Adaptado de www.claep.org

1. PROCESO DE ACREDITACIÓN ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

2. El Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo (CLAEP) fomenta y promuevela excelencia en la enseñanza profesional de periodismo. Para cumplir esta meta, establece estándares de calidad y ofrece un programa voluntario de evaluación dirigido por profesionales y académicos para otorgar la acreditación a aquellas entidades que cumplen con esas disposiciones.

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Gobierno y administración 2. Presupuesto 3. Currículo 4. Expediente de Estudiantes/Asesoramiento 5. Enseñanza/Evaluación 6. Profesorado Tiempo completo/Tiempo parcial 7. Pasantías/Experiencia laboral 8. Equipamiento/Instalaciones Cuerpo Docente: perfeccionamiento, investigación y actividades profesionales y creativas. 10. Servicio a la comunidad/extensión 11. Graduados

5. Prestigio para los alumnos, el cuerpo docente y empleados de la universidad acreditada, muestra un espíritu de perfeccionamiento continuo de parte de la institución.

6. Proceso útil para la orientación de futuros estudiantes de la escuela, padres y el público en general, porque asegura la calidad de los programas educativos en periodismo.

9. Formación y preparación del Equipo Autoevaluación

10. Aseguramiento de los recursos necesarios para el desarrollo de la autoevaluación

11. Envío de carta compromiso al CLAEP

12. Envío de matriz preliminar al CLAEP

14. Recopilación y organización de evidencias

15. Elaboración del Informe de Autoevaluación

16. Socialización de los resultados del proceso de autoevaluación.

17. Presentación del Informe de Autoevaluación a las Autoridades universitarias

20. PROGRAMAS ACREDITADOS