Tema 7 El   renacer urbano
1. Crecimiento demográfico y cambios                      agrícolas – Entre los s. XI al XIV     Cambio climático de     ...
1. Crecimiento demográfico y cambios                       agrícolas– Mejoras agrícolas           – Haga clic para modifi...
1. Crecimiento demográfico y cambios                        agrícolas      Innovaciones técnicas.       o Rotación triena...
1. Crecimiento demográfico y cambios                        agrícolas      Innovaciones técnicas       o Uso del arado no...
1. Crecimiento demográfico y cambios                      agrícolas    Innovaciones técnicas      o Se extiende el uso de...
2. Las ciudades medievales– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel     o Tercer nivel    ...
2. Las ciudades medievales2.1. Organización política–Al principio, bajo dominio feudal.– Después, gran autonomía. el estil...
2. Las ciudades medievales2.2. Las actividades económicas –En las urbes las actividades centrales eran el comercio y la ar...
2. Las ciudades medievales      En algunos núcleos urbanos se       celebraban ferias.       o Grandes mercados–   Haga c...
2. Las ciudades medievales     El comercio marítimo       o Se vio favorecido por los avances en la navegación desde el s...
2. Las ciudades medievales  Áreas  comerciales – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón    Segundo nivel ...
Área mediterránea                 2. Las ciudades medievales de Marsella y Barcelona,                                   •C...
2. Las ciudades medievales    Las finanzas      o El desarrollo del comercio favoreció la       aparición de banqueros.– ...
2. Las ciudades medievales – La artesanía     Crece por el comercio y el– Haga clic para la población. estilo de texto de...
2. Las ciudades medievales    Al principio, los    artesanos se agruparon    en cofradías.– Haga clic para modificar el e...
2. Las ciudades medievales    Posteriormente     resurgieron los     gremios– Haga clic para modificar el estilo de texto...
2. Las ciudades medievales      o Organización jerárquica:          Aprendices– Haga clic  Desde los 7 años.el estilo de...
2. Las ciudades medievales 2.3. La sociedad urbana – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón– La sociedad f...
2. Las ciudades medievales          Construyeron lujosos palacios y formaron parte de la corte.          Se interesaron ...
2. Las ciudades medievales    Clero      o Los obispos se instalaron en las ciudades.      o Se mejoró la preparación aca...
2. Las ciudades medievales    Campesinos      o Algunos se trasladaron a las– Haga ciudades o modificar el estilo de text...
2. Las ciudades medievales    Burguesía      o Es el grupo social característico– Haga de las ciudades (habitantes de de ...
2. Las ciudades medievales                                                        Prestamistas o                          ...
2. Las ciudades medievales – La vida en la ciudad     La ciudad se organizaba      en torno a la plaza mayor,– Haga clic ...
2. Las ciudades medievales– La vida  en la– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  ciudad   Segundo nive...
2. Las ciudades medievales                                             Ejercicios: 1, 3, 4, 9, 10                         ...
2. Las ciudades medievales– Afianzamiento del poder real                                          Recursos                ...
2. Las ciudades medievales    El empeño de    los monarcas– Haga clic para su    por afianzar modificar el estilo de text...
2. Las ciudades medievales     o El más importante fue la Guerra de los Cien        Años (1337-1453) que enfrentó a Franci...
3. La cultura y el arte– Crecimiento urbano          – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Renacimien...
3. La cultura y el arte   Las Universidades...     o Eran corporaciones que agrupaban– Hagaaclic para modificar el estilo...
3. La cultura y el arte– La escolástica    El clero medieval tenía escasa     formación y sus explicaciones– Haga clic pa...
3. La cultura y el arte   A partir del s. XII se difundieron por    Europa cristiana los textos de    Aristóteles.– Haga ...
3. La cultura y el arteEl arte gótico–Mitad del s. XII- inicios del s. XVI.– Haga clic para modificar el estilo de texto d...
3. La cultura y el arte1. La arquitectura gótica–Religiosa:– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Cat...
3. La cultura y el arte– La catedral   Se caracteriza por ser– HagaReflejo de la modificar el estilo de texto del patrón ...
3. La cultura y el arte– Problema de la arquitectura románica: peso de las cubiertas– Haga clic para modificar el estilo d...
3. La cultura y el arte– El gótico introduce 3 innovaciones:    Arco ojival, menos pesado que el de     medio punto.– Hag...
3. La cultura y el arte Bóvedas de  crucería– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel     ...
3. La cultura y el arte   Arcos arbotantes y contrafuertes en el exterior.     o Para reforzar los contrafuertes, estos s...
3. La cultura y el arte– Gracias a estas innovaciones:   Se construyeron edificios más altos– Haga clic para verticalidad...
3. La cultura y el arte – Gracias a estas innovaciones:     Se rebaja el peso de la bóveda– Haga cliclos muros.      sobr...
3. La cultura y el arte– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel     o Tercer nivel       ...
3. La cultura y el arte                             De cruz latina o basilical                             de enormes prop...
3. La cultura y el arte– Alzado CLARISTORIO– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Ventanales altos de il...
