Syllabus de diseño arquitectonico iii
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Syllabus de diseño arquitectonico iii

on

  • 556 views

 

Statistics

Views

Total Views
556
Views on SlideShare
556
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
8
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Syllabus de diseño arquitectonico iii Syllabus de diseño arquitectonico iii Document Transcript

    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE: ARQUITECTURA Y URBANISMO SÍLABO DE LA CÁTEDRA: DISEÑO ARQUITECTONICO III DOCENTE: ARQ. MARCO CHAVEZ MONTES AÑO 2013
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD: INGENIERÍA NOMBRE DE LA CARRERA: ARQUITECTURA Y URBANISMO AÑO O SEMESTRE: V NOMBRE DE LA MATERIA: DISEÑO ARQUITECTONICO III CÓDIGO DE LA MATERIA: 500 NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS 3.75 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 3.75 DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso ayuda al estudiante a conocer, interpretar y analizar de manera integral, a través de soluciones espaciales, basadas en el diseño arquitectónico y urbano, cumpliendo con las normas y especificaciones técnicas, para entender y proponer alternativas y requerimientos del contexto arquitectónico. El estudiante desarrolla conocimiento en todos ámbitos, para la formación continua de esta carrera. PREREQUISITOS DISEÑO ARQUITECTONICO II COREQUISITOS
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO OBJETIVOS DEL CURSO UNIDAD 1 Tema, delimitación y conceptualización del tema, observación y análisis de repertorios locales, nacionales e internacionales UNIDAD 2 Propuesta urbana, ubicación, topografía, morfología urbana, análisis vial, paisajismo, normativa urbana, normativa constructiva, normativas especiales, análisis socio económico de los usuarios. UNIDAD 3 Programación arquitectónica, Función, Forma, Sistema técnico constructivo, alternativas estructurales, modelos de diseño, anteproyecto UNIDAD 4 Proyecto definitivo, con aplicando conocimiento teórico y práctico preciso para solucionar el ejercicio académico de diseño arquitectónico.
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 1 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS Unidad I.- Tema, delimitación y conceptualización del tema, observación y análisis de repertorios locales, nacionales e internacionales Temas: Conjunto habitacional para clase media Metodología de Investigación en diseño arquitectónico y urbano Investigación y análisis de referentes edificados de origen local, nacional e internacional. Definición clase media, análisis social, económico, contexto arquitectónico Horas:6 Semanas 1 a 5 12 Horas teóricas Reconoce la tipología de diseño arquitectónico de Conjunto habitacional para clase media, mediante observación, edición y presentación de exposiciones. Interpreta y genera información para definir requerimientos urbano- arquitectónico del tema a investigar Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que reconocen e interpretan, toda la información obtenida sobre el diseño arquitectónico de un conjunto habitacional para clase media. (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil CLASES PRÁCTICAS Semanas 1 a 5 12 Horas practicas Se receptará la(s) exposiciones, fotografías, videos, maquetas y detalles constructivos, del tema realizado y la defensa respectiva de la misma TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 2 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS Unidad II.- Propuesta urbana, ubicación, topografía, morfología urbana, análisis vial, paisajismo, normativas análisis socio económico de los usuarios. Temas: Desarrollo urbano de la propuesta., El medio físico ubicación, topografía, morfología urbana, valor del terreno. Análisis vial del terreno, ejes viales, tipos de vías, servicios e infraestructura del predio Legislación urbana, ordenanzas, planes reguladores, normativa constructiva tipología, materiales de construcción normativas especiales, Conadis, Declaratorias de Propiedad Horizontal entre otras. Análisis social y económico de los usuarios, y su contexto urbano. Horas:6 Semanas 6 a 10 12 Horas teóricas Reconoce el medio físico pertinente para el desarrollo del proyecto urbano arquitectónico mediante la información obtenida, la edición de la misma y la presentación de exposiciones. Interpreta y genera propuestas urbanas, tipos de vías, servicios complementarios, cuadros de áreas, detalles técnico constructivos. Aplicación de normativas para la solución al tema propuesto Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que reconocen e interpretan, toda la información obtenida sobre el diseño arquitectónico de un conjunto habitacional para clase media. (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil CLASES PRÁCTICAS Semanas 6 a 10 12 Horas practicas Se receptará la(s) exposiciones, fotografías, videos, maquetas y detalles constructivos, del tema realizado y la defensa respectiva de la misma TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 3 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS Unidad III.