SENI BINA STUPA
SENI BINA GUA




4. Gua Ajanta dan Ellora
Kedua gua ini terletak di utara Maharastra, sekitar
400 kilometer (250 mil) d...
SUMBANGAN TAMADUN

1. DEMOKRASI (YUNANI)
-MELIBATKAN RAKYAT DALAM MEMBENTUK
PEMERINTAHAN
-DEMOKRASI DISIFATKAN KERAJAAN RA...
a) Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan ciri-ciri demokrasi yang
damalkan di Athens.
[8 markah]











...
DEMOKRASI DI MALAYSIA
b) Apakah perbezaan demokrasi yang diamalkan di Athens
dengan yang diamalkan di Malaysia?
[5 markah]...
2.SISTEM REPUBLIK
2. Sistem Republik (Rom)
-Pemerintahan dikuasai dua konsul untuk
mengimbangi kuasa
-Konsul dibantu Dewan...
3. AGAMA DAN KEPERCAYAAN


diamalkan dunia ialah Agama Hindu,
Buddha, Confucianisme dan Taoisme
4. FALSAFAH
legalisme,
 stoicisme,
 Aristotle, Socrates dan Plato masih menjadi
rujukan zaman moden

5. SENIBINA
Senibina aquenduct, colloseum, pantheon,
Tembok Besar China, Stupa di Sanchi, candi
dan pagoda adalah warisan ...
6. TEKNOLOGI MEMBUAT KERTAS DAN
TEMBIKAR DI CINA
7. Hasil kesusasteraan yang boleh dibaca dan
dirujuk seperti Iliad, Odyss...
10. Sistem pendidikan disesuaikan dengan
zaman moden seperti sistem peperiksaan
11. Falsafah moden hari ini adalah berasak...
13. SUKAN OLIMPIK
-Awal diadakan di Olympia tahun 776 SM
-Diadakan 4 tahun sekali antara negara kota
bertujuan mengingati ...
OLIMPIK DI YUNANI
SUMBANGAN
AGAMA DAN KEPERCAYAAN
62. APAKAH KEPENTINGAN AGAMA.
-KEPERLUAN UTAMA PEMBENTUKAN DAN
PENINGKATAN TAMADUN
-PEGANGAN UTAMA MANUSIA
-PEDOMAN MEMBIM...
63. APAKAH YANG ANDA FAHAM DENGAN KONSEP
AGAMA DAN KEPERCAYAAN.
1. AGAMA :KEPERCAYAAN ATAU AJARAN DIANUTI
SESEORANG
-PEDOM...
64. JELASKAN CIRI-CIRI AGAMA HINDU.
-HINDU MERUJUK MASYARAKAT TINGGAL DI
SUNGAI SINDHU (INDUS)
-LAHIR SEJAK TAMADUN INDUS ...
HINDU

3 FUNGSI TUHAN
BRAHMAN
- MENCIPTA

VISHNU
MEMELIHARA

SIVA
MEMBINASA
HINDU
SAIVISME

SAKTHAM

VAISHANAVISME

ALIRAN
AGAMA
HINDU
KAUMARAM

SAURA

GANAPATHIYAM
-Percaya kepada Hukum Karma berkaitan
kelakuan manusia semasa hidup dan kelahiran
selepas mati
-Kelahiran semula bergantun...
KEPERCAYAAN DALAM AGAMA HINDU
HUKUM KARMA – KELAHIRAN
SEMULA SELEPAS MATI
TUJUAN HIDUP – CAPAI
MOKSYA (KEBEBASAN MUTLAK)
65. JELASKAN AJARAN AGAMA BUDDHA.
-DIASASKAN OLEH SIDDHARTA GAUTAMA ATAU BUDDHA
-SEBAGAI PENENTANGAN GOLONGAN KSYATRIA
TER...
BUDDHA
ASPEK-ASPEK PENTING AGAMA
BUDDHA
• SIDDHARTA
PENGASAS
GAUTAMA
KITAB

AJARAN

• TRIPITAKA
• -bahasa Pali
• 4 KEBENARAN
MULI...
DUKKA
(PENDERITAAN)

SAMUDAYA
(SEBAB PENDERITAAN)