3. La cultura y el arte – La fachada gótica     Tiene una mayor– Haga clicypara modificar el estilo de texto del patrón  ...
3. La cultura y el arte                                          Catedral de                                             A...
3. La cultura y el arte– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel     o Tercer nivel       ...
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3. La cultura y el arte – Edificios góticos no religiosos     Castillos, palacios, lonjas, ayuntamientos y universidades....
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3. La cultura y el arte 2. La decoración gótica: escultura y pintura –Pervive la función didáctica, moralizante y decorati...
3. La cultura y el arte – Domina la temática religiosa pero     Se humaniza el mensaje religioso:– Haga Jesús: ser humano...
3. La cultura y el arte    Virgen          Virgen gótica   románica  Madre de Dios            Madre– Haga clic para modifi...
3. La cultura y el arte         o Obras de temática laica (retratos o escenas de la vida cotidiana).  – Haga clic para mod...
3. La cultura y el arte– Aumenta el realismo, por una nueva valoración de la Naturaleza.    Las figuras recuperan progres...
3. La cultura y el arte– Obras de autor conocido y de prestigio, como Nicola y  Giovanni Pisano, Juan de Lieja, Claus Slut...
3. La cultura y el arte 2.1. La escultura gótica –Se realiza en piedra:– Haga clic para modificar de estilo de texto del p...
3. La cultura y el arte– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel     o Tercer nivel       ...
3. La cultura y el arte    Sepulcros, de la clase dominante (reyes, nobles, clérigos) que     pretenden inmortalizarse y ...
3. La cultura y el arte      Sepulcros, de la clase dominante (reyes, nobles, clérigos) que       pretenden inmortalizars...
3. La cultura y el arte – Se realiza en madera:     Retablo: pantalla en la que se disponen una serie de escenas– Haga cl...
3. La cultura y el arte    Tallas: esculturas talladas en madera y pintadas de imágenes de     devoción (santos, Madonnas...
3. La cultura y el arte2.2. La pintura gótica–Mayor realismo:                             Liberación del         Espacio r...
3. La cultura y el arte   – Sobre tablas o retablos, encargadas por la Iglesia, por instituciones      (gobiernos municipa...
3. La cultura y el arte – Temas religiosos + escenas de la vida cotidiana y retratos de  personajes ilustres.– Haga clic p...
3. La cultura y el arte  – Evolución:Coronación de la Virgen(Gótico lineal) – Haga clic para modificar el estilo de texto ...
3. La cultura y el arte – Evolución:– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel        o Ter...
3. La cultura y el arte – Evolución:                                    Giotto. La última cena. 1304-1313.                ...
3. La cultura y el arte                     Giotto. Escenas de la Capilla – Evolución:                Scrovegni (1304-1313...
3. La cultura y el arte – Evolución     Limbourg, Las Muy Ricas Horas del            Stefan Lochner, Adoración de los reye...
3. La cultura y el arte – Evolución:– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel        o Ter...
3. La cultura y el arte           Van der Weyden, Descendimiento. 1434. – Evolución:                   Museo del Prado    ...
3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: Robert Campin– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segund...
3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: Jan Van Eyck– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón . Catedral...
3. La cultura y el arte – Pintura flamenca: Jan Van Eyck– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segund...
3. La cultura y el arte                                                 Matrimonio Arnolfini. 1434. Van Eyck.– Pintura fla...
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3. La cultura y el arte– Pintura flamenca:  Hugo Van der Goes– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   S...
3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: El Bosco– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo niv...
3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: El Bosco– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo niv...
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4. La crisis del siglo XIV– En el siglo XIV se inició un periodo de crisis.– Haga clic paraClima                 modificar...
4. La crisis del siglo XIV– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel     o Tercer nivel    ...
4. La crisis del siglo XIV  – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrónTratamiento:      Segundo nivel-Ignor...
4. La crisis del siglo XIV– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel     o Tercer nivel    ...
4. La crisis del siglo XIV– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón   Segundo nivel     o Tercer nivel    ...
Técnicas de trabajo              Comentario de una obra escultórica– Tipo     Bulto redondo o relieve.–    Situación: po...
Técnicas de trabajo            Comentario de una obra escultórica finales (p. 149-150):                                   ...
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Tema 7. El renacer urbano de Europa

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Tema 7. El renacer urbano de Europa

  1. 1. Tema 7 El renacer urbano
  2. 2. 1. Crecimiento demográfico y cambios agrícolas – Entre los s. XI al XIV  Cambio climático de bonanza.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Creció la población europea.  Segundo nivel  Nuevas colonizaciones de o Tercer nivel tierras.  Cuarto nivel  Nuevos núcleos de  Quinto nivel población.
