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Fundamentos<br />El objetivo principal de la maquetación es presentar los elementos visuales y de texto que se deben comun...
La sección áurea<br />Constituye la base para medir los tamaños del papel y sus principios se pueden utilizar como herrami...
Cuadrícula Simétrica<br />La pagina par es el reflejo de la pagina impar.<br />
Variaciones Simétricas<br />Estas cuadrículas tienen como fin transmitir la sensación de equilibrio<br />
La cuadrícula simétrica basada en Columnas.<br />Esta cuadrícula esta compuesta por, Columnas, cabeceras representativas, ...
La cuadrícula simétrica basada en módulos.<br />Es una cuadrícula formada por una serie de cuadrados separados por espacio...
La cuadrícula asimétrica basada en columnas<br />
La cuadrícula asimétrica basa en módulos<br />
Desarrollo de cuadrículas<br />
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  1. 1. Layout<br />
  2. 2. Fundamentos<br />El objetivo principal de la maquetación es presentar los elementos visuales y de texto que se deben comunicar de un modo que permita al lector recibirlos con el esfuerzo mínimo.<br />
  3. 3. La sección áurea<br />Constituye la base para medir los tamaños del papel y sus principios se pueden utilizar como herramienta para conseguir diseños equilibrados.<br />
  4. 4.
  5. 5. Cuadrícula Simétrica<br />La pagina par es el reflejo de la pagina impar.<br />
  6. 6. Variaciones Simétricas<br />Estas cuadrículas tienen como fin transmitir la sensación de equilibrio<br />
  7. 7. La cuadrícula simétrica basada en Columnas.<br />Esta cuadrícula esta compuesta por, Columnas, cabeceras representativas, pies de imagen, Folios, margen y<br /> pie. Además de apoyarse en margen de cabeza jerarquía e imágenes.<br />
  8. 8. La cuadrícula simétrica basada en módulos.<br />Es una cuadrícula formada por una serie de cuadrados separados por espacios iguales, esto permite una gran flexibilidad para ubicar distintos elementos.<br />
  9. 9. La cuadrícula asimétrica basada en columnas<br />
  10. 10. La cuadrícula asimétrica basa en módulos<br />
  11. 11. Desarrollo de cuadrículas<br />
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