4
KEBENARAN
MULIA
MARGA
(CARA MEMADAMKAN
NAFSU & KEINGINAN)

NIRODHA
(N...
KEPERCAYAAN
YANG BETUL

RENUNGAN
YANG BAIK

TUJUAN YANG
BETUL

8
JALAN

FIKIRAN
YANG BAIK

USAHA
YANG BAIK

PERTUTURAN
YAN...
-Mencapai kegemilangan semasa Asoka
-Agama Buddha menjadi agama rasmi kerajaan
Maurya
-Perkembangan pesat dengan penghanta...
AGAMA KRISTIAN
JESUS CHRIST DARI JERUSALEM
-25 DISEMBER TARIKH LAHIR JESUS DIRAIKAN SEBAGAI
HARI NATAL
-OLD TESTAMENT DAN ...
Constantine mengiktiraf Kristian bebas
dipraktikkan oleh masyarakat di Rom dan pagan
-Individu yang terlibat dengan kegiat...
ISLAM
ISLAM
-DIWAHYUKAN ALLAH S.W.T. KEPADA NABI MUHAMMAD S.A.W. PADA 6
OGOS 610 M BERSAMAAN 17 RAMADAN MELALUI MALAIKAT JIBRIL ...
ASPEK-ASPEK PENTING AGAMA ISLAM

PENYAMPAI

KEPERCAYAAN

KITAB

• NABI MUHAMMAD
S.A.W
• RUKUN IMAN
• RUKUN ISLAM

• AL QUR...
-Akidah ialah keyakinan seluruh jiwa
terhadap keesaan Allah s.w.t.
-Syariah ialah undang-undang yang
Terkandung dalam al-Q...
68. NYATAKAN RUKUN IMAN DAN RUKUN
ISLAM DALAM AJARAN AGAMA ISLAM.
RUKUN IMAN
1. PERCAYA KEPADA ALLAH S.W.T.
2. PERCAYA KEP...
2. Rukun Islam
1. Pengakuan “tiada Tuhan yang disembah
melainkan Allah dan Nabi Muhammad itu
pesuruh Allah”
2. Wajib menun...
CONFUCIANISME
- DIASASKAN OLEH CONFUCIUS LAHIR 551 SM DI NEGERI LU DI
SHANTUNG
-PERNAH MENJADI PEGAWAI KERAJAAN NEGERI LU
...
CONFUCIANISME

PENGASAS

AJARAN

PENEKANAN

• CONFUCIUS

• REN (KEMANUSIAAN)
• LI (KESUSILAAN)
• XIAO (KETAATAN KEPADA IBU...
70.JELASKAN TENTANG AJARAN DAN
KEPERCAYAAN TAOISME.
-PENGASASNYA LAO TZE YANG LAHIR DI NEGERI
CHU
-PERNAH BEKERJA DI NEGER...
-Setiap tindakan ditentukan oleh Tao
-Manusia tidak perlu bertindak dengan apaapa yang berlaku atau wu-wei
-Jika bertindak...
TAOISME

PENGASAS

AJARAN

BUKU

• LAO TZE

• TAO (JALAN)
• TAO TE
CHING
TERIMA KASIH
Bab 2  TINGKATAN 4 sumbangan tamadun
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Bab 2 TINGKATAN 4 sumbangan tamadun

986 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
986
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bab 2 TINGKATAN 4 sumbangan tamadun

