Your SlideShare is downloading. ×
Computer for learning by math ed kku sec2 new
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Computer for learning by math ed kku sec2 new

130
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
130
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ เสนอ ดร.อนุชา โสมาบุตร และ ดร.จารุณี ซามาตย์
  • 2. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ สถานการณ์ปัญหา (Problem-based learning) โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ได้รับการบริจาคห้องคอมพิวเตอร์ใหม่ หลังจากที่ได้มีโครงการ ผ้าป่ าซื้อคอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียน ซึ่ง ผอ.โรงเรียนจึงได้มีนโยบายให้ครูทุกระดับชั้นพัฒนาสื่อ การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ หรือหากใครที่ยังไม่สามารถสร้างเองได้ก็ให้บูรณาการคอมพิวเตอร์ใน การเรียนการสอน และเปิดช่วงเวลาให้นักเรียนเข้ามาใช้คอมพิวเตอร์ได้ ผลจากการประเมินการใช้คอมพิวเตอร์ของโรงเรียนในปีที่ผ่านมาพบว่า ครูพัฒนา สื่อคอมพิวเตอร์ในลักษณะที่เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดและนาเสนอเนื้อหาการเรียนการสอน โดยตรงไปยังผู้เรียน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอร์มีการทดสอบ การนาเสนอเนื้อหา การทดสอบหลัง เรียน บทบาทผู้เรียนก็ยังเป็นเพียงแค่การท่องจาเนื้อหา ซึ่งไม่ส่งเสริมกระบวนการคิด ปัญหาอีกประการที่พบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์ก็มักจะใช้ เพื่อเล่นเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ face book ซึ่งไม่ได้ใช้ คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการแสวงหาและสร้างการเรียนรู้ของตนเอง
  • 3. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ ภารกิจที่ 1 นักศึกษาจะมีแนวทางในการใช้คอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหาของโรงเรียนบ้านหนองใหญ่อย่างไร
  • 4. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนได้ใช้คอมพิวเตอร์จริง เปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้ในสิ่งที่ อยากเรียน โดยมีครูเป็นผู้ดูแล ในการใช้คอมพิวเตอร์ ควรมีครูกากับดูแล แนะนาเว็บไซต์เกี่ยวกับ การเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน แนวทางการแก้ปัญหา
  • 5. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ ภารกิจที่ 2 บทบาทของการใช้คอมพิวเตอร์ เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้เป็นอย่างไร
  • 6. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ การใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอน การใช้คอมพิวเตอร์เป็นครู การใช้คอมพิวเตอร์เป็นผู้ช่วย การใช้คอมพิวเตอร์เป็นผู้เรียน
  • 7. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ เครื่องมือในการถ่ายทอดและ นาเสนอเนื้อหาการเรียนการ สอนโดยตรงไปยังผู้เรียน ผู้เรียนสามารถมี ปฏิสัมพันธ์กับบทเรียนได้ นาเสนอการเรียนการสอนให้ ผู้เรียนได้รับกิจกรรม ผลการ ตอบสนองจากผู้เรียนด้วย การใช้คอมพิวเตอร์เป็นครู
  • 8. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ เป็นเครื่องมือช่วยผู้เรียนในการ ทางานประจาต่างๆ เกี่ยวกับการ เรียนและงานที่ครูมอบหมาย การใช้คอมพิวเตอร์เป็นผู้ช่วย
  • 9. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ ผู้เรียนเป็นผู้สอน คอมพิวเตอร์เป็นผู้เรียน ผู้เรียนจะมีทักษะด้านการจัดการ ทักษะด้านการคิดเชิงตรรกะ ทักษะด้านการแก้ปัญหา การใช้คอมพิวเตอร์เป็นผู้เรียน
  • 10. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ ภารกิจที่ 3 ให้เสนอรูปแบบการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือ ในการจัดการเรียนรู้ตามสาระการเรียนรู้ ที่นักศึกษารับผิดชอบ
  • 11. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ โปรแกรม GSP โปรแกรม GeoGebra ตัวอย่างโปรแกรมสร้าง สื่อการเรียน
  • 12. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ http://www.tewlek.com/ http://www.clipvidva.co m/subjects/hsmaths/ Math E-Book ตัวอย่างบทเรียนและ ข้อสอบออนไลน์
  • 13. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ นักศึกษาปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา นางสาวชนิศา อิฐเขตต์ 553050003-5 นางสาวฉัตรฤดี ศรีบุญเรือง 553050063-7 นางสาวกีรติ กิ่งมิ่งแฮ 553050273-6 นางสาวขนิษฐา ชาลีเขียว 553050275-2 คณะผู้จัดทา