  3. 3. 1. Crecimiento demográfico y cambios agrícolas– Mejoras agrícolas – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Más cantidad y calidad  Segundo nivel de la cosecha o Tercer nivel – Roturación de tierras.  Cuarto nivel  Tala de bosques,  Quinto nivel desecación de zonas pantanosas…
  4. 4. 1. Crecimiento demográfico y cambios agrícolas  Innovaciones técnicas. o Rotación trienal de cultivos.– Haga clicPermitemodificar el estilo  para dos cosechas de texto del patrón anuales.  Segundo nivel o Uso del estiércol como abono. o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  5. 5. 1. Crecimiento demográfico y cambios agrícolas  Innovaciones técnicas o Uso del arado normando:– Haga clicReja demodificar el estilo  para hierro, con de texto del patrón  Segundo nivel de vertedera. ruedas y o Uso del caballo en las o Tercer nivel labores agrícolas.  Cuarto nivel o Selección de semillas,  Quinto nivel cruces de animales…
  6. 6. 1. Crecimiento demográfico y cambios agrícolas  Innovaciones técnicas o Se extiende el uso del molino– Haga de agua y de viento. el estilo de texto del patrón clic para modificar  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  7. 7. 2. Las ciudades medievales– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  8. 8. 2. Las ciudades medievales2.1. Organización política–Al principio, bajo dominio feudal.– Después, gran autonomía. el estilo de texto del patrón – Haga clic para modificar  Segundo concede privilegios y normas propias, mediante fueros (leyes) y El rey les nivel cartas pueblas (derechos y obligaciones). o Tercer nivel  Cuarto nivel En teoría, elegidos por los vecinos;  Quinto nivel en la práctica, por las familias ricas.
  9. 9. 2. Las ciudades medievales2.2. Las actividades económicas –En las urbes las actividades centrales eran el comercio y la artesanía.– El comercio modificar el estilo de texto del patrón – Haga clic para  Segundo nivel Se comercializaban los excedentes agrícolas del campo (trigo, carne, vino…) en Tercer nivel semanales. o mercados  Cuarto nivel  Quinto nivel
  10. 10. 2. Las ciudades medievales  En algunos núcleos urbanos se celebraban ferias. o Grandes mercados– Haga clic o dos veces al año. o Una para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Acudían comerciantes de la o Tercer o del país. región nivel o Protección de monarcas y  Cuarto nivel señores porque…  Quinto nivel  Les proporcionaba ingresos (vía impuestos).  Les abastecían de productos de otras regiones (tejidos, especias, vino, pieles, tintes, azúcar). o Ejemplo: ferias de Champagne (NE de Francia), a la que acudían comerciantes de toda Europa.  Ciudades comerciales: Génova, Venecia, Barcelona y Marsella.
  11. 11. 2. Las ciudades medievales  El comercio marítimo o Se vio favorecido por los avances en la navegación desde el s. XIII:  Uso de la brújula, el astrolabio, la ballestilla…– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Nuevos barcos (carraca : barco de tres velas, veloz y de gran capacidad de  Segundo nivel carga). o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  12. 12. 2. Las ciudades medievales Áreas comerciales – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Europa central y del norte•Ciudades: Brujas, Gante, Amberes,Hamburgo, Francfort y Augsburgo.•Desde Lisboa hasta el mar Báltico.•Productos: lana castellana, vino francés,hierro, pieles, madera y trigo del Bálticoque convergen en Flandes.•Se crearon asociaciones como las hansas(en el s. XIV, destaca la Hansa alemana).
  13. 13. Área mediterránea 2. Las ciudades medievales de Marsella y Barcelona, •Ciudades: además destacan las del norte de Italia, comoÁreas Génova, Pisa, Venecia,.comerciales •Participación de los nobles. •Une el norte de África, Bizancio, Oriente Próximo y Europa. •Importaban productos de lujo (sedas,– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón exportaban tejidos, especias y perfumes) y  Segundo nivel armas y herramientas. •Destaca Venecia, “la república de o Tercer nivel mercaderes”.  Cuarto nivel  Quinto nivel
  14. 14. 2. Las ciudades medievales  Las finanzas o El desarrollo del comercio favoreció la aparición de banqueros.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Prestaban dinero a los  Segundo nivel mercaderes. o Tercer nivel  A cambio obtenían unos  Cuarto nivel beneficios (intereses).  Enviabannivel  Quinto el importe de las compras y ventas a otros lugares.  Idearon otras herramientas como la compra a crédito o a plazos:  El comprador se comprometía a saldar la deuda de su compra en un plazo de tiempo determinado, pagando el total al finalizar el plazo o una cantidad cada cierto tiempo hasta completar el montante.
  15. 15. 2. Las ciudades medievales – La artesanía  Crece por el comercio y el– Haga clic para la población. estilo de texto del patrón aumento de modificar el  Segundo nivel Oficios: o Tercer nivel o Textiles (curtidores, tejedores, nivel  Cuarto tintoreros). o Construcciónnivel  Quinto (albañiles, carpinteros, canteros…). o Alimentación (panaderos, queseros…). o Otros: plateros, herreros, boteros….
  16. 16. 2. Las ciudades medievales  Al principio, los artesanos se agruparon en cofradías.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón o Bajo protección de un  Segundo nivel santo: p.e. los joyeros o Tercer nivel de San Eloy.  Cuarto nivel  Quinto nivel
  17. 17. 2. Las ciudades medievales  Posteriormente resurgieron los gremios– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón o Asociaciones  Segundo nivel profesionales de o Tercer nivel artesanos.  Cuarto nivel o Poseían unas normas sobre  Quinto nivel permisos de trabajo, horarios laborales, herramientas a usar, cantidad, calidad y precios. o Los artesanos trabajaban en viviendas-taller- tienda.