  1. 1. SENI BINA STUPA
  2. 2. SENI BINA GUA   4. Gua Ajanta dan Ellora Kedua gua ini terletak di utara Maharastra, sekitar 400 kilometer (250 mil) dari Mumbai. Yang akan membuat Anda terkejut ialah gua batu bukit yang diukir dengan teliti. Ada 34 gua di Ellora yang berasal antara abad ke-6 dan ke-11 Masehi, dan 29 gua di Ajanta yang berasal antara abad ke-2 SM dan abad ke-6 Masehi. Jika gua Ajanta kaya dengan lukisan dan patung, maka gua-gua Ellora terkenal karena arsitektur yang luar biasa. Yang paling luar biasa tentang gua ini adalah bahwa mereka dibuat dengan tangan, hanya dengan palu dan pahat. Anda pasti akan terkesan melihatnya.
  3. 3. SUMBANGAN TAMADUN 1. DEMOKRASI (YUNANI) -MELIBATKAN RAKYAT DALAM MEMBENTUK PEMERINTAHAN -DEMOKRASI DISIFATKAN KERAJAAN RAKYAT -PELAKSANAAN DEMOKRASI BERBEZA ANTARA NEGARA -MALAYSIA MENGAMALKAN DEMOKRASI BERPARLIMEN -MELIBATKAN BADAN PEMERINTAH/KUASA EKSEKUTIF, BADAN PERUNDANGAN (DEWAN NEGARA & RAKYAT) DAN BADAN KEHAKIMAN
  4. 4. a) Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan ciri-ciri demokrasi yang damalkan di Athens. [8 markah]             F1 mempunyai Dewan Perhimpunan dan Majlis F2 semua warga lelaki dewasa Athens menjadi anggota Dewan perhimpunan F3 keanggotaan Dewan Perhimpunan antara enam bulan hingga setahun F4 dewan bersidang tiga kali dalam sebulan F5 setiap ahli dewan boleh mengemukakan cadangan tentang dasar kerajaan F6 segala keputusan dewan dikendalikan/dilaksanakan oleh Majlis F7 Majlis terdiri daripada Ahli Majlis, Majistret dan Juri F8 anggota Majlis dilantik oleh Dewan Perhimpunan F9 Dewan berkuasa penuh terhadap ketiga-tiga anggota Majlis F10 demokrasi di Athens diwarisi oleh kebanyakan negara pada hari ini
  5. 5. DEMOKRASI DI MALAYSIA b) Apakah perbezaan demokrasi yang diamalkan di Athens dengan yang diamalkan di Malaysia? [5 markah]          F1 demokrasi di Athens berbentuk penyertaan langsung F2 warga lelakinya terlibat dalam membentuk kerajaan F3 melalui undian/berpeluang menganggotai Dewan Perhimpunan F4 demokrasi di Malaysia bersifat tidak langsung F5 iaitu demokrasi berparlimen F6 rakyat memilih wakil melalui pilihan raya F7 wakil yang dipilih menganggotai Dewan Rakyat F8 demokrasi di Malaysia ialah demokrasi Raja Berperlembagaan
  6. 6. 2.SISTEM REPUBLIK 2. Sistem Republik (Rom) -Pemerintahan dikuasai dua konsul untuk mengimbangi kuasa -Konsul dibantu Dewan Senat dan Dewan Senat dibantu Dewan Perhimpunan diwakili rakyat -Diamalkan di India,Perancis dan Afrika Selatan -Rakyat terlibat dalam pemilihan ketua Negara iaitu Presiden
  7. 7. 3. AGAMA DAN KEPERCAYAAN  diamalkan dunia ialah Agama Hindu, Buddha, Confucianisme dan Taoisme
  8. 8. 4. FALSAFAH legalisme,  stoicisme,  Aristotle, Socrates dan Plato masih menjadi rujukan zaman moden 
