El Rol del Evaluador

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El Rol del Evaluador

  1. 1. ROL DEL EVALUADOR. RESISTENCIAS ORGANIZACIONALES. Autoras. Ana Elizabeth Díaz Marta Chacon Ana Alicia González REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “ JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”
  2. 2. <ul><li>El ROL es la representación de la personalidad que para una actuación determinada el individuo adopta. Por lo tanto, no es la personalidad como tal, sino la faceta de ella que eventualmente se asume por necesidades e imposiciones que con algún fin se establecen. (Arcángel Becerra, 2007) </li></ul>
  3. 3. Desempeño Laboral Sistema Educativo Organizaciones o Instituciones Proyectos Aprendizajes ¿ Que se evalúa ? “Objeto de la Evaluación” Recursos
  4. 4. Evaluación Organizacional <ul><li>“ La evaluación es un proceso de gran importancia dentro de cualquier organización, ya que es a través de este recurso que se pueden detectar las fallas administrativas o de servicio, entre otras. La evaluación es indispensable para establecer programas o planes que mejoren la estructura administrativa” </li></ul><ul><li>(Alma B. Rivera Aguilera, 2005) </li></ul>
  5. 5. ¿Para qué evaluar? La selección social Medir la calidad del sistema, control del sistema Promoción, acreditación y certificación
  6. 6. Resistencias Organizacionales <ul><li>Diseño de la organización: Las organizaciones necesitan estabilidad y continuidad para funcionar en forma eficaz. </li></ul><ul><li>Enfoque limitado del cambio: Las organizaciones están formadas por varios sistemas independientes </li></ul><ul><li>Cultura organizacional desempeña un papel fundamental en el cambio. </li></ul><ul><li>Limitaciones de recursos: el cambio exige capital, tiempo y gente capacitada. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Inversiones fijas : las limitaciones de recursos no están restringidas a las organizaciones con activos insuficientes. </li></ul><ul><li>Convenios Inter organizacionales: Generalmente los convenios entre organizaciones imponen obligaciones a las personas que puedan limitar su comportamiento. </li></ul><ul><li>Superación de las resistencias al cambio: nunca cesara por completo. </li></ul>
  8. 8. ROL DEL EVALUADOR ANTE LAS RESISTENCIAS Aplicación de un diagnostico de necesidades Utilización de un canal de comunicación continua y directa Participación de las personas involucradas Concientización de la importancia de la Evaluación Diseño de técnicas e instrumentos de evaluación Aplicación del Sistema de forma Objetiva y con equidad Llegar a acuerdos Y tomar decisiones pertinentes
  9. 9. <ul><li>“ EL EDUCADOR ILUMINA CAMINOS,FRAGUA VOLUNTADES, VALORA SU AUTOESTIMA, ENTREGANDOSE A SU MISION, SU PRINCIPAL RETO ES FORMAR MUJERES Y HOMBRES VERDADEROS.” </li></ul><ul><li>OSCAR RODRIGUEZ </li></ul>
  10. 10. <ul><li>G R A C I A S </li></ul>

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