  18. 18. 2. Las ciudades medievales o Organización jerárquica:  Aprendices– Haga clic  Desde los 7 años.el estilo de texto del patrón para modificar  Segundo nivel en casa del maestro  Vivían sin cobrar. o Tercer nivel varios años, pasaban a  Tras ser oficiales.  Cuarto nivel  Oficiales  Quinto nivel  Recibía un salario.  Si eran capaces de realizar una obra maestra, evaluada por el gremio, pasaban a ser maestros.  Maestros  Dueño del taller, herramientas, materias primas y productos.
  19. 19. 2. Las ciudades medievales 2.3. La sociedad urbana – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón– La sociedad feudal nodesapareció pero desde el  Segundo nivels. XIIo Tercer nivel experimentocambios. Cuarto nivel   Nobleza Quinto nivel  o Algunos nobles dejaron sus feudos y se establecieron en las ciudades.
  20. 20. 2. Las ciudades medievales  Construyeron lujosos palacios y formaron parte de la corte.  Se interesaron por el arte y la cultura.– Haga clicIncluso hubo algunos queestilo de texto del patrón para modificar el se dedicaron al comercio.   Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  21. 21. 2. Las ciudades medievales  Clero o Los obispos se instalaron en las ciudades. o Se mejoró la preparación académica del clero.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel las órdenes religiosas mendicantes , que viven de la o Aparecieron limosna o el trabajo. o Tercer nivel  Franciscanos, fundada por San Francisco de Asís.  Cuarto nivel Dominicos, fundada por Santo Domingo de Guzmán.  Quinto nivel
  22. 22. 2. Las ciudades medievales  Campesinos o Algunos se trasladaron a las– Haga ciudades o modificar el estilo de texto del patrón clic para a zonas próximas.  Segundo nivel ofrece: o La ciudad les  Independencia del señor o Tercer nivel feudal.  Cuarto nivel  Un mercado para vender  Quinto nivel productos.  Posibilidad de cambiar de oficio (artesano o comercio).
  23. 23. 2. Las ciudades medievales  Burguesía o Es el grupo social característico– Haga de las ciudades (habitantes de de texto del patrón clic para modificar el estilo “burgos”).  Segundo nivel o Se distinguen por su nivel de o Tercer nivel recursos económicos:  Cuarto nivel  Alta burguesía o  Quinto nivel patriciado : mercaderes, grandes comerciantes, prestamistas, cambistas y banqueros.  Controla el gobierno de las ciudades.  Baja burguesía : la mayoría, podían ser dueños de un pequeño comercio o taller o trabajadores.
  24. 24. 2. Las ciudades medievales Prestamistas o usureros:– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón proporcionan  Segundo nivel préstamos a cambio o Tercer nivel de elevados intereses o algo en presa (joyas,  Cuarto nivel ropa…) que eran  Quinto nivel devueltos a su propietario cuando pagaba el préstamo. La Iglesia consideraba que la usura era pecado muy grave y los prestamistas lo peor de la sociedad.
  25. 25. 2. Las ciudades medievales – La vida en la ciudad  La ciudad se organizaba en torno a la plaza mayor,– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón donde se encuentra:  Segundo nivel o Catedral. o Tercer nivel o Concejo.  Cuarto nivel o Palacio.  Quinto nivel  Estaba amurallada.  Las calles: o Estrechas, sucias, mal empedradas, sin alcantarillas, llenas de desperdicios o animales domésticos. o Escasa higiene  enfermedades.
  26. 26. 2. Las ciudades medievales– La vida en la– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón ciudad  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  27. 27. 2. Las ciudades medievales Ejercicios: 1, 3, 4, 9, 10 (pp. 133 a 138). Copiar las cartelas del dibujo de las– La vida en páginas 140-141. la ciudad– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  28. 28. 2. Las ciudades medievales– Afianzamiento del poder real Recursos económicos aportan– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Mesnadas  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Cartas de privilegio (libertad) Dinero (subsidios) para luchar contra los nobles  representación en las Cortes
  29. 29. 2. Las ciudades medievales  El empeño de los monarcas– Haga clic para su por afianzar modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel poder, originó numerosos o Tercer nivel enfrentamientos  Cuarto nivel entre losQuinto nivel  monarcas por cuestiones fronterizas.
  30. 30. 2. Las ciudades medievales o El más importante fue la Guerra de los Cien Años (1337-1453) que enfrentó a Francia e Inglaterra y que culminó con la victoria gala.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Destaca la figura de Juana de Arco.  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  31. 31. 3. La cultura y el arte– Crecimiento urbano – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Renacimiento cultural  Segundo nivel Se crearon Universidades por o Tercer nivel todaEuropa. nivel Cuarto  Quinto nivel
  32. 32. 3. La cultura y el arte  Las Universidades... o Eran corporaciones que agrupaban– Hagaaclic para modificar el estilo de texto del patrón estudiantes y maestros. o Estaban protegidas por la Iglesia o  Segundo nivel los reyes. o Tercer nivel o Gozaban de gran autonomía.  Cuarto nivel o Estudios por facultades: Derecho, Universidad de Cambridge  Quinto nivel Arte, Medicina y Teología. o Destacan: Bolonia (1088), Oxford (1096), París (1150), Cambridge (1209); Palencia (1208), Salamanca (1218), Valladolid (1346).  En las ciudades surgieron escuelas concejiles o episcopales de enseñanza básica.
