0
IMPORTANCIA DE LAS TIC    PARA LA EDUCACIÓN             Autora Ma. Dolores Cántara Trapero.Las nuevas tecnologías son un a...
¿QUÉ SON LAS TIC?     Las TIC se consideran como las   herramientas, soportes y canales que     procesan, almacenan, sinte...
Las TIC no tienen   efectos mágicos       sobre el    aprendizaje, ni                  Las TIC se       generan           ...
FUNCIONES DE LAS TIC     La sociedad de la información y las nuevas Tecnologías inciden de manera     significativa en tod...
LAS TIC EN RELACION A LA EDUCACIÓNLas TIC suponen un cambio de gran repercusión a la hora de su utilización en  educación,...
Las finalidades planteadas en el Plan de formación para la integración de las   tecnologías de la información y la comunic...
5.-REACCIONES DE LOS CENTROS DOCENTES EN RELACIÓN A LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC      Escenario                  Escenario ...
6.- IMPACTO DE LAS TIC EN EL MUNDO            EDUCATIVO
7.- POSIBILIDADES QUE BRINDA LAS TIC
8.- USO DE LAS TIC
Alfabetización digital del         alumnado.       Productividadaprovechamiento de ventajas.Innovación en la practica     ...
Factores Positivos.                  Factores negativos. Acceso omnipresente.                 Acceso deficiente a internet...
Para familiarizar a los agentes educativos:Incorporar    Salas pizarras.    multiusos.Aulas con     BUENA       Forma...
Ventajas desde la perspectiva       del aprendizaje.      Interés y motivación.           Interacción.   Desarrollo de ...
 Alto grado de      interdisciplinariedad.     Alfabetización digital y           audiovisual.  Desarrollo de habilidad...
Ventajas para los estudiantes.    Aprenden con menos tiempo.            Atractivo.     Acceso a múltiples recursos educ...
Ventajas para los profesores.    Múltiples recursos educativos.         Facilita la agrupación.      Actualización prof...
Ventajas desde la perspectiva       de los centros.      •Mejora de la administración y          gestión de los centros.  ...
INCONVENIENTES.Desde la perspectiva del aprendizaje.•Distracciones.•Perdida de tiempo.•Información no fiable.•Visión parci...
Importancia de las tic para la educacion
Importancia de las tic para la educacion
Importancia de las tic para la educacion
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Importancia de las tic para la educacion

1,589

Published on

como las tecnologias favorecen en la educacion

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,589
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
51
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Importancia de las tic para la educacion"

