Análisis de las dificultades en la implementación de las TIC's en los procesos académicos regulares

1. UNIVERSIDAD ISRAEL
DETICA
Dificultades para la incorporación de las TIC's
en el aula
Charles Escobar
2009
Imagen: http://www.inmagine.com/pcrf021/pcrf021786-photo

2. Baja o inadecuada dotación de
materiales informáticos en los
centros educativos.
Muchos centros educativos solo cuentan máximo con
una sala de computación orientada solo a satisfacer
la(s) asignatura(s) de computación o programación

3. Baja o inadecuada dotación de
materiales informáticos en los
centros educativos.
Lo ideal es desarrollar el concepto mínimo “Un aula un
computador”

4. Bajo nivel de preparación del
profesorado en la utilización de las
nuevas tecnologías y del material
informático disponible.
Mientras mas edad tienen los profesores, mayor
suele ser el divorcio con la tecnología, incluso
algunos tienen aversión por esta.

5. Bajo nivel de preparación del
profesorado en la utilización de las
nuevas tecnologías y del material
informático disponible.
Es necesario con ellos desarrollar una
alfabetización digital.

6. Incredulidad docente hacia la
incorporación de TICs en los
procesos de aprendizaje
Es mas cómodo quedarnos como estamos que
generar el cambio

7. Incredulidad docente hacia la
incorporación de TICs en los
procesos de aprendizaje
Ante el cambio se manifiesta una reacción
contraria al proceso.

8. Paradigma educativo tradicionalista.
Los paradigmas son obstáculos presentes en
todos procesos de cambio

9. Paradigma educativo tradicionalista.
En la estrategia de implementación se debe
considerar acciones para concienciar a los
docentes de la importancia del cambio y de
ellos mismos en este cambio.

10. Fuentes y referencias
Elaborado por: Charles Escobar
Presentación basada en el material del Diplomado
DETICA de la UISRAEL
Imágenes:
http://www.inmagine.com/pcrf021/pcrf021786-photo
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