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LA INTERCULTURALIDAD Es la interrelación entre  diversas culturas, donde cada una se auto reconoce y reconoce a las otras enriqueciéndose a través de un intercambio dinámico y permanente. Esta se convierte en un elemento de organización e integración  de los saberes y orientaciones de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben  ser consideradas  en  todas  las  áreas  y  procesos  educativos ,  para  fomentar los valores, actitudes  y  virtudes  de los  actores  del  hecho educativo.
ARTÍCULO 100: (CRBV)‏ Las culturas populares constitutivas de la venezolanidad gozan de atención especial, reconociéndose y respetándose la interculturalidad bajo el principio de igualdad de las culturas…
LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Es la educación que se imparte en todos los subsistemas del sistema educativo bolivariano, que atiende la educación integral de los pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes, desde los contextos de coexistencia de diversidad cultural, teniendo como punto de partida la educación propia.
¿Qué es la Coordinación  de  Educación Intercultural ? Está adscrita a la División Académica, responsable de la Educación en los pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes en el Estado, inmersa en todo... Como proceso social mediante en el cual los miembros de un pueblo conviven.   DEFINICIÓN
Coordinación  de Educación Intercultural  Velar por la atención y calidad de la educación en pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes del Estado Barinas, a través de estrategias nacionales y regionales concretadas; para lograr ofertas educativas coherentes con las necesidades y aspiraciones de desarrollo de estos pueblos, con un enfoque intercultural y bilingûe. Ser un ente que garantice a los pueblos indígenas y afrodescendientes de nuestro estado, el derecho a una educación de calidad, basada en la práctica pedagógica autóctonas, idiomas, cosmovisión, tradicionales, valores y todas aquellas formas que constituyen modos de vida indígena-afrodescendiente. Misión Visión
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Coordinación  de Educación Intercultural Características
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Este importante compromiso lo hemos asumido con profundo respeto y valoración tanto por la diversidad multicultural y multiétnica de Venezuela, como  por los más altos principios y valores que han moldeado  nuestra nacionalidad venezolana, como son la libertad, la igualdad, la fraternidad, la justicia, la paz entre  otros.

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Interculturalidad

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  • 2. LA INTERCULTURALIDAD Es la interrelación entre diversas culturas, donde cada una se auto reconoce y reconoce a las otras enriqueciéndose a través de un intercambio dinámico y permanente. Esta se convierte en un elemento de organización e integración de los saberes y orientaciones de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser consideradas en todas las áreas y procesos educativos , para fomentar los valores, actitudes y virtudes de los actores del hecho educativo.
  • 3. ARTÍCULO 100: (CRBV)‏ Las culturas populares constitutivas de la venezolanidad gozan de atención especial, reconociéndose y respetándose la interculturalidad bajo el principio de igualdad de las culturas…
  • 4. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Es la educación que se imparte en todos los subsistemas del sistema educativo bolivariano, que atiende la educación integral de los pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes, desde los contextos de coexistencia de diversidad cultural, teniendo como punto de partida la educación propia.
  • 5. ¿Qué es la Coordinación de Educación Intercultural ? Está adscrita a la División Académica, responsable de la Educación en los pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes en el Estado, inmersa en todo... Como proceso social mediante en el cual los miembros de un pueblo conviven. DEFINICIÓN
  • 6. Coordinación de Educación Intercultural Velar por la atención y calidad de la educación en pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes del Estado Barinas, a través de estrategias nacionales y regionales concretadas; para lograr ofertas educativas coherentes con las necesidades y aspiraciones de desarrollo de estos pueblos, con un enfoque intercultural y bilingûe. Ser un ente que garantice a los pueblos indígenas y afrodescendientes de nuestro estado, el derecho a una educación de calidad, basada en la práctica pedagógica autóctonas, idiomas, cosmovisión, tradicionales, valores y todas aquellas formas que constituyen modos de vida indígena-afrodescendiente. Misión Visión
  • 7.
  • 8.
  • 9. Este importante compromiso lo hemos asumido con profundo respeto y valoración tanto por la diversidad multicultural y multiétnica de Venezuela, como por los más altos principios y valores que han moldeado nuestra nacionalidad venezolana, como son la libertad, la igualdad, la fraternidad, la justicia, la paz entre otros.