Когнитивные теории эмоций
Структура

    Предыстория
●


    Что такое когнитивные теории эмоций?
●


    Теории когнитивной оценки
●


    Теория к...
Предыстория

    Есть теория Джеймса-Ланге:
●


        видим медведя — бежим — пугаемся
    ●


        получили подарок ...
Предыстория:
эксперимент С. Шэхтера и Дж. Сингера
    Можно раздельно манипулировать в
●

    эксперименте:
        физиол...
Предыстория:
эксперимент С. Шэхтера и Дж. Сингера
    Суть эксперимента:
●


        вкалываем эпинефрин (вызывает состоян...
Предыстория:
эксперимент С. Шэхтера и Дж. Сингера
    Результаты:
●

    Характер эмоции зависит не от
    состояния возбу...
Предыстория:
эксперимент С. Шэхтера и Дж. Сингера

Сенсорная стимуляция
                              Оценка события
(види...
Что такое когнитивные теории эмоций?

    Определение
●


        … это теории, рассматривающие эмоции, в
    ●

        п...
Что такое когнитивные теории эмоций?
Примеры определений
    С. Шэхтер и Дж. Сингер:
●


        Эмоции это результат взаи...
Что такое когнитивные теории эмоций?

    Теории когнитивной оценки — одна из
●

    больших групп когнитивных теорий эмоц...
Теории когнитивной оценки

     Эти теории рассматривают эмоцию как
 ●

     результат оценки ситуации

                  ...
Теории когнитивной оценки
Теория П.В. Симонова (1966)
    оценка ситуации по связи с потребностями
●

    и степени неопре...
Теории когнитивной оценки
Теория Р. Лазаруса (1970, 1998)
    Показываем фильм с серией грубых ритуальных
●

    хирургиче...
Теории когнитивной оценки
Теория Р. Лазаруса (1970, 1998)
    Первичная оценка:
●


        Насколько важная цель?
    ●

...
Теории когнитивной оценки
Теория К. Шерера (2003)
    Эмоция как процесс оценки — от более примитивных форм
●

    (приятн...
Теории когнитивной оценки

    Оцените ситуацию в фильме с точки зрения его героя
●


    по 6 шкалам от 1 до 5
    Новизн...
Теории когнитивной оценки
 Теория К. Шерера (2003)
                  Радость   Гнев      Страх        Горе
Новизна        ...
Теории когнитивной оценки
Итоги
    Какие эмоции мы испытываем зависит от
●

    того, как мы видим ситуацию
    Мы можем ...
Теория когнитивного диссонанса

    Выдвинута Л. Фестингером (1959)
●


    Эмоция возникает вследствие
●

    «диссонанса...
Теория когнитивного диссонанса

    Мы стремимся избежать той информации,
●

    которая будет увеличивать диссонанс, и
  ...
«Горячее» познание

    Какие функции у эмоций с точки
●

    когнитивных теорий?
    «Холодное» познание — «рациональное»...
«Горячее» познание
Занимательные факты: радость
    Когда мы обрадованы, мы находим больше сходства
●

    и больше различ...
«Горячее» познание
Занимательные факты: страх и печаль
    Когда мы расстроены или напуганы, мы
●

    менее подвержены «п...
«Горячее» познание
Депрессивный реализм
    Когда мы в депрессии, мы более
●

    реалистично оцениваем свои
    возможнос...
«Горячее» познание
«Аффект-как-информация»
    Мы используем наши эмоции как источник
●

    информации о ценности текущих...
«Горячее» познание
«Аффект-как-информация»
    Пример 1: при хорошей погоде мы оцениваем
●

    нашу жизнь в целом лучше, ...
«Горячее» познание
Теория тенденций оценки
• Лернер и Келтнер (2001) – эмоции не
  только создаются оценкой, они эту оценк...
«Горячее» познание
Влияние эмоций на принятие решений
    Человек склонен больше избегать потерь,
●

    чем стремиться к ...
«Горячее» познание
Итоги
    Эмоции непосредственно связаны с
●

    процессами познания
    Позитивные и негативные эмоци...
Спасибо за внимание!
Если Вам интересна тема эмоций,
заходите на http://chetvericov.ru
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

лекция по когнитивным теориям эмоций

3,092 views

Published on

Небольшая презентация к лекции по когнитивным теориям эмоций для 1 курса

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,092
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
842
Actions
Shares
0
Downloads
47
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

