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Trabajo Final

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  • 1. Diplomado, Especialidad y Maestría en: Educación Superior en Salud (4ª Edición) MÓDULO: Teoría y Diseño Curricular DOCENTE: Inés Rosario Betancourt García Ph.D. Gestión – 2009
  • 2. INTRODUCCION  JUSTIFICACION 1. MARCO DE REFERENCIA 2. PERFIL DE EGRESO 3. ESTRUCTURA CURRICULAR 4. GESTION CURRICULAR 5.
  • 3. Primera aproximación a la temática   Descripción del contenido del documento
  • 4. Por qué es necesario el programa?   Por qué en este momento histórico particular?  Por qué en este contexto social y geográfico.
  • 5. 2.1. Las bases Análisis de la práctica profesional, problemas que deben enfrentar los profesionales del área. 2.2. Los fundamentos 2.2.1. Epistemológico Explicación de la concepción que se asume respecto a qué es el conocimiento y cómo se genera. 2.2.2. Institucional La institución educativa, visión, misión, valores, cómo concibe el encargo social, cuál es su proyecto social. 2.2.3. Psicopedagógico Concepción que se asume frente a los siguientes aspectos: La educación, el aprendizaje, la enseñanza, el rol del sujeto que aprende, el rol del docente, la evaluación y el currículum. 2.2.4. Teórico Visión general del contenido del programa de postgrado y su utilidad.
  • 6. Macrocompetencias Listado
  • 7. X Primera Segunda asignatura asignatura asignatura Competencia/s a Competencia/s a Competencia/s a la/s que la/s que la/s que contribuye contribuye contribuye Indicadores de Indicadores de Indicadores de logro logro logro Contenidos Contenidos Contenidos mínimos mínimos mínimos Bibliografía básica Bibliografía básica Bibliografía básica
  • 8. 5.1. Metodología Explicación general, pero fundamentada, de las metodologías didácticas que se privilegiarán en el desarrollo curricular. 5.2. Evaluación Sistema de evaluación que se utilizará, generalmente corresponde con el utilizado en todos los niveles de la institución educativa. 5.3. Plan de estudios Matriz que contiene un detalle de las siglas, los códigos, las asignaturas o módulos, las horas académicas y los créditos. 5.4. Coordinación académica Definición de la instancia institucional que se encargará de la coordinación académica del programa y su ubicación en la estructura orgánica institucional. 5.5. Plantel docente Matriz con el detalle de: sigla, asignatura, docente y formación profesional del mismo. 5.6. Presupuesto
  • 9. Fin de la presentación 

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