- Programación arquitectónica, Función, Forma, Sistema técnico constructivo, alternativas estructurales, modelos de diseño, anteproyecto Temas: Identificación de necesidades, relación forma función. Partido arquitectónico Definición y aplicación del sistema constructivo. Bosquejos, diseño dibujo y presentación del anteproyecto arquitectónico. . Horas:6 Semanas 11 a15 12 Horas teóricas Reconoce las necesidades de un proyecto urbano- arquitectónico, se relación, los sistemas constructivos, a través de la observación, y presentación de exposiciones. Interpreta y genera la solución arquitectónica de de un Conjunto Habitacional para clase media, a nivel de anteproyecto. Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que reconocen e interpretan, toda la información obtenida sobre el diseño arquitectónico de un conjunto habitacional para clase media. (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil. CLASES PRÁCTICAS Semanas 11 a 15 12 Horas practicas Se receptará la(s) exposiciones, fotografías, videos, maquetas y detalles constructivos, del tema realizado y la defensa respectiva de la misma TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 4(CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS Unidad IV.- Proyecto definitivo Temas: Diseño, dibujo, y presentación del proyecto definitivo de un conjunto habitacional para clase media. Horas:6 Semanas 16 a 20 12 Horas teóricas Reconoce las técnicas de diseño, dibujo y presentación de un proyecto urbano - arquitectónico a través de la observación, diseño y presentación de correcciones. Interpreta y genera la solución urbano- arquitectónica de de un Conjunto Habitacional para clase media, a nivel de proyecto definitivo. . Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que reconocen e interpretan, toda la información obtenida sobre el diseño arquitectónico de un conjunto habitacional para clase media. (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil. CLASES PRÁCTICAS Semanas 16 al 20 12 Horas practicas Se receptará la(s) exposiciones, fotografías, videos, maquetas y detalles constructivos, del tema realizado y la defensa respectiva de la misma TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE El resultado del aprendizaje está totalmente relacionado con el curso, por que los estudiantes al finalizar, tendrán la capacidad de solucionar los diversos proyectos académicos, de acuerdo a la complejidad de los distintos niveles del proceso de formación. METODOLOGÍA La metodología utilizada: Retroalimentación, presentación del tema, exposición corta, explicación, práctica, ejercicios. Puntualidad BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Enciclopedia de la construcción. Biblioteca Atrium de la construcción. Max Bill, arquitecto, Karin Gimmi, Stanislaus von Moos, Hans Frei, Arthur Rüegg, Jakob Bill Alta densidad, vivienda contemporánea, Maria Camila Sanjinés, Alejandro Bahamón BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Arquitectura Moderna de la A a la Z, TASCHEN LASZLO MINVAH, “Reglamento de Construcción”, Foerster M., “Materiales de construcción”, Neufert Ernst, “Arte de proyectar en arquitectura” MCT, “Cartilla de construcción” Hornbostel Caleb, “Materiales de construcción” Nieto, “Presupuesto de Obra”, CB: 692.5 N-677
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO LECTURAS RECOMENDADAS Zevi, Bruno Spazî dell'architettura Moderna. Versión Española: Espacios de la Arquitectura Moderna. Editorial Poseidón, S.L. Barcelona, 1980 Alto, Alvar Entre Humanismo y Materialismo. Conferencia en la Asociación de Arquitectos de Viena, 1955. Museo de Arquitectura de Finlandia. Helsinki, 1982 Manual técnico de arquitectura y construcción. Sáenz de Oíza, Fco. Javier La actitud creadora. El proyecto de arquitectura como realidad técnica y simbólica. Del libro: Banco de Bilbao. Sáenz de Oiza. Departamento de Proyectos Arquitectónicos. Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid. 2000. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: Marco Chávez Montes, arq. FECHA: 20 de Agosto 2013
    • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO