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Taller de lectura y redacción ejemplo
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Taller de lectura y redacción ejemplo

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  • 1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR BACHILLERATO MATERIA: TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________ INSTRUCCIONES: LEE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE. LA NOCHE DE LOS FEOS.. Benedetti, Mario Ambos somos feos. Ni siquiera vulgarmente feos. Ella tiene un pómulo hundido. Desde los ocho años, cuando le hicieron la operación. Mi asquerosa marca junto a la boca viene de una quemadura feroz, ocurrida a comienzos de mi adolescencia. Nos conocimos a la entrada del cine, la esperé a la salida. Caminé unos metros junto a ella, y luego le hablé. Cuando se detuvo y me miró, tuve la impresión de que vacilaba. La invité a que charláramos un rato, nos sentamos, y ella tuvo coraje (eso también me gustó) para sacar del bolso su espejito y arreglarse el pelo, su lindo pelo. “¿Qué está pasando?”, pregunté, ella guardó el espejo y sonrió. -Desgloza la lectura anterior de acuerdo a la estrategia GEVLPRR: 1.-Vaticina: Se adelanta a los hechos, intentando adivinar el contenido del texto, ¿qué sigue?. 2.-Pregúntate: ¿Qué dice?, ¿quién dice?, ¿cómo dice?, ¿cuándo lo dice? ¿qué pretende lograr en mí el autor?. 3.-Reafirma: Plasmar la comprensión del texto a través de un mapa, un resumen, medio gráfico etc. -Subraya la respuesta correcta. 4.-La intención principal de la anécdota es: A) Divertir. B) Expresar una realidad general. C) Ser maliciosa e irónica. 5.- A través del proceso de comunicación podemos: a) Expresar nuestras ideas. b) Intercambiar sentimientos y conocimientos . c) Entendernos como grupos sociales y pueblos. d) Todas las anteriores e) Ninguna de las anteriores 6.- Los medios de comunicación masiva cumplen útilmente como:
  • 2. a) Reforzamiento de las relaciones sociales (entretienen y bien utilizados pueden enseñar). b) Receptores útiles y congruentes con la sociedad. c) Emisores objetivos en el contexto que se encuentren. d) Todas las anteriores e) Ninguna de las anteriores 7. Implica usos habituales, repetidos en un determinado colectivo y se clasifica en 3 tipos: a) Lenguaje b) Lengua c) Norma d) Todas las anteriores e) Ninguna de las anteriores 8.-Se expresa mediante diversas manifestaciones ya sean orales, escritos o en sus acciones: a) Lenguaje. b) Lengua. c) Norma. d) Todas las anteriores. e) Ninguna de las anteriores. 9.-Existen dos tipos de paráfrasis, escribe sus nombres :mecánica y constructiva. 10.-Hay diversos tipos de folletos, dos de ellos son: dípticos y los trípticos. RESPETUOSAMENTE Tehuacán Puebla, Octubre del 2013. Lic. Carolina Rodríguez de Jesús. Titular de la Materia.  

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