лекция по когнитивным теориям эмоций

  1. 1. Когнитивные теории эмоций
  2. 2. Структура Предыстория ● Что такое когнитивные теории эмоций? ● Теории когнитивной оценки ● Теория когнитивного диссонанса ● «Горячее» познание ●
  3. 3. Предыстория Есть теория Джеймса-Ланге: ● видим медведя — бежим — пугаемся ● получили подарок — улыбаемся — радуемся ● т.е. «событие» - действие/физиологический ● ответ — переживание ответа Вопрос: ● всегда ли мы пугаемся, когда бежим, и ● радуемся, когда улыбаемся?
  4. 4. Предыстория: эксперимент С. Шэхтера и Дж. Сингера Можно раздельно манипулировать в ● эксперименте: физиологическим состоянием ● интерпретацией ситуации ●
  5. 5. Предыстория: эксперимент С. Шэхтера и Дж. Сингера Суть эксперимента: ● вкалываем эпинефрин (вызывает состояние ● возбуждения) под видом комплекса витаминов для одних описываем истинные эффекты инъекции – для других — ложные, либо вообще не даем – информации просим испытуемых подождать в компании ● «партнера» радостного – гневного –
  6. 6. Предыстория: эксперимент С. Шэхтера и Дж. Сингера Результаты: ● Характер эмоции зависит не от состояния возбуждения, а от интерпретации этого состояния
  7. 7. Предыстория: эксперимент С. Шэхтера и Дж. Сингера Сенсорная стимуляция Оценка события (видим медведя) Эмоция ужаса Инструментальная реакция Оценка состояния (бегство) или организма физиологическое возбуждение
  8. 8. Что такое когнитивные теории эмоций? Определение ● … это теории, рассматривающие эмоции, в ● первую очередь, в их взаимосвязи с познанием мира, т.е. процессами восприятия, интерпретации, хранения информации Что имеется в виду? ● главное для эмоции то, как человек воспринимает ● и интерпретирует ситуацию, включая свое собственное состояние
  9. 9. Что такое когнитивные теории эмоций? Примеры определений С. Шэхтер и Дж. Сингер: ● Эмоции это результат взаимодействия между ● физиологическим напряжением и мыслями по поводу вызвавшей его ситуации Н. Фрейда: ● Переживание эмоции .. это переживание ситуации ● Л. Барретт: ● Эмоции это субъективно переживаемый результат ● концептуализации
  10. 10. Что такое когнитивные теории эмоций? Теории когнитивной оценки — одна из ● больших групп когнитивных теорий эмоций «Когнитивная оценка» - быстрый, во ● многом неосознаваемый процесс интерпретации ситуации Рассматривается интерпретация события с ● точки зрения характеристик ситуации (включая самого человека)
  11. 11. Теории когнитивной оценки Эти теории рассматривают эмоцию как ● результат оценки ситуации Эта ситуация для меня новая ● Она для меня неприятна ● Она сильно связана с моей ● Я вижу в лесу потребностью в выживании Эмоция ужаса медведя У меня недостаточно ресурсов, ● чтобы с ней справиться Я не несу за нее ответственность ●
  12. 12. Теории когнитивной оценки Теория П.В. Симонова (1966) оценка ситуации по связи с потребностями ● и степени неопределенности Э=−П*(Ин е о б х − Ин а л и ч н а я )
  13. 13. Теории когнитивной оценки Теория Р. Лазаруса (1970, 1998) Показываем фильм с серией грубых ритуальных ● хирургических операций И даем три различных звуковых сопровождения: ● подчеркивается вред ● вред отрицается ● повествование беспристрастно («интеллектуализация») ● Результат: ● там где вред отрицается или «интеллектуализируется» стресс меньше
  14. 14. Теории когнитивной оценки Теория Р. Лазаруса (1970, 1998) Первичная оценка: ● Насколько важная цель? ● Насколько ситуация помогает/препятствует цели? ● Какие именно аспекты моей личности связаны с целью? ● Вторичная оценка ● Кто за эту ситуацию отвечает? ● Насколько я способен с ней справиться? ● Что меня ждет в будущем в связи с ситуацией? ●
  15. 15. Теории когнитивной оценки Теория К. Шерера (2003) Эмоция как процесс оценки — от более примитивных форм ● (приятно/неприятно) к более сложным (морально/аморально) Параметры оценки ● Новизна ● Приятность ● Связь с целями и потребностями ● Ответственность ● Потенциал преодоления ● Соответствие нормам и ценностям ●