  33. 33. 3. La cultura y el arte– La escolástica  El clero medieval tenía escasa formación y sus explicaciones– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  eran poconivel Segundo rigurosas: no estaban preparados para combatir las o Tercer nivel herejías.  Cuarto nivel  Quinto nivel
  34. 34. 3. La cultura y el arte  A partir del s. XII se difundieron por Europa cristiana los textos de Aristóteles.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel traducidos al árabe. o Habían sido o De filosofía, política y ciencias. Tercer nivel  Cuarto nivel  Consecuencias o SurgenQuinto nivel  nuevas teorías económicas, explicaciones científicas y métodos de investigación. o Aparición de la escolástica en el s. XIII, que intentaba conciliar fe y razón.  Máximo representante: Santo Tomás de Aquino, dominico y profesor de la Sorbona, la Universidad de París.
  35. 35. 3. La cultura y el arteEl arte gótico–Mitad del s. XII- inicios del s. XVI.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón–Toda Europa.  Segundo nivel–Estilo nacido en Francia. o Tercer nivel  Gótico: término despectivo italiano de  Cuarto nivel siglo XVI.  Quinto nivel–Causas:  Aumento de la población.  Renacer urbano.  Desarrollo económico.–Consecuencias:  Nuevas edificaciones: palacios, lonjas (casas de negocios), ayuntamientos y catedrales.
  36. 36. 3. La cultura y el arte1. La arquitectura gótica–Religiosa:– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Catedrales, iglesias, palacios obispales.  Segundo nivel–Civil: o Tercer nivel  Castillos, palacios, lonjas, ayuntamientos, universidades…  Cuarto nivel  Quinto nivel
  37. 37. 3. La cultura y el arte– La catedral  Se caracteriza por ser– HagaReflejo de la modificar el estilo de texto del patrón o clic para expansión económica.  Segundo nivel o Lugar destacado en la ciudad. o Tercer nivel o Núcleo de la sociedad medieval.  Cuarto nivel  Su construcciónnivel  Quinto o Muy costosa. o Financiada por obispos, cabildos, grandes comerciantes y banqueros, gremios. o Las clases populares (limosnas o trabajo).
  38. 38. 3. La cultura y el arte– Problema de la arquitectura románica: peso de las cubiertas– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Obligaba construir edificios: o De gruesos muros.  Segundo nivel o Oscuros. o Tercer nivel o De escasa altura.  Cuarto nivel  Quinto nivel
  39. 39. 3. La cultura y el arte– El gótico introduce 3 innovaciones:  Arco ojival, menos pesado que el de medio punto.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Bóveda de crucería: Segundo nivel o Cruce de dos arcos ojivales. o Tercer nivel o Apoyados en cuatro columnas o pilares.  Cuarto nivel o Sujetan el peso de la bóveda (no los  Quinto nivel muros).
  40. 40. 3. La cultura y el arte Bóvedas de crucería– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  41. 41. 3. La cultura y el arte  Arcos arbotantes y contrafuertes en el exterior. o Para reforzar los contrafuertes, estos se remataron con pináculos (de– Hagaformapara modificar el estilo de texto del patrón clic piramidal).  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  42. 42. 3. La cultura y el arte– Gracias a estas innovaciones:  Se construyeron edificios más altos– Haga clic para verticalidad). estilo de texto del patrón y esbeltos (+ modificar el  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  43. 43. 3. La cultura y el arte – Gracias a estas innovaciones:  Se rebaja el peso de la bóveda– Haga cliclos muros. sobre para modificar el estilo de texto del patrón Se abrieron grandes ventanales  Segundo nivel con vidrieras de colores  + o Tercer nivel luminosidad nivel espiritualidad.  Cuarto  +  Quinto nivel
  44. 44. 3. La cultura y el arte– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Cimborrio de la catedral de Burgos Catedral de León
  45. 45. 3. La cultura y el arte De cruz latina o basilical de enormes proporciones– Planta Girola sencilla (1 nave) o doble (2 naves)– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel Cabecera muy desarrollada, con un o Tercer nivel presbiterio bastante  Cuarto nivel profundo  Quinto nivel Crucero, generalmente poco sobresaliente 3 o 5 naves (la central más ancha y alta que las laterales)
  46. 46. 3. La cultura y el arte– Alzado CLARISTORIO– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Ventanales altos de iluminación  Segundo nivelTRIFORIO nivel o Tercer  Cuarto nivelGalería de servicio que sustituye  Quinto nivela la tribuna románica.Se abre al interior y al exterior. ARCADAS Conjunto de arcos que dan acceso a las naves laterales
  47. 47. 3. La cultura y el arte – La fachada gótica  Tiene una mayor– Haga clicypara modificar el estilo de texto del patrón altura complejidad que la románica:  Segundo nivel o Tercer tener tres o Suele nivel portadas, cada una  Cuarto nivel con arquivoltas  Quinto nivel apuntadas, dintel, parteluz, jambas y tímpano.  Sobre las portadas aparecen: o Rosetones con vidrieras. o Galerías con estatuas y glabetes. Catedrales de Chartres y Reims