  9. 9. 5. SENIBINA Senibina aquenduct, colloseum, pantheon, Tembok Besar China, Stupa di Sanchi, candi dan pagoda adalah warisan dikagumi dan berharga -Ia merupakan sumber contoh seni bina dan tarikan pelancongan
  10. 10. 6. TEKNOLOGI MEMBUAT KERTAS DAN TEMBIKAR DI CINA 7. Hasil kesusasteraan yang boleh dibaca dan dirujuk seperti Iliad, Odyssey, Mahabharta dan Ramayana 8. 8. Tamadun China meninggalkan rekod sejarah dalam bentuk ensiklopedia, kisah perjalanan dan maklumat geografi sebagai sumber sejarah 9. Bahasa Latin masih digunakan dalam agama Kristian dan Bahasa Sanskrit dalam agama Hindu dan Buddha 
  11. 11. 10. Sistem pendidikan disesuaikan dengan zaman moden seperti sistem peperiksaan 11. Falsafah moden hari ini adalah berasakan Zaman Yunani 12. Asas matematik seperti Teorem Pythagoras dan Teori Archimedes masih digunapakai sehingga hari ini
  12. 12. 13. SUKAN OLIMPIK -Awal diadakan di Olympia tahun 776 SM -Diadakan 4 tahun sekali antara negara kota bertujuan mengingati Tuhan Zeus -Negara kota yang bersaing ialah Athens, Sparta, Corinth, Thebes, Olympia dan Argos -Perbezaan Sukan Olimpik moden dengan Sukan Olimpik asal di Yunani ialah segi tujuan organisasi, bilangan peserta dan acara yang dipertandingkan bertambah banyak.
  13. 13. OLIMPIK DI YUNANI
  14. 14. SUMBANGAN
  15. 15. AGAMA DAN KEPERCAYAAN
  16. 16. 62. APAKAH KEPENTINGAN AGAMA. -KEPERLUAN UTAMA PEMBENTUKAN DAN PENINGKATAN TAMADUN -PEGANGAN UTAMA MANUSIA -PEDOMAN MEMBIMBING MANUSIA KE ARAH KEHIDUPAN LEBIH SEMPURNA -MEMENUHI KEPERLUAN ASAS HIDUP MANUSIA -MEMBANTU MANUSIA MENCAPAI KESEMPURNAAN HIDUP BERTAMADUN
  17. 17. 63. APAKAH YANG ANDA FAHAM DENGAN KONSEP AGAMA DAN KEPERCAYAAN. 1. AGAMA :KEPERCAYAAN ATAU AJARAN DIANUTI SESEORANG -PEDOMAN MEMBIMBING MANUSIA KE ARAH KESEMPURNAAN -PERCAYA KEPADA SATU-SATU TUHAN ATAU DEWA -DALAM ISLAM TUHAN HANYA SATU IAITU ALLAH S.W.T. -CONTOH AGAMA HINDU, BUDDHA,KRISTIAN DAN ISLAM 2. AJARAN= ASPEK-ASPEK KEPERCAYAAN YANG TERKANDUNG DALAM SATU-SATU AGAMA 3. KEPERCAYAAN IALAH PEGANGAN AGAMA ATAU AJARAN YANG DIANUTI SESEORANG
  18. 18. 64. JELASKAN CIRI-CIRI AGAMA HINDU. -HINDU MERUJUK MASYARAKAT TINGGAL DI SUNGAI SINDHU (INDUS) -LAHIR SEJAK TAMADUN INDUS PADA ZAMAN VEDIK DENGAN LAHIRNYA KITAB VEDA -DIKENALI JUGA SANATA DHARMA BERMAKNA PERATURAN KEROHANIAN YANG KEKAL ABADI -DIDOMINASI GOLONGAN BRAHMIN -KEGEMILANGAN SEMASA ZAMAN GUPTA
  19. 19. HINDU 3 FUNGSI TUHAN BRAHMAN - MENCIPTA VISHNU MEMELIHARA SIVA MEMBINASA
  20. 20. HINDU SAIVISME SAKTHAM VAISHANAVISME ALIRAN AGAMA HINDU KAUMARAM SAURA GANAPATHIYAM
