Metodologia Del Trabajo Academico

5,706 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
5,706
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
70
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Metodologia Del Trabajo Academico

  1. 1. YALILE RUBIO CLAUDIA DIAZ CRISTIAN HERNANDEZ LEONEL RODRIGUEZ Lic. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Ing. INDUSTRIAL YOPAL- CAS 2009
  2. 2. <ul><li>Es un elemento sustantivo de trabajo académico a distancia que permite superar el aislamiento generado por la distancia destacando los siguientes valores en el estudiante: </li></ul><ul><li>Autorrealización </li></ul><ul><li>Logro Intelectual </li></ul><ul><li>Autoestima </li></ul><ul><li>Pertinencia </li></ul><ul><li>Seguridad </li></ul>
  3. 3. Para que el aprendizaje Colaborativo Sea Eficaz y Productivo los estudiantes de un grupo de estudio deben: -Ser críticos -Centrar su acción en sustentar no en ganar -Respetar opiniones
  4. 4. <ul><li>Intercambio ordenado de ideas sobre un tema, realizado con un grupo y la presencia de un coordinador. </li></ul>
  5. 5. Es una tarea conjunta que se asume con el propósito de construir una propuesta teórica; es igualmente una técnica cualificadora que permite de conocimiento personal, que permite acceder al dominio de los especifico y de lo global.
  6. 6. <ul><li>Caracterización de la situación del grupo colaborativo, con respecto a las demandas del proyecto de aprendizaje solidario </li></ul><ul><li>Formulación del proyecto de aprendizaje solidario </li></ul><ul><li>Ejecución del proyecto de aprendizaje solidario </li></ul><ul><li>Evaluacion de la calidad del proyecto solidario </li></ul>
  7. 7. <ul><li>INTERNET </li></ul><ul><li>Herramienta de información y comunicación utilizado en el aprendizaje presencial y a distancia, crea experiencias de interacción didáctica que contiene presencia (no física) Simultaneidad y no Contacto. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>LA VIRTUALIDAD </li></ul><ul><li>Produce la sensación de que la persona ha sido sumergida en un espacio real o en un recinto simulado por la imaginación; Esta revitaliza la distancia y la proximidad, posibilitando un nuevo modo de encuentro humano y de socialización del conocimiento. </li></ul>
  9. 9. “ Las nuevas tecnologías cambian lo que entendemos por saber y verdad; alteran esas maneras de pensar profundamente arraigadas que dan a una cultura su sentido de lo que es su mundo”. “ El internet y la virtualidad ya empiezan a cruzarse con todos los universales de cultura individual, de lo social y de las expresiones objetivas de la cultura artística. Por tanto, con los procesos educativos, pedagógicos y didácticos”.
  10. 10. <ul><li>La interacción por el medio del Internet y las TICS se realiza entre tutor y estudiantes mediante: </li></ul><ul><li>El correo electrónico: </li></ul><ul><li>Chat, Foros, debates. </li></ul><ul><li>Medios audiovisuales: </li></ul><ul><li>Modulo, encuentros, audio, video, data conferencia y televisión. </li></ul>
  11. 12. El tutor interviene en los planos conceptuales , reflexivo y practico del estudiante y dentro de su formación profesional especifica, mientras que el consejero interviene en los mecanismos complejos y múltiples variables del proceso de aprendizaje de cada estudiante.
  12. 13. En la clase el profesor se centra en la concepción de la enseñanza eficaz, y en una tutoría el profesor centra su atención en el proceso de aprendizaje del estudiante y su interés esta en hacerlo responsable y autónomo transfiriéndole la mayor cantidad de técnicas y herramientas.
  13. 14. <ul><li>Según el numero de estudiantes: </li></ul><ul><li>Individual </li></ul><ul><li>grupos de curso. </li></ul><ul><li>Según el modo de realizarse la tutoría: </li></ul><ul><li>Presencial </li></ul><ul><li>Mediada </li></ul><ul><li>Según el propósito de la tutoría: </li></ul><ul><li>De inducción </li></ul><ul><li>Durante eventos formativos. </li></ul><ul><li>De información de retorno </li></ul>
  14. 15. Curso: Trabajo Académico a Distancia Gloria Herrera Sánchez

×