  48. 48. 3. La cultura y el arte Catedral de Amiens– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  49. 49. 3. La cultura y el arte– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Il duomo de Milán
  50. 50. 3. La cultura y el arte– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  51. 51. 3. La cultura y el arte – Edificios góticos no religiosos  Castillos, palacios, lonjas, ayuntamientos y universidades.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Castillo de Manzanares (Madrid)
  52. 52. 3. La cultura y el arte – Edificios góticos no religiosos  Castillos, palacios, lonjas, ayuntamientos y universidades.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Palacio del Infantado (Guadalajara) Palacio ducal (Venecia)
  53. 53. 3. La cultura y el arte – Edificios góticos no religiosos  Castillos, palacios, lonjas, ayuntamientos y universidades.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivelLonja de Palma de Mallorca Lonja de Brujas
  54. 54. 3. La cultura y el arte – Edificios góticos no religiosos  Castillos, palacios, lonjas, ayuntamientos y universidades.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Palacio Vecchio de Florencia Ayuntamiento de Brujas Ayuntamiento de Bruselas
  55. 55. 3. La cultura y el arte – Edificios góticos no religiosos  Castillos, palacios, lonjas, ayuntamientos y universidades.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivelUniversidad de Oxford All Souls College Merton College  Divinity School 
  56. 56. 3. La cultura y el arte 2. La decoración gótica: escultura y pintura –Pervive la función didáctica, moralizante y decorativa pero toma– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón importancia la decorativa.  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Notre-Dame de ParísJuicio Final, Catedral de Bourges Catedral de Toledo
  57. 57. 3. La cultura y el arte – Domina la temática religiosa pero  Se humaniza el mensaje religioso:– Haga Jesús: ser humano (no como Dios omnipotente).del patrón o clic para modificar el estilo de texto o La Virgen: madre cariñosa, mediadora entre Dios y los  Segundo nivel hombres o madre que sufre por la muerte de su hijo. o Tercer nivel o Santos: protectores de los hombres y sus actividades.  Cuarto nivel  Quinto nivel Santa Bárbara, R. Campin (1438). Descendimiento, Roger Van der Weyden (1436).
  58. 58. 3. La cultura y el arte Virgen Virgen gótica románica Madre de Dios Madre– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Hierática Sonriente Frontal  Segundo nivel Se comunicaDesproporcionada o Tercer nivel Busca la belleza  Cuarto nivel Cristo Cristo gótico  Quinto nivel románico Cristo Dios Cristo hombre Vivo Muerto, moribundo (triunfante) (sufrimiento) Semidesnudo, con Vestido heridas Brazos oblicuos Brazos rectos (V) Cuatro clavos Tres clavos Figura y mirada Cabeza inclinada
  59. 59. 3. La cultura y el arte o Obras de temática laica (retratos o escenas de la vida cotidiana). – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivelSepulcro del Doncel de Sigüenza, Martín Vázquez de Arce Tríptico Portinari (detalle), Hugo Van del Goes (14764) Matrimonio Arnolfini, Jan Van Eyck (1434)
  60. 60. 3. La cultura y el arte– Aumenta el realismo, por una nueva valoración de la Naturaleza.  Las figuras recuperan progresivamente las proporciones anatómicas, el volumen, el movimiento, la expresividad.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Se puede ver en los retratos, en el tratamiento de los ropajes, en la inclusión  Segundoanecdóticos (objetos cotidianos). de temas nivel Formación de grupos. o Tercer nivel Actitudes dialogantes  Cuarto nivel Individualización  Quinto nivel De los rostros Gótico pleno Comienzos Naturalismo Del Gótico (ej.: Pliegues) Gusto por lo secundario y anecdótico Anunciación y Visitación Catedral de Reims
  61. 61. 3. La cultura y el arte– Obras de autor conocido y de prestigio, como Nicola y Giovanni Pisano, Juan de Lieja, Claus Sluter, Van Eyck, Van de Weyden…– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel Ibérica, Pere Johan, Pere Oller, Guillermo Sagrera, En la Península GilTercer nivelLluís Dalmau… o de Siloé,  Cuarto nivel  Quinto nivel
  62. 62. 3. La cultura y el arte 2.1. La escultura gótica –Se realiza en piedra:– Haga clic para modificar de estilo de texto del patrón(fachadas,  Esculturas decorativas el elementos arquitectónicos portadas, capiteles, torres, pináculos, cimborrios, destacando las  Segundo nivel gárgolas) o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Puerta del Sarmental, Cimborrio del Duomo de Milán Catedral de Burgos
  63. 63. 3. La cultura y el arte– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Duomo de Milán
