La lista de cotejo evalúa un ensayo sobre la respiración en varios aspectos como la creatividad, el orden de la información, las imágenes, la tabla de contenido, la definición y proceso de la respiración, la importancia y presión dentro y fuera de los pulmones, la secuencia lógica, los conceptos claros de respiración y cuidado de la salud respiratoria, y la bibliografía. El objetivo es determinar si el ensayo cumple con los indicadores de evaluación sobre el tema de la respiración
Presentación para la mesa redonda y el taller del curso "Flipped Classroom! Vuelve tu clase del revés" de la UIMP celebrado en Valencia en julio de 2015.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación para la mesa redonda y el taller del curso "Flipped Classroom! Vuelve tu clase del revés" de la UIMP celebrado en Valencia en julio de 2015.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. LISTA DE COTEJO
ENSAYO ¿SABES QUE Y COMO RESPIRAS?
AUTOEVALUACION
ASPECTOS A EVALUAR SI NO
El trabajo es creativo y original
Presenta la información de manera ordenada
Las imágenes son acorde al texto
Incluye tabla de contenido
Define que es la respiración y su proceso
Identifica la importancia de la respiración
Reflexiona sobre la diferente presión existente entre el interior y
exterior de los pulmones
Lleva una secuencia entendible
Quedan claros el concepto de la respiración
Queda claro el como debo cuidar mi salud al respirar
Contiene bibliografía
Cumple con los indicadores de evaluación
