& +$ & ,quot; _quot;7$ 6quot; quot; -#quot;+ 5. / / 5 ,@ & / 6 :+ / #+ / 6 # quot;6quot;$ 6quot; ,quot;5_+ X ,< & / + 6& $quot;/ quot;,< ,quot; & INTERMEDIARIOS / quot; 5 $quot; quot;,5T$quot;/ 6. & U quot;5 W 5 $quot;/ quot;,< ,quot; & quot; - quot;$/ $quot;#quot; $ @, & + 5 & / & , T$quot;+ - & ` 5+ U quot;/6 : quot; $ ,5 -+ / / /& / & < $ '#& @, 7+6>$ + -,< -& :< $ F _quot;7 :,6+ . 5 / $ & : #quot;$ /$+ & & ,quot;$ / + + #quot; / X & 7& quot;5 ,< CENTRO DE FORMACIÓN EXTERIORES : . $& 6quot;$ ,& quot; 6/ WOM 7&##7+ 6$ + & / -W quot;,5 + ' $ - ,5 + /5$+ ,:quot;$5 + $ quot;,5 + $ 7 $ + #$ + ,:quot;$5 +$ $5 quot;quot;5 / X & quot;5 ,< $ + quot;,5 + ' /& @, + 7+ / #/ 6+ quot;$ ' & $ quot;. quot; / quot;,5 $ + --
  • (-+ :G# quot; 6quot; & * 6+ ! 6 ! 5 4 44 ' & =I $ 2 Q
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & (-+ :G# quot; 6quot; & * 6+ / 0 3 ' 0 2 aCO A 2 aCO A 2 MASS MEDIA 0 = + 5 $ 0 , - = FJ K ' = 1 INTERMEDIARIOS < ) P 1 2 quot; quot; C quot; ; & B , 6
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & (-+ :G# quot; 6quot; & * 6+ quot; = 1 - = 0 P/= 2 , $ 0 , ? ! CENTROS FORMACIÓN # , ; quot; ; 9 - J = K WOM & , K- 0 K ADM. PÚBLICA &= 2 / = )= # quot; J/ 0 - K
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & (-+ :G# quot; 6quot; & * 6+ 6 5 2) = 0 /= 2 . quot; , ? ! . ON-LINE ' 0 - 1 , ; & 0 / ! $ quot; = 1 2 & 0 EXTERIORES 0 / = )=
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & & ,,+ / . ,6+ ! quot;I - $ quot;, quot; #+ /$$ quot;6& ! / - ,5 / + ` / + / : + 6& / < ` T #& quot;$ & + + quot;,5 ,' I 7$U T VVV 9= b * b Y ; U 0 quot; 2 ! quot; ;!
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & & ,,+ / . ,6+ ! quot;I - $ quot;, quot;% quot; & quot;$ ! quot; #+ 5 + $ 2 ! ) ) ;! 7 J K 2 ! !
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & & ,,+ / . ,6+ ! quot;I - $ quot;, + #& ! quot; #+ , ,quot; 2 0
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & & ,,+ / . ,6+ ! quot;I - $ quot;, + #& ! quot; #+ , ,quot; -/ 0 9 2 1
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & & ,,+ / . ,6+ ! quot;I - $ quot;, + #& ! quot; #+ , ,quot; /
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & & ,,+ / . ,6+ ! quot;I - $ quot;, + #& ! quot; #+ , ,quot; : 0 2 2
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & & ,,+ / . ,6+ ! quot;I - $ quot;, + #& ! quot; #+ , ,quot; ; < &7 %
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & & ,,+ / . ,6+ ! quot;I - $ quot;, + #& ! quot; #+ , ,quot; 0 = > ? 2 0 : 0 1 3quot; - : @3 A : AA
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & 5 ! C! E4 3AA A ($ * (& * B- C! D C -! - 4 C 3 @3#
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & 5 ! ,+ $+ #+ , /7#/ $& , ,+ D quot;+& ,> : -,/ ,+ - ,5 ,! $ : H/ C :C3C: C!# ( 8 2 *
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & 5 ! $0 5- + 7#+ $ < 0 ! ] 3 0 !
  • 6quot;',& & quot;,6+ :,/ quot;$5 / quot;< / 5 & - ! quot; quot; , V5 quot; $ 0 0 quot; quot; candidatos $ 0 & 0 quot; quot; quot; + ' 1 0 quot; ! quot; = 1 5 ; quot; !
  • : / < / & $ - . quot;$5 + $ / + : 5 quot; - >/ quot;, & 4 & + 5 @, 44 ( - quot;< ,5 $ * : / - $ 1 6 & =I