  64. 64. 3. La cultura y el arte  Sepulcros, de la clase dominante (reyes, nobles, clérigos) que pretenden inmortalizarse y que reflejan una nueva actitud del hombre medieval ante la muerte (impacto causado por la Peste Negra).– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Sepulcro de Felipe el Atrevido. Cartuja de Champmol, Dijón
  65. 65. 3. La cultura y el arte  Sepulcros, de la clase dominante (reyes, nobles, clérigos) que pretenden inmortalizarse y que reflejan una nueva actitud del hombre medieval ante la muerte (impacto causado por la Peste Negra).– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivelSepulcro del arzobispo Juan deAragón, Catedral de Tarragona Sepulcro del Infante Alonso. Gil de Siloé. 1489-1493. Cartuja de Miraflores. Burgos
  66. 66. 3. La cultura y el arte – Se realiza en madera:  Retablo: pantalla en la que se disponen una serie de escenas– Haga clic paraque se colocan detrás del altardel patrónuna iglesia. religiosas y modificar el estilo de texto mayor de  Segundo nivel Retablo de la o Tercer nivel Cartuja de Miraflores. Burgos.  Cuarto nivel Gil de Siloé. Finales del s. XV  Quinto nivel Retablo de la Seo de Zaragoza. Pere Johan y Piet d ´Ansós. XV
  67. 67. 3. La cultura y el arte  Tallas: esculturas talladas en madera y pintadas de imágenes de devoción (santos, Madonnas o Virgen con el Niño y Cristo crucificado).– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  68. 68. 3. La cultura y el arte2.2. La pintura gótica–Mayor realismo: Liberación del Espacio real y Perspectiva marco arquitectónico reconocible Retratos Luz (con errores) (tabla o lienzo) individualizados natural– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Distintos planos Deleite por los objetos cotidianos y lo o escenas anecdótico (p.e. pliegues de los ropajes)
  69. 69. 3. La cultura y el arte – Sobre tablas o retablos, encargadas por la Iglesia, por instituciones (gobiernos municipales, gremios…) o por nobles o burgueses. – Hagamenudo se unían 2 o 3 tablas (díptico texto del patrón  A clic para modificar el estilo de o tríptico).  Segundolos donantes (pagadores) se retrataban en la obras.  A veces, nivel  Otras veces, eran más pequeñas, transportables y se colocaban en o Tercer nivel palacios o casas.  Cuarto nivel  Quinto nivel Distintos retratos de pintura flamenca del siglo XV. Museo Thyssen-Bornemizsa. Aprox. 35x25 cm cada unoVan Eyck. Políptico de Gante. 1408-11. Catedral de Gante.
  70. 70. 3. La cultura y el arte – Temas religiosos + escenas de la vida cotidiana y retratos de personajes ilustres.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivelSimone Martini, Majestad del Ayuntamiento de Siena, 1315-1321. Robert Campin, Retrato de un hombre robusto. Robert de Masmines (?), c. 1425
  71. 71. 3. La cultura y el arte – Evolución:Coronación de la Virgen(Gótico lineal) – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Damas con caballero. S. XIII Lluis Borrassa. San Pedro camina sobre las aguas. 1411, Tarrasa GÓTICO GÓTICO GÓTICO GÓTICO LINEAL ITALIANO INTERNACIONAL FLAMENCO    Mitad del XIII – Mitad del XIII – Finales del XIV - inicios s. XV – inicios del Mitad del XIV Mitad del XIV del XV XVI
  72. 72. 3. La cultura y el arte – Evolución:– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel Duccio. Maestá. 1308-11. Catedral de Siena.  Cuarto nivel Martini, La  Quinto nivel Anunciación, 1333. Uffizi, Florencia Cimabue, Maestá dela Santa Trinitá, h. 1280. Uffizi, Florencia GÓTICO GÓTICO GÓTICO GÓTICO LINEAL ITALIANO INTERNACIONAL FLAMENCO   Mitad del XIII – Mitad del XIII – Finales del XIV - inicios s. XV – inicios delMitad del XIV Mitad del XIV del XV XVI
  73. 73. 3. La cultura y el arte – Evolución: Giotto. La última cena. 1304-1313. Capilla Scrovegni– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel GÓTICO GÓTICO GÓTICO GÓTICO LINEAL ITALIANO INTERNACIONAL FLAMENCO   Mitad del XIII – Mitad del XIII – Finales del XIV - inicios s. XV – inicios delMitad del XIV Mitad del XIV del XV XVI
  74. 74. 3. La cultura y el arte Giotto. Escenas de la Capilla – Evolución: Scrovegni (1304-1313)– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Influye  Segundo nivel en Miguel o Tercer nivel Ángel. Capilla  Cuarto nivel Sixtina. S. XVI  Quinto nivel GÓTICO GÓTICO GÓTICO GÓTICO LINEAL ITALIANO INTERNACIONAL FLAMENCO   Mitad del XIII – Mitad del XIII – Finales del XIV - inicios s. XV – inicios delMitad del XIV Mitad del XIV del XV XVI
  75. 75. 3. La cultura y el arte – Evolución Limbourg, Las Muy Ricas Horas del Stefan Lochner, Adoración de los reyes. H. 1440. Duque de Berry , c.1380-90, París.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel GÓTICO GÓTICO GÓTICO GÓTICO LINEAL ITALIANO INTERNACIONAL FLAMENCO   Mitad del XIII – Mitad del XIII – Finales del XIV - inicios s. XV – inicios delMitad del XIV Mitad del XIV del XV XVI