  21. 21. -Percaya kepada Hukum Karma berkaitan kelakuan manusia semasa hidup dan kelahiran selepas mati -Kelahiran semula bergantung kepada Karma -Tujuan hidup untuk mencapai moksya iaitu kebebasan mutlak -Mencapai tahap Moksya akan bersatu dengan Tuhan dan tidak akan dilahirkan semula ke dunia -Semua penanut Hindu perlu berbuat baik agar mencapai Moksya
  22. 22. KEPERCAYAAN DALAM AGAMA HINDU HUKUM KARMA – KELAHIRAN SEMULA SELEPAS MATI TUJUAN HIDUP – CAPAI MOKSYA (KEBEBASAN MUTLAK)
  23. 23. 65. JELASKAN AJARAN AGAMA BUDDHA. -DIASASKAN OLEH SIDDHARTA GAUTAMA ATAU BUDDHA -SEBAGAI PENENTANGAN GOLONGAN KSYATRIA TERHADAP DOMINASI BRAHMIN DALAM AGAMA DAN KEHIDUPAN AGAMA HINDU -SISTEM KASTA MENJADIKAN MASYARAKAT CELARU -MEMBERI KESEDARAN KEPADA BUDDHA MENCARI KEBENARAN -BUDDHA MENEMUI KEBENARAN DI BAWAH POKOK BODHI DI KAMPUNG URUVEDA -KEBENARAN DITEMUI DIANGGAP BOLEH MELEPASKAN DIRI DARI KESENGSARAAN -ASAS AJARAN BUDDHA IALAH EMPAT KEBENARAN MULIA DICAPAI MELALUI LAPAN JALAN
  24. 24. BUDDHA
  25. 25. ASPEK-ASPEK PENTING AGAMA BUDDHA • SIDDHARTA PENGASAS GAUTAMA KITAB AJARAN • TRIPITAKA • -bahasa Pali • 4 KEBENARAN MULIA
  26. 26. DUKKA (PENDERITAAN) SAMUDAYA (SEBAB PENDERITAAN) 4 KEBENARAN MULIA MARGA (CARA MEMADAMKAN NAFSU & KEINGINAN) NIRODHA (NAFSU YANG MEMBAWA PENDERITAAN)
  27. 27. KEPERCAYAAN YANG BETUL RENUNGAN YANG BAIK TUJUAN YANG BETUL 8 JALAN FIKIRAN YANG BAIK USAHA YANG BAIK PERTUTURAN YANG BAIK PERBUATAN YANG BAIK HIDUP YANG BAIK
  28. 28. -Mencapai kegemilangan semasa Asoka -Agama Buddha menjadi agama rasmi kerajaan Maurya -Perkembangan pesat dengan penghantaran mubaligh ke luar negara mengembangkan agama -Agama ini diterima baik di Tibet, Sri Lanka, negeri-negari Asia Tenggara dan China -Menggunakan bahasa Pali dan kitab Tripitaka sebagai kitab suci -Kitan Tripitaka mengandungi Sutta Pitaka, Vinaya Pitaka dan Abhidhamma Pitaka
  29. 29. AGAMA KRISTIAN JESUS CHRIST DARI JERUSALEM -25 DISEMBER TARIKH LAHIR JESUS DIRAIKAN SEBAGAI HARI NATAL -OLD TESTAMENT DAN NEW TESTAMENT KITAB SUCI DIKENALI BIBLE -PERINGKAT AWAL TIDAK MENDAPAT SAMBUTAN DI EROPAH TETAPI AKHIRNYA BERTAPAK KUKUH -SEBELUM MENERIMA KRISTIAN PENDUDUK EROPAH MENGANUT AGAMA PAGAN ATAU TIDAK MENGANUT SEBARANG AGAMA UTAMA DUNIA -KRISTIAN MENDAPAT TEMPAT PADA ZAMAN PEMERINTAHAN CONSTANTINE DI ROM
  30. 30. Constantine mengiktiraf Kristian bebas dipraktikkan oleh masyarakat di Rom dan pagan -Individu yang terlibat dengan kegiatan agama dikecualikan dari dikenakan kerja berat -Hari Ahad untuk melakukan aktiviti agama -Perkembangan pesat Kristian akhirnya Rom dikenali sebagai Empayar Kristian -Apabila Rom Barat runtuh Kristian masih kekal dan dapat mengukuhkan kedudukannya dalam sosial, ekonomi dan politik zaman pertengahan di Eropah -
  31. 31. ISLAM