  1. 1. IMPORTANCIA DE LAS TIC PARA LA EDUCACIÓN Autora Ma. Dolores Cántara Trapero.Las nuevas tecnologías son un aspecto de crucial importancia ya quela sociedad actual se esta viendo inmersa en una nueva era en la que las tecnologías de la información y la comunicación estas inmersas en la totalidad de la vida cotidiana.
  2. 2. ¿QUÉ SON LAS TIC? Las TIC se consideran como las herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan,recuperan y presentan información de una forma variada. Y algún modo, satisfacen las necesidades de la sociedad
  3. 3. Las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje, ni Las TIC se generan pueden usar, para buscar, automáticamente consultar y elaborarinnovación educativa. información Las TIC se usan como recursos de apoyo académico de las distintas materias curriculares como Las TIC se utilizan para la adquisición y tanto en trabajos desarrollo de competencias individuales como especificas en grupo.
  4. 4. FUNCIONES DE LAS TIC La sociedad de la información y las nuevas Tecnologías inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo.Las principales funciones de las TIC en los centros tanto en los entornos educativos actuales son: Alfabetización digital de los estudiantes. Uso personal acceso a la información, comunicación, gestión, y proceso de datos. Gestión del centro: secretaria, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos. Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Comunicación con los familiares. Relación entre profesores de diversos centros. Comunicación con el entorno. Medio de expresión. Fuente abierta de información. Instrumento para procesar la información. Canal de comunicación presencial tanto como virtual. Medio didáctico. Herramientas para la evaluación, diagnostico y rehabilitación. Generador/ Espacio de nuevos escenarios formativos. Puede facilitar la labor del docente. Instrumento para la gestión administrativa y tutorial facilitando el trabajo.
  5. 5. LAS TIC EN RELACION A LA EDUCACIÓNLas TIC suponen un cambio de gran repercusión a la hora de su utilización en educación, ya que modifican las relaciones interpersonales, las formas de difundir la información y la forma de generar los conocimientos . El objetivo del modelo educativo, es proporcionar el paso de la información al conocimiento, estimulando en el alumno la capacidad critica, selectiva y de discernimiento, que le permitiera llegar a ser un usuario culto y responsable y no un mero consumidor pasivo. El papel del docente en ese aspecto es fundamental por lo que se debe apoyar y proporcionarle la información adecuada a los nuevos contextos reenseñanza- aprendizaje.
  6. 6. Las finalidades planteadas en el Plan de formación para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación son las siguientes:•Garantizar el acceso de todas las tecnologías de la información y la comunicación.•Desarrollar en los diferentes agentes o sectores implicados las competencias necesariaspara la sociedad del con6ocimiento.• Favorecer la mejor utilización posible de internet y los recursos informáticos comoherramientas para impulsar el cambio y la innovación educativa.•Aprovechar el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación parapromover la ciudadanía activa, la igualdad de oportunidades y la cohesión social.•Reforzar el desarrollo de redes y la cooperación entre centros y colectivos profesionales.•Crear nuevos entornos de aprendizaje, abiertos y mas atractivos.
  7. 7. 5.-REACCIONES DE LOS CENTROS DOCENTES EN RELACIÓN A LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC Escenario Escenario reformista: tecnocrática: Introducción a laAlfabetización global. practica docente de las TIC en actividades interdisciplinarias y cooperativas. Escenario holístico: -Las escuelas no solo deben enseñar las nuevas tecnologías. -Brindar cambios al entorno.
  8. 8. 6.- IMPACTO DE LAS TIC EN EL MUNDO EDUCATIVO
  9. 9. 7.- POSIBILIDADES QUE BRINDA LAS TIC
  10. 10. 8.- USO DE LAS TIC
  11. 11. Alfabetización digital del alumnado. Productividadaprovechamiento de ventajas.Innovación en la practica docente.
  12. 12. Factores Positivos. Factores negativos. Acceso omnipresente. Acceso deficiente a internet. Pizarras digitales. Inexistencia de puntos de Aulas equipadas con acceso.ordenadores. Infraestructura insuficiente. Rapidez del internet. Conexiones lentas. Menor precio. Tarifas de internet caras. Filtros que delimitan el acceso a Poca penetración de las TIC endeterminados contenidos. el hogar. Formación continua en Falta de formación deldidáctica digital. profesorado en habilidades Creación de portales digitales.educativos. Tradicional aislamiento del Comunidades virtuales para profesorado.maestros. No contar con una coordinación para el mantenimiento de equipos.
  13. 13. Para familiarizar a los agentes educativos:Incorporar Salas pizarras. multiusos.Aulas con BUENA Formación internet. INTERNET. continua del profesorado. Alfabetización digital a los alumnos. Coordinación y asesoramiento.
  14. 14. Ventajas desde la perspectiva del aprendizaje. Interés y motivación. Interacción. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de errores. Mayor comunicación entre alumno y maestro. Aprendizaje cooperativo. Alfabetización.
  15. 15.  Alto grado de interdisciplinariedad.  Alfabetización digital y audiovisual.  Desarrollo de habilidades de búsqueda.Mejor competencia de expresión y creatividad.
  16. 16. Ventajas para los estudiantes. Aprenden con menos tiempo. Atractivo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de información. Mas compañerismo y cooperación.
  17. 17. Ventajas para los profesores. Múltiples recursos educativos. Facilita la agrupación. Actualización profesional. Facilitan la evaluación y el control. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. Contactos con otros profesores y centros.
  18. 18. Ventajas desde la perspectiva de los centros. •Mejora de la administración y gestión de los centros. •Mejora de la eficiencia educativa. •Recursos compartidos. •Proyección de los centros.
  19. 19. INCONVENIENTES.Desde la perspectiva del aprendizaje.•Distracciones.•Perdida de tiempo.•Información no fiable.•Visión parcial de la realidad.Desde la perspectiva de los estudiantes.•Adicción.•Aislamiento.•Cansancio visual y físico.•Sensación de desbordamiento.•Esfuerzos económicos.Desde la perspectiva de los profesores.•Estrés.•Problemas de mantenimiento.•Exigen una mayor dedicación.•Necesidad de actualizar equipos y programas.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×