  76. 76. 3. La cultura y el arte – Evolución:– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Jean Fouquet, Díptico de Melún, 1450 GÓTICO GÓTICO GÓTICO GÓTICO LINEAL ITALIANO INTERNACIONAL FLAMENCO   Mitad del XIII – Mitad del XIII – Finales del XIV - inicios s. XV – inicios delMitad del XIV Mitad del XIV del XV XVI
  77. 77. 3. La cultura y el arte Van der Weyden, Descendimiento. 1434. – Evolución: Museo del Prado Jan Van Eyck, Virgen del Canciller– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Rolin, 1435.  Segundo nivel Louvre. o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel El Bosco. Tríptico de las Delicias. 1480-90. Museo del Prado GÓTICO GÓTICO GÓTICO GÓTICO LINEAL ITALIANO INTERNACIONAL FLAMENCO   Mitad del XIII – Mitad del XIII – Finales del XIV - inicios s. XV – inicios delMitad del XIV Mitad del XIV del XV XVI
  78. 78. 3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: Robert Campin– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Robert Campin. Tríptico de Mérode 1408-11. Metropolitan, NY. R. Campin. St. Verónica. H. 1430. Frankfurt.
  79. 79. 3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: Jan Van Eyck– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón . Catedral de Gante. Van Eyck. Políptico de Gante. 1408-11  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  80. 80. 3. La cultura y el arte – Pintura flamenca: Jan Van Eyck– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Jan Van Eyck, Retato delCanciller Rolin, 1435. Louvre.
  81. 81. 3. La cultura y el arte Matrimonio Arnolfini. 1434. Van Eyck.– Pintura flamenca: Jan Van Eyck National Gallery, Londres.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  82. 82. 3. La cultura y el arte – Pintura flamenca: Roger Van der Weyden– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivelRoger Van der Weyden, Descendimiento. 1434. Museo del Prado
  83. 83. 3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: Hugo Van der Goes– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Van de Goes, Trìptico Portinari. 1476-78. Uffizi, Florencia
  84. 84. 3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: El Bosco– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivelEl Bosco, Tabla de los Pecados capitales. 1500- El Bosco, El carro de heno. 1516-1550. Prado1525. Prado
  85. 85. 3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: El Bosco– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel El Bosco. Tríptico de las Delicias. 1480-90. Museo del Prado
  86. 86. 3. La cultura y el arte– Pintura flamenca: El Bosco– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel El Bosco. Detalles del Tríptico de las Delicias. 1480-90. Museo del Prado
  87. 87. 4. La crisis del siglo XIV– En el siglo XIV se inició un periodo de crisis.– Haga clic paraClima modificar el estilo dede tierras patrón Roturación texto del  Segundodesfavorable nivel de baja calidad o Tercer nivel Malas Guerras e inseguridad  Cuarto nivel de los caminos  Quinto nivel cosechas CRISIS AGRARIA HAMBRUNAS
  88. 88. 4. La crisis del siglo XIV– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel
  89. 89. 4. La crisis del siglo XIV – Haga clic para modificar el estilo de texto del patrónTratamiento:  Segundo nivel-Ignorancia y errores sobrelas causas (castigo de nivel o Tercer Dios oenvenenamiento Cuarto nivel  de losjudíos), el tratamiento y la  Quinto nivelprevención del contagio.-Actuaciones: • Purificación del aire • Sangrías o sajado de bubos • Administración de brebajes de hierbas y minerales
  90. 90. 4. La crisis del siglo XIV– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Peter Brueghel el Viejo. El triunfo de la muerte. 1562. Museo del Prado
  91. 91. 4. La crisis del siglo XIV– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel o Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Duramente reprimidas por la nobleza, la burguesía y la realeza
  92. 92. Técnicas de trabajo Comentario de una obra escultórica– Tipo  Bulto redondo o relieve.–  Situación: portada, columna, Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón fachada…  Segundo nivel– Material o Tercer nivel  Piedra, bronce, arcilla,  Cuarto nivel madera, hierro…  Quinto nivel  Policromía.– Tema  Religioso (personajes, escenas bíblicas).  Mitológico.  Retratos  Escenas de la vida cotidiana.  Motivos vegetales o animales.
  93. 93. Técnicas de trabajo Comentario de una obra escultórica finales (p. 149-150): Actividades Todas, del 1 al 12 inclusive– Descripción y comentario  Describir la escultura.– Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón– Autor  Segundo nivel  Título y autor de la o Tercer nivel obra.  Cuarto nivel– Estilo artístico  Quinto nivel  Clasificar la escultura en un estilo artístico, describiendo sus características.  Época en la que se realizó la obra.
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