  32. 32. ISLAM -DIWAHYUKAN ALLAH S.W.T. KEPADA NABI MUHAMMAD S.A.W. PADA 6 OGOS 610 M BERSAMAAN 17 RAMADAN MELALUI MALAIKAT JIBRIL DI GUA HIRA -BAGINDA MULA MENYEBARKAN ISLAM -BERLAKU TENTANGAN QURAISY MAKKAH -LINDUNGI ISLAM, BAGINDA BERSAMA PENGIKUT TERIMA JEMPUTAN BERHIJRAH KE MADINAH -HIHRAH KE MADINAH PADA 12 SEPTEMBERR 622 M BERSAMAAN 1 RABIULAWAL -ISLAM MULA BERKEMBANG PESAT DI TANAH ARAB DAN SELURUH DUNIA BERMULA DARI MADINAH -DUA TERAS UTAMA ISLAM IALAH AKIDAH DAN SYARIAH
  33. 33. ASPEK-ASPEK PENTING AGAMA ISLAM PENYAMPAI KEPERCAYAAN KITAB • NABI MUHAMMAD S.A.W • RUKUN IMAN • RUKUN ISLAM • AL QURAN
  34. 34. -Akidah ialah keyakinan seluruh jiwa terhadap keesaan Allah s.w.t. -Syariah ialah undang-undang yang Terkandung dalam al-Quran dan al-Sunnah (hadis) sebagai petunjuk umat Islam -Islam wajib meyakini Rukun Iman dan Rukun Islam
  35. 35. 68. NYATAKAN RUKUN IMAN DAN RUKUN ISLAM DALAM AJARAN AGAMA ISLAM. RUKUN IMAN 1. PERCAYA KEPADA ALLAH S.W.T. 2. PERCAYA KEPADA MALAIKAT 3. PRTCAYA KEPADA KITAB-KITAB ( TAURAT, ZABUR,INJIL DAN AL-QURAN ) 4. PERCAYA KEPADA NABI DAN RASUL 5. PERCAYA KEPADA HARI KIAMAT 6. PERCAYA KEPADA QADHA DAN QADAR
  36. 36. 2. Rukun Islam 1. Pengakuan “tiada Tuhan yang disembah melainkan Allah dan Nabi Muhammad itu pesuruh Allah” 2. Wajib menunaikan solat lima waktu sehari semalam 3. Wajib membayar zakat 4. Wajib berpuasa sebulan bulan Ramadhan 5. Menunaikan fardu haji di Makkah bagi yang mampu
  37. 37. CONFUCIANISME - DIASASKAN OLEH CONFUCIUS LAHIR 551 SM DI NEGERI LU DI SHANTUNG -PERNAH MENJADI PEGAWAI KERAJAAN NEGERI LU -TETAPI MELETAK JAWATAN DAN MENGEMBARA MENYEBARKAN IDEANYA KEPADA PENDUDUK CHINA -JADIKAN SATU KEPERCAYAAN DAN CONFUCIUS TELAH DISEMBAH SEBAGAI SALAH SATU DEWA PENTING DALAM MASYARAKAT CHINA -AJARAN MENEKANKAN PRINSIP MORAL YANG TINGGI -IAITU PERIKEMANUSIAAN (REN), KESUSILAAN (LI) DAN KETAATAN KEPADA IBU BAPA (XIAO) -UNTUK MORAL YANG TINGGI MESTI ADA PENDIDIKAN -PRINSIP MORAL HARUS DIPERTEGASKAN KEPADA SEMUA MASYARAKAT
  38. 38. CONFUCIANISME PENGASAS AJARAN PENEKANAN • CONFUCIUS • REN (KEMANUSIAAN) • LI (KESUSILAAN) • XIAO (KETAATAN KEPADA IBU BAPA) • PENDIDIKAN
  39. 39. 70.JELASKAN TENTANG AJARAN DAN KEPERCAYAAN TAOISME. -PENGASASNYA LAO TZE YANG LAHIR DI NEGERI CHU -PERNAH BEKERJA DI NEGERI CHOU -MENGEMBARA KE LUAR NEGARA UNTUK SEBARKAN PENGARUHNYA -HASILKAN BUKU BERTAJUK TAO TE CHING MENGANDUNGI IDEA FALSAFAH TAOISME YANG AKHIRNYA BERTUKAR KEPADA AJARAN AGAMA -MENEKANKAN KONSEP TAO BERMAKSUD JALAN
  40. 40. -Setiap tindakan ditentukan oleh Tao -Manusia tidak perlu bertindak dengan apaapa yang berlaku atau wu-wei -Jika bertindak bertentangan dengan wuwei yang merosakkan dunia -Lao Tze tidak bersetuju manusia boleh mengubah diri ke arah kebaikan
  41. 41. TAOISME PENGASAS AJARAN BUKU • LAO TZE • TAO (JALAN) • TAO TE CHING
  42. 42. TERIMA KASIH

×