  16. 16. Теории когнитивной оценки Оцените ситуацию в фильме с точки зрения его героя ● по 6 шкалам от 1 до 5 Новизна: ● 1 — полностью неожиданная ситуация Приятность: ● 1 — очень неприятная Связь с целями и потребностями: ● 1 — никак не связаны Ответственность ● 1 — отвечает за ситуацию герой и только он Потенциал преодоления ● 1 — очень тяжело справиться с ситуацией Соответствие нормам и ценностям ● 1 — абсолютно противоречит нормам и ценностям, принятым героем
  17. 17. Теории когнитивной оценки Теория К. Шерера (2003) Радость Гнев Страх Горе Новизна Высокая Высокая Высокая Высокая Приятность Низкая Связь с целями и Высокая Высокая Высокая Высокая потребностями Ответственность Другой Другой/мир Другой/мир Потенциал Высокий Низкий Низкий преодоления Соответствие Низкое нормам и ценностям
  18. 18. Теории когнитивной оценки Итоги Какие эмоции мы испытываем зависит от ● того, как мы видим ситуацию Мы можем влиять на наши эмоции, но ● напрямую это не всегда удается, поскольку мы не осознаем сам процесс оценки
  19. 19. Теория когнитивного диссонанса Выдвинута Л. Фестингером (1959) ● Эмоция возникает вследствие ● «диссонанса» (или противоречия) между имеющимися «знаниями» Это не совсем теория когнитивной оценки ●
  20. 20. Теория когнитивного диссонанса Мы стремимся избежать той информации, ● которая будет увеличивать диссонанс, и ищем (или создаем) ту, которая будет его снижать Пример 1: просмотр рекламы в журналах ● после покупки автомобиля Пример 2: секты ●
  21. 21. «Горячее» познание Какие функции у эмоций с точки ● когнитивных теорий? «Холодное» познание — «рациональное» ● познание, направленное на выявление «объективных» фактов «Горячее» познание — «эмоциональное» ● познание, направленное на выявление «важных» фактов
  22. 22. «Горячее» познание Занимательные факты: радость Когда мы обрадованы, мы находим больше сходства ● и больше различий между объектами, хотя ориентируемся больше на сходство Мы также больше подвержены «подсказкам» (в том ● числе тем, которые не осознаем) И мы более подвержены стереотипам ● Мы также склонны больше внимания обращать на ● общее, чем на детали У нас шире ассоциативный ряд, больше ● «креативность» (возможно)
  23. 23. «Горячее» познание Занимательные факты: страх и печаль Когда мы расстроены или напуганы, мы ● менее подвержены «подсказкам» Мы также склонны больше внимания ● обращать на детали, а не на общее У нас уже ассоциативный ряд ● Мы больше ориентируемся на различия, а ● не на сходство И мы менее подвержены стереотипам ●
  24. 24. «Горячее» познание Депрессивный реализм Когда мы в депрессии, мы более ● реалистично оцениваем свои возможности? Может быть и так, хотя это мешает нам ● жить
  25. 25. «Горячее» познание «Аффект-как-информация» Мы используем наши эмоции как источник ● информации о ценности текущих тенденций (Schwarz & Clore, 1983; Clore & Huntsinger, 2009)
  26. 26. «Горячее» познание «Аффект-как-информация» Пример 1: при хорошей погоде мы оцениваем ● нашу жизнь в целом лучше, чем при плохой погоде Пример 2: если в данный момент для нас ● актуальным контр-стереотипные мысли, то радость их усилит Пример 3: для американцев радость усиливает ● тенденцию к аналитическому мышлению, для корейцев — к холистическому
  27. 27. «Горячее» познание Теория тенденций оценки • Лернер и Келтнер (2001) – эмоции не только создаются оценкой, они эту оценку поддерживают • Например: страх увеличивает оценку риска, гнев увеличивает оценку «виновности»
  28. 28. «Горячее» познание Влияние эмоций на принятие решений Человек склонен больше избегать потерь, ● чем стремиться к выигрышу (Канеман и Тверски) Напуганный человек более склонен менять ● свое решение (А. Капоне), а обрадованный — менее (в сравнении со спокойным) + все то, что было уже сказано — влияние ● «подсказок», внимание на общее/детали и т.д.
  29. 29. «Горячее» познание Итоги Эмоции непосредственно связаны с ● процессами познания Позитивные и негативные эмоции влияют по- ● разному, но нельзя сказать, что какие-то эмоции делают «хуже», а какие-то «лучше» Их влияние стоит иметь в виду, особенно при ● принятии важных решений или при выполнении сложных дел
  30. 30. Спасибо за внимание! Если Вам интересна тема эмоций, заходите на http://chetvericov.ru

×